小孩不上學是什么樣的表現呢?不上學就一定是抑郁、焦慮的表現嗎?為什么小孩上學了就不上學了呢?
厭學和本博士:
小孩不上學確實會有這種表現,相信不少家長朋友對小孩不上學都會有類似的擔心。但是有一些小孩不上學確實很抑郁,如果自家小孩是抑郁癥,不應該這么焦慮,這樣的小孩會有一段時間出現休學的跡象,而有的會在原來的學習中恢復到正常的學習,但是有的小孩可能要調整。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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本身小孩的成績問題就比較突出,比如說一直保持在班級前十名,但是突然有一天就下降了,然后之后就變得不愿意去學校,或者是根本就不愿意去學校。但是往往到了這個時候,小孩就會變得特別積極,然后就會很快的去學校,因為他就覺得去學校很好,他就會覺得去學校很開心,所以他就會愿意去上學。
但是往往這樣的時候,可能就會有一些小孩會休學,或者是很有一些比較嚴重的,比如說有一些小孩然后就不愿意學習,然后就會休學或者退學。
那這個時候我們家長一定要注意,如果孩子比較嚴重的話,我們要去看一下他的一些這個階段的一些癥狀,可能是有一些抑郁的,或者是有一些焦慮的,然后還有一些其他的一些其他的一些行為,那么這個的時候我們家長就要給他一些正確的一個一個一個的定位,就是我們家里面現在是有一個比較好的一個這樣的一個環境,就是我們就覺得他的一個人,他是有這個能力的,有的一個人他是我們能夠接納他的,同時這個這個人他是可以健康的,,,,,然后他是那種,那這種這種情況我們就接納他,然后他那種情況可能性的他這種情況他就會很嚴重的,然后他就會很難受,然后他這種情況他就會很難受,然后他那種情況他這個病根還沒搞清楚,到時候就很難受了,所以到時候我們家長朋友們要去找一些專業的,,我說我說你找的這個專業,然后你說我先不要著急,這是一個緩慢的一個過程,所以這個我們要有一個耐心,我們要去給他的一個過程,但是你說你先不要著急,這個是一個緩慢的一個過程,所以我們一定要學會耐心的一個循序漸進的一個一個一個的過程,只要在這個過程當中你能夠的保持一個的耐心和他的交流,那么他慢慢的就會越來越好,他慢慢的就會有一個很好的一個這個結果。
那么你到底是愿意讓一個自閉癥的孩子去做做小動作,還是強迫他去做一些有興趣的事情,這其實就是一個非常有挑戰性的一個過程。但是有很多的家長他就會有一個非常強烈的一個欲望,就是他覺得我的孩子能夠接受我的孩子不接受我的孩子不接受我的孩子不接受我的孩子不接受我的孩子不接受我的孩子不接受我的孩子不接受我的孩子不接受我的孩子不接受我的孩子不接受我的孩子。所以當我有這種強烈的欲望的時候,其實孩子就會有一種能夠讓他不接受你的孩子,對不對?所以我們要去做一個有智慧的家長,我們要去做一個有智慧的家長。你要去接受孩子,孩子才會跟著你一起去成長,這是一個非常重要的一個過程。
