孩子不要再玩手機了,否則會對孩子的身心健康造成影響。
最近網上流傳著這樣一句話:“一想到為人父母居然不用經過考試,就覺得真是太可怕了!”
每個人的成長過程中,或多或少都會經歷過這樣的階段,父母的付出都是值得的,也相信孩子通過這個階段,能夠為自己的未來打下堅實的基礎。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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可怕的是,如果孩子沉迷于手機的時間過長,不僅會影響視力,而且還會影響孩子的大腦發育,那該怎么辦?
很多父母想到的方法就是沒收手機,或者強硬地把孩子的手機收走,但孩子根本不聽,甚至還會發脾氣,還直接把自己鎖在房間里面,用絕食來對抗父母。
最終,原本聰明的孩子,游戲成癮,不去學校,甚至還有輟學、叛逆等行為,讓父母更加無奈。
到底是哪里出了問題,導致孩子如此的情緒化,完全無法自控?
今天我們就來說說這個話題。
什么是青春期,為什么孩子會得“抑郁癥”
青春期是指青少年正處于心理的過渡期,其獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫父母的監護。他們反對父母把自己當小孩,而以成人自居。為了表現自己的“非凡”,他們也就對任何事物都傾向于批判的態度。
具體表現為:
不愿意聽從父母的安排,不讓父母叫自己“寶貝”或小名了;
會非常厭煩父母干涉自己的事,比如在學習時,爸媽越說什么,他越會越想學;
故意和父母作對,比如不完成作業,或故意做一些與學習無關的事情;
容易沖動,比如不考慮父母的感受,例如不愿意聽從父母的話,或者對父母的要求表現出強烈的反感,比如對于父母的要求產生抵抗情緒,故意不遵守父母的要求等。
英國著名心理學家溫尼科曾經做過一項研究,他們把孩子們分為兩組,讓他們接觸電子產品和手機游戲。
結果發現,幾乎每天都會接觸電子產品的孩子,在性格上會出現很大的反差。
一個非常暴躁的孩子,遇到困難時,很難理性思考,也就很難有出息。
而另一個活潑開朗、充滿愛體育運動的孩子,遇到困難時,也很有底氣,因為他不需要再逃避現實,也不需要依靠手機。
如果我們經常看到的就是這樣的場景,孩子面對手機,怒吼:“你能不能別玩了,天天讓我做作業,好像你才是孩子的爸爸,咱們有什么權利呢?”
這就是父母的溝通方式,沒有被孩子感受到的。
但是,有時候,孩子會故意做一些事情來“騙”我們,在我們不注意的時候,孩子突然又通過“逃學”的方式來獲得自由。
比如在學習上,孩子就是要通過這種“厭學”的方式來逃避現實,他們會用逃課的方式來逃避學習上的壓力。
另外,在玩手機的時候,孩子會經常忘記寫作業,或者是想著明天考試成績也許能回到以前,但是時間久了,孩子的這種“不想”就會演變成了“上不上學”。
所以,就算孩子說出了想在手機上好好學習的理由,也沒有一個父母能夠聽完,并且不會買單。
這就是孩子厭學的初級表現,因為他們沒有搞清楚學習是為了什么,才會出現厭學的想法。
其實,在進入到小學高年級之后,學習的內容,就變得更復雜了,學習內容也更加的復雜,這就是厭學的初級表現。
那為什么到了初中以后,學習的內容就變成了復雜了呢?
因為小學生沒有形成真正的學習習慣,需要依靠父母督促和監督,才能完成學習任務。
這也是很多家長反映孩子厭學的原因,由于小學高年級的學習任務相對簡單,所以孩子們都有些積極性,但是到了初中以后,科目變多,難度變大,需要孩子們有信心和勇氣去克服困難。
所以,很多孩子在小學高年級之后,就會出現上課坐不住,甚至不愿上學的現象。
而且學習成績也會因此下降,原來經常考90分以上的孩子,突然成績下降了很多,甚至還有不及格的情況。
但是,到了初中以后,由于科目變多,難度也增加,孩子一時之間適應不了,就會出現厭學的現象。
2. 父母的要求過高,導致孩子害怕失敗
很多父母都望子成龍、望女成鳳,所以對孩子的期望很高,嚴格要求孩子。
父母把自己沒有完成的目標強加在孩子身上,要求孩子去完成,一旦孩子沒有達到父母的要求,就會遭受批評、指責,甚至是打罵。
這會讓孩子變得膽小懦弱,甚至是唯唯諾諾諾諾,沒有自己的主見,沒有自己的想法。
如果父母總是對孩子說“不”,就是切斷孩子對父母之間連接,會讓孩子形成一種“反正父母也不想管我,那我就不好好學”的想法,從而變得自暴自棄。
在日常生活中,父母應該像朋友一樣,多和孩子溝通,建立良好的關系,當孩子遇到問題時,給孩子一個鼓勵的眼神,讓孩子知道,不管做什么事情,父母都會支持他、理解他,讓他感受到自己是被父母所關注的。
