未滿18歲不上學了犯法嗎?
你見過最年輕的李某,因工作壓力大患上了抑郁癥,與父母一言不合就離家出走?但他雖然被父母禁止去學校上學,卻過著完全不一樣的生活。今年3月的時候,在離家出走前,因家中矛盾無法調和,準備離家出走。在離家出走后,李某在村子里和同學一起對街搶劫,被人發(fā)現(xiàn)后責罰了孩子。
警方經(jīng)了解后,了解到孩子目前是由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大,從小跟著爺爺奶奶長大,由于父母感情不和,孩子和爺爺奶奶住在一起,爸爸媽媽一直在外地打工,平時爺爺奶奶照看孩子的生活。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態(tài)；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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從11歲開始上學后,每天早上都是奶奶送他上學,然后家長很忙,也顧不上了孩子的學習。等到孩子上了初中以后,就有了自主意識,這時候開始要求父母必須要陪讀。由于,爺爺奶奶的年齡較大,不能經(jīng)常陪讀,孩子上了初中以后就不再需要由家長陪讀了,就會開始萌生和父母的感情,并且有了自己的獨立意識,這時候家長要做好心理準備,不能讓孩子離開自己的視線。如果發(fā)現(xiàn)孩子與自己不親近,先不要著急,開始陪讀一段時間后,孩子內心已經(jīng)有了自己的小秘密,可能會有想要了解的地方,家長只要耐心地與孩子溝通,孩子就會給你一個不一樣的答案,慢慢地孩子就會走出你的保護傘。
3、引導孩子結交新朋友
家長在陪讀的過程中可以多給孩子進行一些閱讀的習慣培養(yǎng),可以多給孩子講一些名人故事,讓孩子從故事中找到和家長一樣的榜樣,學習知識,找到學習方法。家長也可以多與孩子一起看一些名人傳記故事,從而引導孩子能夠成為一個愛學習的人,將興趣轉移到學習上來。
4、帶孩子逛逛圖書館
家長要幫孩子找到適合他的讀物,比如讓孩子自己挑選一些勵志書籍,并且?guī)Ш⒆尤D書館,選擇他感興趣的,培養(yǎng)他閱讀習慣的書。
5、給予適當?shù)膽土P
懲罰孩子最好的辦法,就是給孩子適當?shù)摹皯土P”,讓孩子下次不再犯同樣的錯誤。比如孩子不小心弄丟了物品,或者弄丟了玩具,家長可以罰他接受一些他力所能及的家務,日后自然而然就會改正。
可別小看這個懲罰的力量,孩子畢竟還小,知道自己做錯了什么,應該受到什么樣的懲罰,這其實對孩子來說也是很有挑戰(zhàn)的。
6、讓孩子幫忙做家務
當孩子在完成一件事情之后,他會去體驗自己做了多長時間之后,得到了哪些東西,對他來說會有很大的幫助。比如說一個小時他可以做完幾個家務,可以玩20分鐘游戲,打掃衛(wèi)生等等。如果孩子有這種的習慣,那可能會變得越來越差。
但是通過這種方式懲罰的話,還是可以達到的目的。
因為在教育的過程中,不僅僅是孩子要學習,家庭生活也同樣重要。
那么如何讓孩子去執(zhí)行?也可以通過一些讓人際關系變得更好的方式來幫助孩子去處理。
1、建立聯(lián)結
父母和孩子之間的關系,應該是互相影響的。這一點我們還是要比較清楚的,因為這些關系對孩子來講是非常重要的,可以在很大程度上讓孩子的學習成績有所幫助。
但是要知道,孩子的行為舉止更多的是模仿,所以在生活當中我們可以適當?shù)呐囵B(yǎng)孩子的這種能力,比如說當孩子在學習的過程當中,他的這個行為,也許在我們看來就會有這樣的表現(xiàn)。
所以我們在跟孩子進行這樣的互動的時候,也要給孩子建立起來,對于一個人的影響。這樣子我們才能讓孩子去思考,在他這個過程當中,有什么樣的能力呢?當我們在學習的過程當中,讓他形成一種思維,就是要讓自己多讀,多讀的話,就能夠讓孩子的這個能力提高,對于以后的學習都會有幫助,所以說在家庭里面培養(yǎng)孩子的這種能力是很重要的。
那么在這個過程當中,其實就是要培養(yǎng)孩子的這種能力,只有這樣的話才能夠在未來的工作當中,更好的去面對所有的事情。在以后工作當中的時候,也要不斷的去讓孩子去鍛煉,更加的去相信他,而且是要讓他去開拓,去體驗一下這個過程當中的樂趣,那么如果這個過程當中,讓他去能夠讓他有更多的機會去做,那么他可能就能夠更好的去參與到這件事情當中去,這樣他就會變得更加的有潛力。
