1
前幾天，兒子在玩邏輯狗，有一頁(yè)的題有點(diǎn)難。
他就在那叫著爸爸來(lái)，爸爸來(lái)。
我當(dāng)時(shí)在忙著做飯，就說(shuō)等會(huì)，你先看看。
“不行，我不會(huì)?！?/p>
“那你先放那，爸爸等會(huì)看看?！?/p>
等我洗干凈手過(guò)去找他的時(shí)候，小家伙撅著嘴說(shuō)。
“爸爸，我不想學(xué)了！”
幾乎所有的父母都會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題。
孩子不想學(xué)，我們?cè)趺崔k？
“讓老爸先看看，別急?！?/p>
我耐著性子拿過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是題目繞了幾個(gè)彎。
兒子識(shí)字不多，讓他自己去學(xué)，真的有點(diǎn)難度。
我心里想，學(xué)習(xí)可不能說(shuō)放棄就放棄掉的，但是我沒(méi)有明說(shuō)。
安慰他說(shuō)：“是有點(diǎn)難，爸爸下次給你講清楚題目，這樣吧，今天到此為止，玩點(diǎn)別的。”
他就開(kāi)心地玩去了。
2
很多時(shí)候，孩子說(shuō)不想學(xué)。
我們會(huì)聽(tīng)到父母這樣的回答：
“沒(méi)得商量，我們說(shuō)了算，趕緊給我學(xué)?！?/p>
“好好好，寶貝，我們不學(xué)了”
“真是夠笨的，你同學(xué)都學(xué)了，就你不會(huì)”
很少有父母從自己的身上找原因，也沒(méi)有去顧及孩子說(shuō)這句話(huà)背后的原因。
反而急忙地把責(zé)任推給了孩子。
反正是孩子說(shuō)不想學(xué)，那就不學(xué)好了，不要怪我。
上次在姑姑家吃飯，剛好奶奶也在。
我們談起姑姑她們小時(shí)候沒(méi)讀多少書(shū)，所以現(xiàn)在過(guò)得很苦。
當(dāng)時(shí)奶奶就說(shuō)：“是她自己不讀書(shū)，那時(shí)候叫她去讀，她說(shuō)要去打工”。
只見(jiàn)姑姑的眼眶都紅了，說(shuō)“家里這么窮，誰(shuí)都知道沒(méi)錢(qián)讀，你們心底也是不希望我們讀的，所以就去打工才是出路?！?/p>
當(dāng)然，那時(shí)候整個(gè)村子的人都窮，我們都知道。
可是奶奶說(shuō)是姑姑不讀書(shū)，多年以后聽(tīng)到，姑姑心里還不是滋味。
誰(shuí)都希望自己真的被理解，特別是被自己的父母理解。
很多時(shí)候當(dāng)孩子理解父母的時(shí)候，父母卻還常常沒(méi)有去理解孩子的心。
比如孩子表達(dá)能力不好，語(yǔ)言的組織能力弱，父母不找原因，而是悄悄地跟人說(shuō)我兒智力發(fā)展有點(diǎn)慢，沒(méi)辦法！
比如孩子不喜歡繪本故事，從來(lái)不看書(shū)，只喜歡動(dòng)畫(huà)片，父母不找自己的原因，說(shuō)自己的孩子不愛(ài)閱讀，天性就不愛(ài)閱讀，沒(méi)辦法！
當(dāng)孩子說(shuō)自己不想學(xué)時(shí)，父母要看看是不是自己的原因。
自己是不是站在孩子的角度去理解孩子。
3
學(xué)習(xí)從來(lái)不是一件輕松的事，但是卻可以變得有趣一點(diǎn)。
有的父母會(huì)說(shuō)，辛苦學(xué)習(xí)，孩子會(huì)快樂(lè)嗎？
做自己喜歡做的事，再辛苦也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，難道不是這樣嗎？
我發(fā)現(xiàn)孩子們最喜歡做的兩件事就是“玩游戲”和聽(tīng)故事。
切記，任何時(shí)候都不能強(qiáng)迫施教。
對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，努力喚起孩子的學(xué)習(xí)興趣比什么都重要。
父母要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。
盡早培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，往往可以從閱讀開(kāi)始。
記得那時(shí)候培養(yǎng)兒子的閱讀興趣，我經(jīng)常會(huì)加一些表演。
給他讀《猜猜我有多愛(ài)你》的時(shí)候，我會(huì)在床上給他模仿書(shū)本中大兔子的樣子，上跳下竄的，每次他都會(huì)哈哈大笑。
而讀動(dòng)物繪本，我會(huì)扮演各種動(dòng)物，模仿動(dòng)物的聲音，想方設(shè)法地讓他覺(jué)得有趣。
四歲的時(shí)候，他對(duì)認(rèn)字感興趣，我就給他用象形文字的字卡，先看圖，再識(shí)字。
最后再把字編成故事，給他講，不僅僅講字的意思，而是詞的意思，字背后的故事。
而且認(rèn)字的卡片我們自己也能畫(huà)一些，標(biāo)出名稱(chēng)，貼在家里，這樣可以加強(qiáng)孩子的印象。
這樣孩子就喜歡上認(rèn)字，因他喜歡玩?。?/p>
而且還喜歡聽(tīng)故事。
喚起孩子興趣最好的辦法就是“游戲”+“故事”的方法。
很多父母會(huì)鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，以后能掙大錢(qián)。
孩子往往對(duì)這個(gè)沒(méi)概念，心里還會(huì)想家里有錢(qián)，或者我又不要錢(qián)。
那是不是就不要努力學(xué)習(xí)了？
還有父母會(huì)給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如考了第幾名就獎(jiǎng)勵(lì)一次旅行或者獎(jiǎng)品。
而孩子真的為了這些外在的目標(biāo)，而不是內(nèi)心驅(qū)動(dòng)地話(huà)，很難形成持續(xù)的努力。
在孩子小的時(shí)候，可以簡(jiǎn)單的告訴他學(xué)習(xí)是一件非常有意思的事情。
他能夠讓你變得強(qiáng)大，比如你想研究一只恐龍，那就需要先學(xué)習(xí)恐龍的知識(shí)，否則你發(fā)現(xiàn)了恐龍化石也不知道。
當(dāng)然，言傳身教更重要，你常常讀書(shū)，孩子也會(huì)翻看你的書(shū)。
有一天，我抓住翻我書(shū)的兒子。他說(shuō)想看看里面有什么。
我說(shuō)這本書(shū)，你暫時(shí)還看不懂，但是爸爸能看懂，那是因?yàn)榘职謱W(xué)習(xí)了很多很多年。
你加油啦！真是一本有趣的書(shū)啊，真希望你看看。
當(dāng)他對(duì)一切都充滿(mǎn)了躍躍欲試的學(xué)習(xí)和探索沖勁時(shí)，興趣之門(mén)被打開(kāi)，一切就好辦了。
4
讓孩子知道學(xué)習(xí)是一件需要吃苦的事，非常重要。
當(dāng)孩子有了興趣的驅(qū)動(dòng)后，就需要持之以恒的努力去達(dá)成目標(biāo)了。
在我們家，學(xué)習(xí)是一個(gè)大的生活主題。
所以我們會(huì)在玩的很嗨之后，相互提醒一下：是時(shí)候?qū)W習(xí)學(xué)習(xí)了。
除了繪本閱讀，兒子平時(shí)還會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)和藝術(shù)的一些東西。
我從來(lái)沒(méi)有想著讓他學(xué)得如何如何，只是希望讓他的生活豐富一點(diǎn)。
當(dāng)然他有時(shí)也會(huì)說(shuō)“爸爸，我真的累了！“
那我會(huì)說(shuō)你休息會(huì)吧，玩一會(huì)。
他也會(huì)說(shuō)“爸爸，我不想學(xué)了?！?/p>
那你先玩一會(huì)，等會(huì)學(xué)。
我們一起動(dòng)手做了周課程表，這樣每天學(xué)點(diǎn)什么就不會(huì)忘記。
因?yàn)槲遗伦约好ζ饋?lái)就把孩子的節(jié)奏和習(xí)慣打亂了。
有一次，一個(gè)朋友看到說(shuō)：“這么小的孩子，你就做課程表，太嚴(yán)厲了吧。”
“沒(méi)呢，你看看，那個(gè)主要是給我看的，內(nèi)容都根據(jù)娃的興趣和節(jié)奏來(lái)。”
“那他不學(xué)怎么辦？”
“不學(xué)當(dāng)然有不學(xué)的原因吧，有時(shí)候因?yàn)橄胪妫袝r(shí)候是心情不好，有時(shí)候覺(jué)得太難。那就好好跟他溝通就行?！?/p>
“那溝通沒(méi)用呢？”
“那就要檢查一下，孩子為何而學(xué)？你又持什么樣的態(tài)度？孩子的學(xué)習(xí)興趣是不是真的被喚醒了。因?yàn)槊總€(gè)孩子剛開(kāi)始都是追求卓越的，希望自己變得更強(qiáng)更優(yōu)秀。只是后來(lái)每個(gè)人努力的方向不一樣，路就不一樣了?！?/p>
很多時(shí)候，父母種種要求的學(xué)習(xí)，變成折磨孩子的方式。
那樣只會(huì)讓孩子抗拒。
所以，當(dāng)孩子說(shuō)不想學(xué)的時(shí)候，父母得想辦法弄清楚孩子這句話(huà)背后的原因。
當(dāng)孩子說(shuō)學(xué)習(xí)太苦的時(shí)候，請(qǐng)告訴孩子：沒(méi)有努力的幸福是不長(zhǎng)久的，哪怕你想象的再美；沒(méi)有汗水的快樂(lè)也是不真實(shí)的。小時(shí)候必須努力學(xué)習(xí)，未來(lái)能攀登高峰，看到更美好地風(fēng)景?！?/strong>
很多年后，我們發(fā)現(xiàn)那些不想學(xué)就不學(xué)的孩子往往會(huì)后悔自己當(dāng)年為何沒(méi)有多堅(jiān)持一會(huì)。
其實(shí)，就算放下那些所謂的成功，回歸本質(zhì)。
每個(gè)人都希望能過(guò)的有尊嚴(yán)，能找尋到自己的價(jià)值。
因?yàn)樽饑?yán)和價(jià)值感會(huì)讓你覺(jué)得快樂(lè)。
而這些，卻跟汗水有關(guān)。
放眼望去，每個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都站著一個(gè)更努力的父母。
