不上學就不疼了嗎?這不就是小時候沒有被壓抑過嗎?
小時候在家里是被寵壞的,父母生氣了罵了,有時候還會打孩子,但是父母都已經(jīng)長大了,不想用這樣的方式來教育孩子,其實打罵孩子的方式很多時候都是在無限度的給孩子施加壓力,孩子不能有絲毫的負面情緒。
很多家長對孩子要求非常嚴格,不管孩子犯了什么錯誤,都希望孩子能夠表現(xiàn)的完美無缺,給孩子設(shè)立了很高的標準,從來都是非常嚴格的要求孩子,讓孩子一旦沒有達到標準,就會受到懲罰,所以孩子會很害怕犯錯。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應(yīng)學校的學習狀態(tài)；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導(dǎo)孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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其實孩子在出現(xiàn)這種情況的時候,只是覺得很煩,很想要逃離父母,但是為了逃離父母,他只好用暴躁的行為來表達自己的反抗,在父母面前發(fā)脾氣,來滿足自己的需求。
孩子總是這樣做,其實并不是壞事
美國心理學家杰弗瑞克斯說過:“孩子只有在對他們自己的行為感到滿意的時候才會去做,而作為家長的我們只有知道我們是怎么樣的人,孩子才會成為我們所期望的樣子?！?/p>
這也是在告訴我們,孩子是我們的鏡子,我們的行為是孩子的一面鏡子,如果我們能夠發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點,孩子就會有向我們發(fā)出的亮點,他們也會在我們的反饋中逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。
只有當我們學會看到孩子的優(yōu)點時,孩子才能對自己產(chǎn)生認可,并更加努力去嘗試與挑戰(zhàn)自己的行為,并在挑戰(zhàn)自己的邊界之前,做出良好的選擇。
比如,孩子在家看電視、玩手機,媽媽說“你就讓它歇歇吧”,孩子聽了媽媽的話,臉上瞬間充滿了不服氣。
那我們能不能換個角度去理解孩子,找一些簡單的方法,來破解呢?
有的媽媽說:“我家孩子不聽我的話,他聽我的話,難道不是一件很困難的事情嗎?”
答案是否定的。
所以,我們要接受孩子的不聽我們的話,也要讓孩子知道我們接受了他的不聽我們的話,這不是你的錯,這不是我們的原因,只是我們的目標還不一致。
同時,我們要給予孩子正確的引導(dǎo),讓他明辨是非。
有時候孩子可能會對你說:“媽媽,我的橡皮泥最近怎么了?是不是我做的不對?”這個時候我們也不要跟孩子去說“這有什么不對”、“不對”,你可以說:“我覺得這個地方怎么樣?是不是需要我?guī)兔?還是需要我的幫忙?”
而不是說“你總是這樣不聽話”、“你總是把凳子搬到旁邊”這種話。
父母和孩子是平等的關(guān)系,所以我們要尊重孩子,那我們要告訴他:“你可以不吃飯的,但是我們一起吃飯的話,就沒有不可以的。”
如果你想讓孩子聽你的話,那就要學會示弱,不要用說教式的方式,不要讓孩子覺得自己只是父母的權(quán)利,跟父母沒什么關(guān)系。
比如你可以說:“你可不可以不去欺負其他小朋友,他也很友好,不過你一定要尊重他,只有你尊重他,他才會尊重你。”
當孩子看到父母尊重他的時候,他才能感受到來自父母的愛,才能更加好的溝通。
孩子只有知道如何說話,他才會真的愿意與你溝通。如果孩子不愿意與你說話,那么你一定要思考一下,平時是否經(jīng)常與孩子說過話?
● 當孩子和你交流時,是否態(tài)度敷衍了事?
很多父母對孩子的要求非常高,但卻沒有想過要放下自己的要求,多留一點時間傾聽孩子的心聲,多給孩子一些耐心和時間,孩子自然會向你親近,并且愿意跟你分享他內(nèi)心的想法。
● 當孩子遭遇挫折時,是否積極想辦法解決問題?
當孩子情緒不佳時,你是否在乎你對他的關(guān)注?
當孩子不開心時,是否在乎你的感受?
當孩子叛逆時,是否會覺得你很煩,不想聽你說話?
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數(shù)!數(shù)?數(shù)!…
數(shù)?…………
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