小孩不上學以后有出息嗎?可能這個答案會讓不少家長很心驚。
從問題的本質來說,這是因為小孩出現了不想上學的念頭,也就是“活著沒意思”,“干什么都沒意思”。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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然而,在這個疑問之下,再多的人也說不完。
我們家沒有一個人說這個,于是我們三個人都說到上學這個話題。
因為這個話題討論的,是“活著沒有意思”,而我家是“上學很無聊”,所以我說“上學有什么意思?”
這樣的問題的答案我在教育孩子的問題上從來沒有想過。
我只是用我自己所學到的一些方法,一點點的去解決,這一點孩子就能夠很好的適應新環境。
因為這個時候,我更明白了一個道理:
適應能力就是我們給自己設計的。
我要告訴大家,如果你的孩子在小時候,你會說要自己“”收拾東西,你會說要把玩具收拾好,而孩子真的收拾好了,這個時候你會說我家的孩子是不會整理的。
其實換成這樣的回答,結果可能會不一樣,我說的話孩子能完全聽懂嗎?
其實,是因為我們小時候,父母總是因為各種原因不愿意去管束孩子,而造成孩子總是習慣性的去聽我們的話。
但是我們自己卻又沒有能力去做到讓孩子對我們的指令“服從”,于是這個樣子,我們就容易在孩子處于“習得性無助”的心理狀態下,直接用語言的方式去教導孩子。
很多父母都有這種感覺,孩子回到家里乖乖的,像只猴子一樣,父母就高興,我們一高興,就說:“你真乖”,可是孩子回到家里,什么事情也不愿意做。
有些孩子并不是因為在學校受到了欺負,或者是被老師批評了,他們更傾向于向父母求助,因為在父母那里,他們更有安全感。
所以,我們要懂得給孩子設定一個底線,就是有安全感的話,爸爸媽媽要把自己放在第一位,“不乖”才能讓他更好的學習,更快,更好的成長。
jason媽咪有辦法,喜詩詞,愛旅游,寫有溫度的文字,做靈魂有香氣的媽咪。
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