孩子不聽(tīng)話作業(yè)也不做怎么教育?
沒(méi)有興趣愛(ài)好、情緒煩躁、沉迷手機(jī)、不喜歡閱讀、作業(yè)拖拉……這成為很多家長(zhǎng)的共識(shí)。
那么,如何能夠讓孩子擺脫厭學(xué)、情緒煩躁、磨蹭、學(xué)習(xí)困難的“魔咒”呢?
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少?lài)Z叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何改善孩子叛逆厭學(xué)》的電子書(shū)
1
提供安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)盡量不要在一旁看電視或者大聲做其他事情,給孩子一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫(xiě)作業(yè)的地方要簡(jiǎn)潔、整齊,尤其是書(shū)桌,不要堆放玩具、食品,
這樣會(huì)打斷孩子寫(xiě)作業(yè)的思路。
孩子正在寫(xiě)作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)也不宜在一旁看電視或者玩手機(jī)。
如果孩子的學(xué)習(xí)效率比較高,家長(zhǎng)也可以在孩子學(xué)習(xí)時(shí)給孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅰ⒎潘伞?/p>
當(dāng)然,如果孩子的學(xué)習(xí)效率比較高,家長(zhǎng)也可以給孩子適當(dāng)?shù)姆潘?讓孩子勞逸結(jié)合,但這種方式千萬(wàn)不要用在學(xué)習(xí)上,不然的話,孩子的學(xué)習(xí)效率只會(huì)越來(lái)越低,甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)心理。
最后,家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子如果不喜歡學(xué)習(xí),肯定是沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)氛圍也是很重要的。
如果家長(zhǎng)總是在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候總是在一旁玩手機(jī),那么孩子也會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)也是一個(gè)喜歡玩手機(jī)的人,自己也沒(méi)有一個(gè)好好學(xué)習(xí)的習(xí)慣,更加就更加不愛(ài)學(xué)習(xí)。所以,家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子有一個(gè)積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
另外,家長(zhǎng)在日常生活中也應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)姆潘?只有給孩子玩的時(shí)間,孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)更加的積極。
第三:作為家長(zhǎng),我們家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
我們家長(zhǎng)都希望孩子能夠好好學(xué)習(xí),但是孩子的學(xué)習(xí)好壞并不是我們所能控制的,所以我們應(yīng)該給予孩子一個(gè)正確的態(tài)度,我們家長(zhǎng)對(duì)于孩子的態(tài)度決定著孩子能不能好好學(xué)習(xí)。
因此,在給孩子玩手機(jī)的時(shí)候,家長(zhǎng)也要注意自己的態(tài)度要端正。
我們家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)也是嚴(yán)格要求,而不是不給孩子放松的時(shí)間。在給孩子玩手機(jī)的時(shí)候,也要規(guī)定好孩子玩手機(jī)的時(shí)間,不要讓孩子的心思全部都放在玩手機(jī)上。
因此,在面對(duì)孩子玩手機(jī)的問(wèn)題上,我們一定要有足夠的耐心,不要總是批評(píng)指責(zé)孩子。在保證孩子安全的前提下,我們需要給孩子玩手機(jī),也可以幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣,比如跑步、打球、下棋等等,在孩子培養(yǎng)興趣的過(guò)程中,家長(zhǎng)也可以逐漸減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間,讓孩子找到除了手機(jī)之外的樂(lè)趣,慢慢遠(yuǎn)離手機(jī)。
2、控制時(shí)間
孩子對(duì)于很多事情是充滿著好奇心的,我們應(yīng)該積極去培養(yǎng)孩子的好奇心,這樣孩子就不會(huì)對(duì)手機(jī)那么渴望了。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨刂坪⒆油媸謾C(jī)的時(shí)間,比如每次出去玩之前先問(wèn)孩子,我們要玩多長(zhǎng)時(shí)間,時(shí)間之后就要立刻停止,讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。同時(shí)也可以多帶孩子出去玩,結(jié)交更多的好朋友,培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。
3、多帶孩子接觸外界環(huán)境
沉迷于手機(jī)的孩子大部分都是在一個(gè)環(huán)境中成長(zhǎng)的,所以說(shuō)孩子的童年是非常重要的,但也是最需要家長(zhǎng)陪伴的。
現(xiàn)在的孩子玩手機(jī)已經(jīng)是非常普遍的情況,現(xiàn)在很多孩子放假后都會(huì)抱著手機(jī),就是因?yàn)槭謾C(jī)游戲能夠帶給他們更多的社交,讓孩子可以暫時(shí)忘記周?chē)氖虑?他們通過(guò)手機(jī)、他們的游戲可以得到內(nèi)心的慰藉,所以作為家長(zhǎng)應(yīng)該多花時(shí)間陪伴孩子,和孩子一起玩耍,陪伴孩子,和孩子一起閱讀,讓孩子不再因?yàn)槭謾C(jī)而受到干擾。
孩子沉迷于手機(jī)游戲的原因:家長(zhǎng)的溺愛(ài)
溺愛(ài)使得孩子的要求越來(lái)越高,除了學(xué)習(xí)之外,沒(méi)有別的要求,所以當(dāng)他們的需求得不到滿足時(shí)就會(huì)想盡辦法的去獲得,所以手機(jī)游戲?qū)⒆拥奈κ欠浅４蟮摹?/p>
那怎樣才能讓孩子合理的利用手機(jī)游戲呢?其實(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
一、引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)
手機(jī),游戲是一把雙刃劍,它不會(huì)像洪水猛獸一樣,給孩子造成傷害,關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子使用。
1、適當(dāng)引導(dǎo)
我們不能讓孩子完全沉迷于手機(jī)游戲,這是不現(xiàn)實(shí)的,也是不可取的。正確的引導(dǎo)能讓孩子在手機(jī)游戲的道路上不迷失,正確的引導(dǎo)才能讓孩子更好的成長(zhǎng)。
