初中就抑郁 生了孩子沒有改善嗎?
厭學的學生一般是班上一個活潑開朗、成績優異的學生。突然抑郁的他,開始沉迷手機、電腦游戲,不想去學校,學習成績越來越差。
有的學生甚至和家長說:“活著沒意思”、“沒意思”,“學習沒意思”,有的甚至會休學。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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孩子出現以上癥狀家長都很擔心,有的家長選擇給孩子辦休學,以為在家里休息一段時間就能恢復正常,可是沒堅持一個月孩子又回家了。
休學的孩子年齡多集中在初二,以初三年級、初三年級為例。
初二學生一般剛進入青春期,心理發展不成熟,對自己的認識不足,困難面前,找不出或不想找解決問題的方法,采取自我安慰,自我放棄。
又由于學習的長期性,需要學生堅持不懈地學習,但部分學生缺乏起碼的意志和毅力,怕吃點苦,怕受點累,就產生應付的心態,造成學習不扎實,分化下來就是必然的了。
策略:
如何培養孩子刻苦、勤奮的優良品格?
1、首先,家長要正確認識“會玩才會學習”、“快樂學習”。我認為應這樣認識:“會學習才會玩”,“學習快樂”。其實,只有會學習的孩子才會有真正的、長久的快樂。
2、其次,要培養孩子的忍耐力!“勤奮”里面包含的內容太多。首先是要有主觀愿望,有一個自己去努力的目標,其次是控制力和忍耐力。把主觀愿望,和控制力,和忍耐力融合為一體,就成為一個人的意志力。所以“勤奮”總是和意志力在一塊兒。對于剛進初二的孩子,意志力是培養的目標。但是,現在城市里的獨生子女們,經常連一點點精神上和肉體上的痛苦都不能承受。培養堅強的意志力,談何容易!所以,希望孩子勤奮,還是先從忍耐力開始吧!
3、第三,教育學生,不要迷信天才,要相信勤奮。若想成就一番大事業,不勤奮學習是不可能的。明白要成才非學不成。任何人都有七情六欲,學會在平凡中欣賞自己,多發現自己身上的優點,哪怕是小缺點,也會變成你的優點。
4、要有理想,理想是按照理想建立的,人只有目標明確,才會明白這個目標是自己的目標。明白人生的價值追求是每個人的內在的需求,目標明確后,才會更加的有學習動力。
5、關于戀愛:對于懵懂的人,戀愛中的關系是很奇妙的,有時候會讓人非常羨慕,但是幸福的婚姻是需要用心經營的,而美好的婚姻是需要付出和努力的。不要因為戀愛關系而荒廢學業,因為戀愛本身就不是理想的,理想的婚姻才是幸福的,人只有向往美好的婚姻,才是幸福的。
這個道理適用于所有戀愛中的人,尤其是作為父母,在孩子戀愛過程中,要積極引導,為孩子打好戀愛的基礎,讓孩子明白:現在你們的主要任務是學習,戀愛是必須要負的。
只有學習好了,你們才會有更多談得來的時間,生活才會更豐富多彩。
3、父母要堅定地告訴孩子:“你現在還是學生,談戀愛是必然的事情,你現在因為談戀愛而影響學習,那就意味著你的人生會失敗,你未來因為談戀愛而遭到父母的反對,這是很嚴重的事情。”
只有你足夠堅定地告訴孩子,戀愛會讓自己變得更加優秀,讓對方獲得更多的愛,而不是自己變成更加糟糕的樣子。
所以在看到孩子早戀的時候,父母不要過于緊張,我們要以平常心對待,靜待花開。
只要你足夠堅定地告訴孩子:
不管發生什么事,爸爸媽媽永遠是你堅強的后盾,無論遇到什么問題,爸爸媽媽永遠都是你堅強的后盾。
來源:男孩派
