后媽總是說孩子不聽話,不主動(dòng),不講衛(wèi)生,衣服臟一點(diǎn)的我就要把衣服洗一下晾一洗。前幾天吃飯的時(shí)候還好,我正準(zhǔn)備吃飯,孩子就跑過來說不要試著自己做菜,我當(dāng)時(shí)非常生氣,沖他吼了幾句,孩子沒站穩(wěn),他就坐在了我的凳子上,一直站著,不讓我做任何事情。我走過去以后,他開始哭鬧,不吃飯,直接從桌子上跳下來,摔到了地上。最后我自己上去把他拉了起來,他才很快的吃完飯。
孩子的問題是很多家長最為頭痛的問題,明明是一件很小的事情,可是怎么就演變成這樣呢?其實(shí),就是父母沒有一個(gè)好的教育方法,導(dǎo)致孩子內(nèi)心產(chǎn)生了負(fù)面情緒,不愿意與父母分享,父母卻不注重孩子心理健康問題。
我經(jīng)常遇到一些孩子在接受輔導(dǎo)的時(shí)候說,我沒有童年過得好好的,怎么就抑郁了呢?不是說童年的事情都能在我的身上重現(xiàn)嗎?我的童年是無憂無慮的,就不像現(xiàn)在的我一樣,每天都是在玩耍,長大了以后我發(fā)現(xiàn)自己變成這樣了,我覺得我的父母是不是對(duì)我有意見了,我覺得自己已經(jīng)不像以前那么可愛了,我覺得自己的性格已經(jīng)沒有了,我不想跟你們溝通了,我想要自己靜一靜,不想跟你們說心里話,我想要自己去學(xué)習(xí),我想要自己去逛街,我想要自己去麥當(dāng)勞,我想要自己去同學(xué)家玩,我覺得我長大了,我想要一個(gè)衣服穿,我想要一個(gè)玩具汽車,我想要一個(gè)媽媽的包包,我想要一個(gè)媽媽的親吻,我想要一個(gè)爸爸的一句安慰話,我想要一個(gè)媽媽的一句夸獎(jiǎng),我想要一個(gè)媽媽的親吻,我想要一個(gè)爸爸的夸獎(jiǎng),我想要一個(gè)媽媽的認(rèn)可,我想要一個(gè)媽媽的認(rèn)可,我想要一個(gè)媽媽的認(rèn)可,我想要一個(gè)媽媽的認(rèn)可,因?yàn)槲乙蚕胍粋€(gè)媽媽的認(rèn)可,我想要一個(gè)媽媽的認(rèn)可,我想要一個(gè)爸爸的認(rèn)可,我想要一個(gè)媽媽的認(rèn)可,我想要一個(gè)爸爸的認(rèn)可,我想要一個(gè)媽媽的認(rèn)可,媽媽的認(rèn)可,包括我的認(rèn)可,我想要一個(gè)爸爸的認(rèn)可,我想要一個(gè)媽媽的認(rèn)可,我想要一個(gè)媽媽的認(rèn)可,我想要一個(gè)爸爸的認(rèn)可,我想要一個(gè)媽媽的認(rèn)可,所以我想要一個(gè)媽媽的認(rèn)可,我想要一個(gè)媽媽的認(rèn)可,我想要一個(gè)爸爸的認(rèn)可,我想要一個(gè)爸爸的認(rèn)可,對(duì)吧,那現(xiàn)在的我想要一個(gè)媽媽的認(rèn)可,因?yàn)槲蚁胍粋€(gè)爸爸的認(rèn)可,其實(shí)就是我想要一個(gè)媽媽的認(rèn)可,我想要一個(gè)媽媽的認(rèn)可,我想要一個(gè)爸爸的認(rèn)可,所以我想要一個(gè)優(yōu)秀的孩子,想要一個(gè)優(yōu)秀的孩子,我想要一個(gè)有媽媽認(rèn)可的孩子,我想要一個(gè)有爸爸認(rèn)可的孩子,我想要一個(gè)獨(dú)立的孩子,想要一個(gè)媽媽認(rèn)可的孩子,而不是一個(gè)只知道索取的孩子。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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所以當(dāng)一個(gè)孩子有了這三種思維,作為一個(gè)媽媽,我們應(yīng)該如何去改變呢?
第一點(diǎn),學(xué)會(huì)尊重孩子,把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,不要把自己的理想化,強(qiáng)加在孩子身上,改變自己的思維方式。
媽媽想讓孩子考上好大學(xué),甚至是考上好大學(xué),但是你卻忽略了孩子不同的思維方式和接收知識(shí)的方式,每一個(gè)孩子可能都是獨(dú)一無二的,他們都有可能會(huì)有不擅長的領(lǐng)域,所以我們要學(xué)會(huì)理解孩子,用不同的方式去引導(dǎo)孩子。
比如你可以跟孩子說,“媽媽看到你也在看這個(gè)視頻,媽媽小時(shí)候也有一段時(shí)間對(duì)這個(gè)節(jié)目沒有興趣,但是媽媽后來慢慢地看到了你的專注力,做事情也能專注這么長時(shí)間,媽媽看到了你真的很用心,媽媽看到了你能不斷地自我調(diào)節(jié),你真的很棒!”
而且還給孩子準(zhǔn)備了他最喜歡吃的水果,讓他感受到你對(duì)他的愛,慢慢的他就會(huì)有這樣的一個(gè)情緒的出口,因?yàn)槟闶撬钚湃蔚娜恕?/p>
然后爸爸媽媽告訴他,我相信你能做到,這個(gè)時(shí)候他就會(huì)很開心,他就會(huì)覺得自己能夠做好,而且會(huì)變得越來越自信,越來越有勇氣。
