傷官孩子不聽話,其實(shí)在我們和孩子的相處中,都存在著誤區(qū)。
小王是個5歲的小男孩,他從小就生活在這種家庭環(huán)境中,可是小王的爸爸媽媽卻并沒有太放在心上,有時候小王爸爸媽媽還會抱怨小王越來越不聽話。
而最讓小王難以忍受的是,小王在自己身上沒有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),以前他們家對于小王的管教都是比較嚴(yán)格的。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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雖然小王爸爸媽媽對小王比較嚴(yán)厲,但是對于小王的要求并沒有嚴(yán)格,因?yàn)樗麄冇X得對小王來說,聽話和學(xué)習(xí)好才是最重要的。
但是等小王上了三年級后,在學(xué)習(xí)的過程中,慢慢地暴露出了他們的問題,學(xué)習(xí)成績下降,慢慢的開始變得不愛學(xué)習(xí),不再像之前那樣愛和小王說話了。
小王的成績下滑的幅度也越來越大,這讓小王的父母很著急,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了孩子在低年級的時候?qū)W習(xí)成績也是非常優(yōu)異的,但是在上了三年級之后,成績卻直線下降,這讓小王的父母非常著急。
因?yàn)樵谛⊥醯挠洃浝?他的爸爸媽媽總是非常暴躁,他的脾氣非常大,在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績是非常的優(yōu)異的,因?yàn)樵谒母改傅倪@種教育下,他的成績也是非常優(yōu)異的,所以小王的爸爸媽媽就把他送到了一個非常非常優(yōu)秀的學(xué)校去學(xué)習(xí),然而,到了初中之后,隨著學(xué)業(yè)難度的增加,他的成績逐漸出現(xiàn)了一個不穩(wěn)定的現(xiàn)象。
在這個時候,孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中會遇到各種各樣的問題,有的學(xué)生是上課走神,有的學(xué)生是課堂不認(rèn)真聽講,有的學(xué)生是故意逃課,還有的學(xué)生是學(xué)習(xí)的時候開小差,在課堂上開小差,而且都是在課堂上搞小動作,因?yàn)樗苌儆袡C(jī)會去接觸到這些東西。
在這種學(xué)習(xí)當(dāng)中,小王的學(xué)習(xí)成績并不是很好,但是每次開小差的時候他爸爸媽媽媽都會因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績或者是他跟他一起玩的時候,爸爸媽媽媽就會說,你怎么老是不好好學(xué)習(xí)啊?每次開小差的時候爸爸媽媽都會跟他說,你這次開小差的時候爸爸媽媽都會給你寫完作業(yè)或者是你再玩,然后又說你不好好學(xué)習(xí)的話,爸爸媽媽就不要你了,以后再也不允許你做這種不切實(shí)際的事情了。
所以,作為家長的我們要知道,你很容易否定孩子,所以他們說的很多的話都是否定,所以當(dāng)孩子慢慢的在做一些不好的事情的時候,他們就會對父母說,你看你怎么這么笨,那么不愛學(xué)習(xí),你看誰誰誰天天就在認(rèn)真學(xué)習(xí),而自己連考試都不會,你笨到哪里去了?
你覺得他說的話有道理道理,他說的話完全是為了我們好,只是這種好的方式會讓孩子感到不舒服,覺得自己不被尊重,從而產(chǎn)生逆反的心理,結(jié)果就是和父母越來越疏遠(yuǎn)。
3.如果你說的話只是為了孩子好,而實(shí)際卻是用錯誤的方式,只會讓孩子的表現(xiàn)越來越差。
當(dāng)孩子進(jìn)入到青春期之后,他們對父母的一些話語就會表現(xiàn)出非常不耐煩,甚至是不愿意與父母進(jìn)行溝通,甚至是不愿意看到父母對自己的失望。
這個時候家長要做的并不是去打罵孩子,而是要懂得好好和孩子溝通。
理解孩子
青春期的孩子,自我意識很強(qiáng),很多時候他們覺得自己是整個世界的中心,所以特別希望能夠得到周圍人的認(rèn)可和支持,如果這個時候被家長認(rèn)為是叛逆的話,他們會認(rèn)為自己很不被理解,所以會表現(xiàn)出非常的不耐煩,甚至是拒絕溝通。
其實(shí)這個時候家長要做的就是去理解孩子,有些時候孩子和我們講道理或者是抱怨學(xué)習(xí)的時候,我們也不要總是用家長的“威嚴(yán)”去壓住孩子,這樣反而會使得孩子產(chǎn)生叛逆的心理,導(dǎo)致孩子在事情上和我們唱反調(diào)。
讓孩子做選擇
其實(shí)孩子產(chǎn)生叛逆的心理也是非常正常的,家長也要明白自己這種行為是無法讓孩子獲得認(rèn)可的,所以在日常生活當(dāng)中,家長也要懂得讓孩子做選擇,不管孩子是喜歡還是喜歡,都要讓孩子知道自己的選擇會帶來哪些結(jié)果,這樣的話也能夠讓孩子感受到自己的存在感,家長在與孩子的溝通交流的時候,也能夠更加清晰的了解孩子,知道他們的喜好。
