不采集足跟血影響上學(xué)嗎?
不采集好像不太科學(xué)?
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孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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不采集也不能促進(jìn)上學(xué)嗎?
確實(shí)有些人,為了更好的求治,每天堅(jiān)持送孩子去學(xué)校。但結(jié)果呢?今天,我也是很擔(dān)心。
第一,孩子的感覺(jué)也是復(fù)雜的。
比如,新冠疫情導(dǎo)致了孩子有多嚴(yán)重的恐慌、焦慮、憂郁、軀體癥狀,甚至可能出現(xiàn)過(guò)激的行為。
第二,有些人覺(jué)得對(duì)他不高興,有些人認(rèn)為他太暴力、兇、懶惰、窩囊。
第三,有些人覺(jué)得他不高興太自我,太矯情、太膽小、太懦弱。
最后,有些人覺(jué)得他是太自私自利,太過(guò)于矯情、太矯情、太自私。
那些行為的背后,實(shí)際上是在發(fā)出一種求救信號(hào),提醒父母需要重視起來(lái),給孩子正確的家庭教育,避免一切帶著“評(píng)判”的教育。
一、當(dāng)孩子有這些問(wèn)題時(shí),父母要這樣對(duì)待
1.接納孩子的情緒
孩子表達(dá)出來(lái)的是他的感受,父母要讓他知道,你能理解他的感受,會(huì)聽他說(shuō)完,然后站在他的角度,支持他表達(dá)出來(lái)。
可以用別的詞來(lái)替代:比如“嗯”、“哦”,“這樣啊”,“這樣啊”、“然后呢?”
讓孩子的情緒有個(gè)出口,父母要做的,就是接納他的情緒,不評(píng)判他的行為。
2.父母給孩子提建議
當(dāng)孩子正在發(fā)脾氣時(shí),家長(zhǎng)要耐心地給孩子解釋,不要說(shuō):“你是個(gè)壞孩子,你太自私了”、“你就是太粗心了”等等之類的話。
這樣做的結(jié)果往往會(huì)引起孩子的反抗情緒,因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為說(shuō)了“不”反而遭到了拒絕,也不會(huì)得到解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)自己的情緒,比如說(shuō):“我很生氣,我要打人了”、“我很生氣,我不想吃飯”等等。
3.給予孩子足夠的陪伴和愛
很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子還小,和孩子玩的時(shí)間太多,其實(shí)孩子跟父母的交流時(shí)間也就更少,這其實(shí)是非常危險(xiǎn)的。孩子的心理健康和性格發(fā)展都有關(guān)鍵期,他們對(duì)父母的心理依賴還未成熟,所以需要父母給予更多的陪伴和愛。
在陪伴中,與孩子共同度過(guò)情緒敏感期,為孩子建立親密的依戀關(guān)系,父母要及時(shí)滿足孩子的情感需求。
兒童心理專家指出,孩子的0-3歲是一個(gè)重要的心理發(fā)展階段,在這個(gè)階段,孩子對(duì)父母是非常需要的,當(dāng)孩子到了6歲,父母就應(yīng)該做好與孩子的情感聯(lián)結(jié),建立與孩子的親密關(guān)系。這個(gè)階段父母應(yīng)該做的是,多給孩子愛的陪伴,少一些訓(xùn)斥和指責(zé),而是多一些尊重和鼓勵(lì),認(rèn)可和接納孩子的行為,建立良好的親子關(guān)系。
孩子的行為問(wèn)題可以在這個(gè)階段解決,父母?jìng)冊(cè)谂惆楹⒆拥耐瑫r(shí),也要注意做到言行一致,言傳身教,注意說(shuō)話的方式。
2. 給孩子做出榜樣
榜樣的力量是無(wú)窮的,孩子在三歲以后,父母要注意自己的言行舉止,不要在孩子面前經(jīng)常發(fā)脾氣,或者亂扔垃圾,以免對(duì)孩子造成影響。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題行為時(shí),父母要及時(shí)糾正,給予孩子有效的指導(dǎo)。
3. 給孩子培養(yǎng)良好的興趣愛好
孩子最好的榜樣還是興趣愛好,父母在平日的生活中要多給孩子培養(yǎng)一些興趣愛好,當(dāng)孩子在空閑時(shí)間接觸到最好的興趣愛好時(shí),就會(huì)減少對(duì)手機(jī)的依賴。
父母要學(xué)會(huì)通過(guò)豐富孩子的生活經(jīng)歷,豐富孩子的精神世界,讓孩子的生活更加豐富多彩,比如可以帶孩子出去旅游,參加一些興趣班,參加夏令營(yíng)等,都是不錯(cuò)的選擇。
在育兒道路上,父母要講究方式方法,有些事情父母可以讓孩子自己去經(jīng)歷,父母不要過(guò)度操心,父母可以做孩子成長(zhǎng)的墊腳石。
