孩子總玩手機(jī)會(huì)怎樣?首先我們應(yīng)該知道一個(gè)詞語(yǔ):“手機(jī)”是指“電子設(shè)備”。我們經(jīng)常會(huì)收到一些家長(zhǎng)不同意孩子玩手機(jī)的理由。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣抱怨:“我家孩子就是沉迷于玩手機(jī)游戲,你說(shuō)急了,他就甩你雙手。”“我家孩子每天放學(xué)回家先玩兒手機(jī)再寫作業(yè),一點(diǎn)也不聽(tīng)話?！薄拔业暮⒆右呀?jīng)不玩游戲了,放學(xué)在家就看電視,怎么說(shuō)都不聽(tīng),真是拿我沒(méi)辦法?！?/p>
首先,我們要知道孩子為什么會(huì)沉迷于玩手機(jī)。
孩子之所以會(huì)沉迷于玩手機(jī),很大程度上是因?yàn)楹⒆釉诩抑蝎@得了比較簡(jiǎn)單的快樂(lè),所以在家里感覺(jué)很溫暖。而在學(xué)校里老師總是很嚴(yán)厲地批評(píng),導(dǎo)致孩子們對(duì)老師產(chǎn)生了恐懼感。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)?；貋?lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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因此,如果我們?cè)诩依餂](méi)有培養(yǎng)孩子在家里的“規(guī)則意識(shí)”,那么孩子在學(xué)校里也很難感受到這種規(guī)則的約束。
因?yàn)樵诩依镂覀儧](méi)有可以選擇的娛樂(lè)活動(dòng),而孩子只有在游戲里才能找到快樂(lè)。
我們知道,當(dāng)孩子玩游戲的時(shí)候,家長(zhǎng)在旁邊陪伴時(shí),對(duì)孩子的需求關(guān)注度是最高的,孩子就不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,因?yàn)橛螒虻囊?guī)則就非常簡(jiǎn)單,只要你拿出玩游戲的態(tài)度,那么孩子很快就會(huì)效仿家長(zhǎng)。
所以說(shuō),父母不能一味的要求孩子必須不玩手機(jī),甚至是要用手機(jī)去學(xué)習(xí),那么孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)拿著手機(jī)就是在玩,所以在家里人使用手機(jī)時(shí),孩子就會(huì)認(rèn)為手機(jī)就是用來(lái)學(xué)習(xí)的。
相反,如果家長(zhǎng)拿著手機(jī),孩子就會(huì)認(rèn)為手機(jī)是用來(lái)學(xué)習(xí)的,而不是用來(lái)跟父母做交易的。
很多家長(zhǎng)在孩子玩手機(jī)這件事情上,采取的是一種對(duì)孩子學(xué)習(xí)有幫助的態(tài)度,而不是對(duì)手機(jī)有幫助的行為,那么孩子就會(huì)認(rèn)為你在做一些事情,是在認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)。
甚至在家長(zhǎng)會(huì)上,有的時(shí)候父母直接把手機(jī)扔給孩子,讓孩子一個(gè)人玩,孩子覺(jué)得,其實(shí)父母在陪自己玩,也是一件多么幸福的事情。
當(dāng)孩子們知道了學(xué)習(xí)可以給自己帶來(lái)幸福,那么就會(huì)愿意為了自己的學(xué)習(xí),而主動(dòng)學(xué)習(xí),給自己增加更多的正能量。
4、家長(zhǎng)不要把手機(jī)當(dāng)成哄孩子的“良方”
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都離不開(kāi)手機(jī),不管孩子有沒(méi)有沉溺于手機(jī),家長(zhǎng)都會(huì)強(qiáng)行把手機(jī)給孩子玩。
但這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)的做法,真的要慎之又慎,不然孩子就會(huì)認(rèn)為自己的“成功”是靠自己的努力得來(lái)的,久而久之,就會(huì)變得懶惰,喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
建議家長(zhǎng)們采取“以身作則”的方式,為孩子樹(shù)立榜樣,在孩子需要幫助的時(shí)候,及時(shí)給予幫助,避免在孩子迷茫的時(shí)候,將所有的責(zé)任全部推給他,讓他失去自己,同時(shí)也減少自己的壓力,讓孩子有一個(gè)充實(shí)的內(nèi)心。
5、家長(zhǎng)不要在孩子面前玩手機(jī)
雖然,我們工作繁忙,但是我們?cè)诳词謾C(jī)的時(shí)候,千萬(wàn)不要把手機(jī)當(dāng)成了家長(zhǎng)的替身,手機(jī)在我們生活中的重要“保姆”,但是,我們作為父母一定要以身作則,盡量減少在孩子面前玩手機(jī),陪孩子多聊天、多做游戲,多看書陪孩子一起看書,放下手機(jī)去看書。這樣不但不會(huì)讓孩子沉迷在手機(jī)游戲的世界里,還能夠讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,這樣孩子就不會(huì)沉迷于手機(jī)了。
