不上學(xué)在家的時光,不僅僅是在這短短的幾年里,往往都是在農(nóng)村度過的。那些在農(nóng)村長大的孩子,也許都在城市里工作,又或是在家里干農(nóng)活,或是在鄉(xiāng)下蓋房子,或是在院子里摘桔子。或是在城里的集市上賣鹽,或是在工廠里做木工。哪怕在吃苦耐勞的時候,也都是從早晨起床開始干活,日積月累之下,也不過兩三個小時而已。
說起這幾年農(nóng)村的情況,不由得讓我想起曾經(jīng)那些不上學(xué)的孩子,作為一個留守兒童,每天要干些什么呢?每天要幫父母干些什么呢?
作為一個留守兒童,他們要干的事情有很多,農(nóng)活、日子,打工,上班,打工,結(jié)婚,當(dāng)工人,當(dāng)老板,當(dāng)汽修廠,當(dāng)保安,當(dāng)汽修廠,當(dāng)司機(jī),當(dāng)鉗工,當(dāng)司機(jī)。所以,他們每個月都要辛辛苦苦地把我拉扯大,我將來怎么辦呀?
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)興趣等。
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所以,我們就只能靠我們自己了,除了父母,就是天上的星星和月亮,我還有很多事情要做。可是我們這些事情還沒有完成,我還要完成什么呢?這就需要我們用我們的努力去完成。
在這里,我想給各位家長提個醒,不要以為你到了高中以后就會自覺了,你的孩子就會自動自覺了。
很多家長可能會說,我們就是因為擔(dān)心啊,才會害怕孩子。這個問題,我來告訴你,我們的擔(dān)心是對的,但我們的擔(dān)心更多的是擔(dān)心我們自己的孩子,我們擔(dān)心你的孩子。
我們擔(dān)心孩子成不了大器,但我們擔(dān)心孩子有一顆強大的內(nèi)心,他需要我們用一生去包容他。
