少孩子不聽話怎么辦?我們總是會(huì)被孩子這種行為的負(fù)面情緒所影響,做父母的,應(yīng)該都感同身受,但是在如何教導(dǎo)孩子懂得感恩,在如何讓孩子懂得感恩之前,我們還是需要有技巧的幫助孩子。
比如說讓孩子幫忙去撿垃圾,這里我們可以讓孩子嘗試去感受和承擔(dān)一些事情,讓孩子明白沒有必要去抱怨,如果不抱怨,那么這樣就會(huì)懂得去體諒別人,而且也會(huì)感恩。
孩子不會(huì)無緣無故的不聽話,我們作為父母也要去了解這種原因,是因?yàn)樗麄兿胍鸶改傅淖⒁?讓父母走進(jìn)他們的內(nèi)心,孩子不聽話的時(shí)候,我們也要去體諒他們的感受,不要忽視孩子的感受。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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我們經(jīng)常聽到有人說過這樣的話:
“我的孩子從來沒有一個(gè)不聽話的人!”
“我的孩子不聽話,我真的很生氣?！?/p>
“這孩子真叛逆,我好聲好氣地教育了他一頓,可是沒有用,現(xiàn)在好像更難管了?！?/p>
“我的孩子為什么不聽話?”
“我的孩子怎么就不知道感恩呢?”
每個(gè)人都有自己的情緒,孩子的表現(xiàn)也不例外。
孩子在3歲的時(shí)候,會(huì)因?yàn)楦改傅囊痪湓?就開始變得不聽話。
我的孩子怎么就這么不聽話呢?怎么就這么難管呢?
其實(shí)這是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都不會(huì)對(duì)孩子“恩威并施”。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛并不是一味的付出,而是要懂得如何“裝”得更好。
那么怎樣才是“裝”更好的愛,孩子更懂得感恩呢?
如何“裝”更好?
1、孩子的不聽話,其實(shí)是家長(zhǎng)對(duì)他們不理解
英國(guó)著名心理學(xué)家哈洛曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn):他用小白鼠做實(shí)驗(yàn),把一只小老鼠放在一個(gè)有不同方向盤的假殼物質(zhì)環(huán)境中,有毒的水里有蟲子,而它可以在“愛”的環(huán)境中任意游動(dòng),這只是一種特殊的生存手段。
實(shí)驗(yàn)表明,只要讓老鼠按照正確的方向前進(jìn),負(fù)面的情緒就會(huì)得到釋放,逐漸恢復(fù)原狀。
在孩子成長(zhǎng)過程中,家長(zhǎng)要注重孩子內(nèi)心的變化,不要一味的采用錯(cuò)誤的方式對(duì)待孩子,而是要順應(yīng)孩子的行為,順應(yīng)孩子的心理,不打壓,少命令,多表揚(yáng),多引導(dǎo),孩子才能擁有自信、樂觀、平和的心態(tài)。
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為什么說孩子膽小是天性?
因?yàn)楹⒆犹焐团潞凇?/p>
很多家長(zhǎng)以為,孩子不敢面對(duì)自己,那就讓他隨大流,等他成長(zhǎng)了自然就好了。
事實(shí)上,實(shí)際上并不是這樣。
有些孩子,膽小怕黑,不是因?yàn)樾愿癫缓?而是因?yàn)閮?nèi)心的恐懼,總被大人強(qiáng)迫著去做。
因?yàn)?一旦孩子發(fā)現(xiàn)自己是這樣的人,那么他就會(huì)變得膽小、退縮、自卑,他就會(huì)因?yàn)榭謶侄萑搿敖箲]怪圈”。
因?yàn)?他的內(nèi)心深處藏著恐懼的影子。
久而久之,因?yàn)楦改稿e(cuò)誤的教育,他們“自我封閉”起來,不敢與別人溝通,性格變得孤僻,很多事情不敢與人交流,一遇到困難就退縮,甚至不敢想,就連最親近的父母都不想見到他。
所以,父母?jìng)兛偸秦?zé)怪孩子膽小、內(nèi)向,卻忽視了,孩子真正需要的,是一個(gè)安全島,一個(gè)修復(fù)者,一個(gè)陪伴者。
