孩子不聽話媽媽從遠(yuǎn)方回家文案(言外之意就是一般情況下不給錢)。平時(shí)做事都是二話不說,嘴上交代一聲,行動(dòng)上絕對(duì)不給錢。但這種情況我們家的“鐵打的支”反而收效甚微,慢慢的我也沒有太多怨言。
媽媽出差歸來,弟弟主動(dòng)告訴她想去報(bào)補(bǔ)習(xí)班,而且家里也有很多免費(fèi)的輔導(dǎo)班可以讓弟弟選擇。我當(dāng)時(shí)感覺孩子非常懂事,就是知道自己沒有錯(cuò),就是因?yàn)楹ε率寢尩膼?不該去報(bào)補(bǔ)習(xí)班。
“學(xué)習(xí)”和“興趣”
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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第三方面,言外之意是什么?
就是我家弟弟的目標(biāo),我們也很明確,我們不把他當(dāng)成人身安全的守衛(wèi),當(dāng)成是“網(wǎng)絡(luò)”保護(hù)。網(wǎng)絡(luò)安全,和金錢是有直接關(guān)系的。
對(duì)于這個(gè)問題,網(wǎng)上有很多關(guān)于這方面的專業(yè)人士的說法,我一直都會(huì)說,我還在等高考的時(shí)間,等高考結(jié)束以后再見到這個(gè)問題,就好像是兩個(gè)高考過后,他們之間的關(guān)系遠(yuǎn)沒有達(dá)到那么密切的關(guān)系。
這是非常重要的,通過學(xué)習(xí),我們可以帶孩子把目光放到更廣闊的世界,讓他的眼界更加開闊,這是非常大的一件事,不要因?yàn)楦呖冀Y(jié)束了就不再敢去對(duì)他們做任何的承諾。
3、做事情做好規(guī)劃
我女兒中考時(shí),在一個(gè)二本學(xué)校念書,我和老公就約法三章,因?yàn)榕畠旱淖灾屏Σ?學(xué)習(xí)習(xí)慣差,我們對(duì)她要求非常嚴(yán)格,每天晚上都要將手機(jī)按時(shí)上交,如果做不到就不能容忍。
即使這樣,她也不去學(xué)校。最后我跟女兒溝通,讓女兒把注意力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來,愿意陪她一起學(xué)習(xí),減少她對(duì)手機(jī)的依賴。
畢竟她初中是以全校第一的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)高中,我們沒有必要告訴她必須每天看手機(jī)的學(xué)習(xí)時(shí)間,超過兩個(gè)小時(shí)就要休息一天,不能再玩手機(jī)了。我們也能給她建議,但是時(shí)間不長(zhǎng),她答應(yīng)了我們,什么也沒做。
我覺得孩子這是青春期叛逆,不打也不罵,了解了孩子們的想法后,我們決定尊重孩子的想法,要么是現(xiàn)在就把孩子送到我們所希望的寄宿學(xué)校去,要么去接受安排,我們同意了。
她有好幾個(gè)月沒有上學(xué)了,又是一個(gè)開學(xué)季,這讓我和孩子?jì)寢尪己芗m結(jié),不管怎樣都是孩子的問題,該怎么辦呢?
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單這三個(gè)問題,相信家長(zhǎng)們也都很解答了,那么我們到底該怎么辦呢?孩子的問題我們到底應(yīng)該怎么辦呢?其實(shí)我們不妨從以下幾個(gè)方面去看待:
一、為什么孩子會(huì)有“假期綜合癥”?
1.假期綜合癥,是指長(zhǎng)期假期過于放縱,無法進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作和社交活動(dòng)的一種現(xiàn)象,主要表現(xiàn)為:沉迷于玩手機(jī)、打游戲、看電視,睡懶覺,做事情拖拖拉拉拉,甚至不愿意去學(xué)校。這個(gè)問題在孩子身上尤為嚴(yán)重,因?yàn)橹灰倨诓簧蠈W(xué),孩子們就會(huì)一直處于一種松懈怠狀態(tài),作息不規(guī)律,黑白顛倒的生活狀態(tài)。
2.開學(xué)后孩子的適應(yīng)能力差
開學(xué)后孩子一旦松懈怠慢,很多人就會(huì)出現(xiàn)上課走神的情況,尤其是低年齡段的孩子。這個(gè)時(shí)候他們的自控能力比較差,一旦接觸到手機(jī)中,很容易就會(huì)被手機(jī)中的畫面所吸引,而影響到自己的學(xué)習(xí)。
3.社交能力差
孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷于手機(jī),自然而然就會(huì)減少和同齡人交流的時(shí)間,長(zhǎng)期以往,孩子就會(huì)慢慢的變成一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的書呆子,而不愿意和其他人交流,甚至因?yàn)殚L(zhǎng)期不和其他人交流,變得越來越孤僻。
二、孩子喜歡玩手機(jī)到底有哪些危害?
1.傷害視力
孩子在玩手機(jī)的時(shí)候會(huì)有一定的時(shí)間觀念,如果這個(gè)時(shí)候長(zhǎng)時(shí)間的任由他們玩手機(jī),會(huì)讓他們的視力越來越差,并且,還有可能會(huì)導(dǎo)致他們的視力變差,這對(duì)于他們的頸椎也是非常不利的。孩子們的視力會(huì)一直下降,不僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),更重要的是因?yàn)槭謾C(jī)里的各種應(yīng)用軟件,都會(huì)非常容易成癮,如果孩子一直沉迷于手機(jī),那么孩子的視力將會(huì)像是這個(gè)樣子,那么將會(huì)影響孩子的一生。
