聽話的孩子玩手機,看電視都成了大忌
人們常會聽到這種觀點:小孩子不能玩手機,就是因為自控力差,得不到應有的關愛和滿足。
小孩子就需要你的陪伴,需要你放下手中的手機,拿起書來閱讀,需要你對生活保有熱情,需要你拿起書本,給孩子創造一個氛圍,我們同樣可以利用空閑的時間看看自己喜歡的電影、動畫片,在這個過程中與孩子進行交流,陪伴孩子,讓孩子從手機中解脫出來。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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孩子的童年是什么呢?
童年是種子,在幼兒時期就可以種出,在小學階段就可以澆灌出,如果幼苗期和童年時期不及時關注小樹的成長,不及時給他修剪掉,那么等到了長大,他們很可能無法在早期就累積形成強大的內心力量。
家長們可以一起制訂一個易于管理的家規,并且盡可能多培養孩子制訂遵守的行為規范的習慣,這樣做不僅可以幫助孩子遠離手機,還能夠培養他們的責任感和自我管理的能力。
有的父母擔心孩子如果玩手機會影響學習,那么最好的辦法是控制他們玩手機的時間。在這個過程中,孩子對手機的欲望會逐漸減少,家長們可以有意無意地培養孩子們的時間觀念。但這種情況下,家長一定要堅定地嚴格控制孩子玩手機的時間,如果孩子超過了規定時間,那么就會沒收孩子的手機。這樣做的目的是讓孩子們明白什么時間該做什么事,對他們而言,手機是很重要的。當他們看到父母因為自己的事情而暫時失去手機的時候,他們會覺得自己沒了手機就會失去了父母。所以他們會盡自己最大的努力來反抗父母。
因此,父母在給孩子手機時一定要明確手機的定位,清楚手機對孩子的影響。在給孩子手機時,一定要選擇合適的內容,不要讓孩子太多時間都消耗在手機上。讓孩子有一個舒適的學習環境。
3、父母要以身作則
孩子好習慣的養成,說到底是父母在引導和影響。
我們總是說孩子愛玩手機,可是我們自己卻經常玩手機。所以,我們要想孩子不迷戀手機,首先大人就要以身作則。如果我們總是一回家就玩手機,卻不讓孩子玩,那孩子肯定也是不會有意見的。所以,想要孩子少玩手機,父母就要做好榜樣,至少在孩子面前不要玩手機。
4、培養孩子的其他興趣
很多孩子玩手機是因為無聊,沒有其他的興趣愛好,所以才會在手機中尋找樂趣。因此,我們可以培養孩子的其他興趣愛好,比如:畫畫、書法、鋼琴、舞蹈等等。
現在的孩子的生活都是電子產品,即使是沒有手機,家里也可以利用起來。所以,家長可以在平時給孩子培養一些其他的興趣愛好,讓孩子學習一些樂器,或者是學習繪畫。在周末的時候帶孩子去游樂場,去參觀博物館等等,讓孩子接觸更多有趣的事物。
我們作為家長,在孩子成長的過程中,最重要的還是要陪伴孩子,讓孩子擁有自己的興趣愛好。
孩子有了自己的興趣愛好,對手機的依賴就會減弱。很多家長希望能通過限制孩子的興趣愛好來幫孩子戒掉孩子的手機癮,但是這個過程有些過猶不及。
在平時生活中,我們要多給孩子一些積極的影響,讓孩子知道,手機只是我們生活中的一個部分,不只是我們的一個玩具。手機是我們的工具,如果我們用手機去干一些自己認為不對的事情,那是不可能的,也不只是孩子的一個小小的習慣。
把手機當做一件寶物件來對待,就會發現手機可以用來查閱資料,孩子也可以用來聽故事、看動畫、做游戲,甚至還可以鍛煉自己的動手能力,比如我們可以通過手機學到一些書本知識,來幫助提升自己的知識面,但是我們不要讓孩子將手機當做“玩具”,手機里的動畫片、視頻是可以選擇的。
在日常生活中,我們要多跟孩子溝通,多關心孩子,多跟孩子互動,真正了解孩子的內心世界,而不是只顧著自己,孩子出現問題,也許是他沒有引起你的重視,也許是你沒有給孩子足夠的愛,甚至有可能是你的方法不對,才讓孩子變成了“手機控”,而不是正在被手機奴役。
寫在最后:
手機已經成為我們生活中不可缺少的物品,但是當孩子面對它時,我們不能一味地簡單粗暴地制止,更不能無視它的存在,我們要讓孩子從手機中獲得知識,獲取知識,培養各種能力,讓孩子合理地使用手機,保護孩子健康成長。
這個世界上最萬能的方法就是:方法大于問題,和孩子一起制定措施,攻破難題!
附身心靈之家,給孩子做好榜樣,引導孩子健康成長,而不是去抱怨手機的壞習慣。
