孩子玩手機不做作業(yè),
不做作業(yè),
做完老師布置的作業(yè),
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法,基本上只有三大類,父母你會選哪一類?
第一類:很多機構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網(wǎng)絡(luò),手機網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托,等孩子玩夠自然不會玩了,這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學校:3-12個月不等,而費用基本上是4-20萬,但孩子從封閉學校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機率過90%,這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則:讓孩子在正常上學,正常完作業(yè),正常作息,正常晚上交出手機的前提下,有界限的合理的使用手機網(wǎng)絡(luò),這也是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案,這是屬于民主智慧型。
點咨詢免費領(lǐng)取《如何30天改善孩子沉迷網(wǎng)癮》的電子書
會有玩手機的時候,
寫作業(yè)時偶爾玩玩,
但是不做作業(yè)。
每次放學回來,
他們總是玩手機,
然后我就不淡定了,
強行干涉他們。
我就說:“你總是玩手機,
你在玩什么?”
他就說:“我也不知道。”
因為他是在玩手機,
因為他沒有把作業(yè)做好。
“他每次寫作業(yè)都會被老師批評,
你們干嗎對他這么兇。”
“我又沒殺別人,我殺的是我媽媽。”
我立刻把他掐滅,
他被掐滅了。
后來,我又去網(wǎng)吧找他,
發(fā)現(xiàn)那些網(wǎng)游是在學校里玩的,
所以就寫作業(yè)。
我讓他不做作業(yè),他就把手機扔在客廳的桌子上。
我找他聊天,
他振振振有詞的說:“我玩。”
我被氣得半死,
而他還不以為然,
一副不想寫作業(yè)的樣子。
我為此還訓斥他,
結(jié)果他不服氣,
就說要殺我。
我很憤怒,
因為在他的認知里,
只要做了錯事,
他就要挨打。
那天晚上他放學回來后,
我就和他談了一次話,
談話內(nèi)容大致是這樣:
我:“你沒做錯事,就不能把手機給我。”
兒子說:“是你給我的。”
我:“那你覺得自己做錯事了嗎?”
兒子:“錯了,我下次再也不在這里玩了。”
我:“你覺得自己做錯事了嗎?”
兒子:“當然知道了,我下次一定不會再犯這樣的錯誤。”
我很開心,也很欣慰。
我:“那你下次還敢不敢跟媽媽頂嘴呢?”
兒子:“媽媽,我知道了,下次我會變回自己的,不聽你的話,你生氣了嗎?”
我又繼續(xù)說道:“你還記得媽媽說的話嗎?”
兒子:“記得了,我下次再也不跟你頂嘴了。”
我:“是啊,下次你再不跟媽媽頂嘴,媽媽就不理你了,你就不覺得自己做錯事了嗎?”
兒子:“是的,媽媽,我錯了,下次我再做錯了,你就不理我了。”
我:“那你下次還敢頂嘴,媽媽不理睬你,你說你會更生氣嗎?”
兒子:“不會!”
我:“那你希望媽媽不理你嗎?”
兒子:““當然不希望了,我是在思考后告訴你,不要這樣。”
我向兒子道了歉,他說:“媽媽,我知道了,以后我再也不頂嘴了。”
我平靜地看著兒子說:“你怎么了?你不想想以后自己能在哪里?還有什么意思?媽媽希望你能告訴我,你是怎么做到的?”
兒子:“我在你們面前是一個非常強勢的媽媽,但是我在你們面前是一個非常好說話的人。”
我:“我希望你們以后都能像這樣說話。”
兒子:“老媽,我長大以后不想跟你們說話了。”
我:“媽媽不是不跟你說話,是媽媽覺得說話總是會被別人反駁,媽媽覺得你說的話總是不重要,因為媽媽希望你更好的未來。”
兒子:“那你覺得怎么才能讓孩子更愿意跟你說話呢?”
我不斷的在內(nèi)心探索自己的生命,讓自己不斷的成長,孩子感受到了我的成長,我的改變,成就了孩子對我這個母親的信任,孩子跟我越來越親近,他和我越來越信任。
結(jié)果,孩子長大以后,有一天跟我說:“媽媽,我再也不想跟你說心事了。”
那天我沒有和孩子爭吵,而是從自己的成長經(jīng)歷和成長故事中總結(jié)了一些讓孩子擺脫煩惱的方法,值得我們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>
01
你的孩子有心事了嗎?
你的孩子有心事了嗎?
你的孩子在學校里是不是遭遇了被欺負?
他在學校里是不是有很多小秘密?
你的孩子有和同學一起玩耍的時候嗎?
你的孩子有沒有經(jīng)常偷拿家里的錢?
在學校里或者在班級里,你的孩子有沒有經(jīng)常性的被同學起哄?
你的孩子有沒有經(jīng)常性地被同學起哄?
那些你可能并不了解的事例是不是發(fā)生在你的身上呢?
或者是不是孩子在學校里受到欺負了?
你是否對孩子要求過高了呢?
當你了解了這些因素,你就會發(fā)現(xiàn),你的孩子只不過是出問題了。
02
老師的事情不能怪罪到學校
假如說一個老師的問題,全班同學的情況都不一樣,那他就是在不努力。
那么你的孩子可能被人家影響了。