孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,家長該怎么引導(dǎo)?
手機(jī)軟件市場(chǎng)魚龍混雜,而想要讓孩子玩得安全,家長就很有必要監(jiān)管孩子使用的手機(jī)軟件。手機(jī)上一些有害的軟件必須堅(jiān)決清除,轉(zhuǎn)而下載一些對(duì)孩子有益的軟件,比如益智游戲軟件、學(xué)習(xí)軟件等等,引導(dǎo)孩子通過智能手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
天水市秦城區(qū)羅女士反映,孩子上學(xué)初二了,常常沉迷網(wǎng)游,玩網(wǎng)游更瘋狂,陷得更深,出現(xiàn)極端的行為。羅女士也看過報(bào)道,因沉溺網(wǎng)游不能自拔而最終自殺的案例時(shí)有發(fā)生。特別是近年來,類似的新聞特別多,所以非常擔(dān)心。但試過很多方法都沒有解決,不知道怎么引導(dǎo)孩子了。
為什么越來越多的孩子沉迷手機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)癮了呢?孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,家長該怎么引導(dǎo)?
1、孩子自身有超前悲觀意識(shí),認(rèn)為以后出來社會(huì)工作壓力太大,內(nèi)心焦慮得不到解脫,就沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界。
2、處于叛逆期的初中高中生更易受到朋友的影響。那些結(jié)交了一些手機(jī)網(wǎng)癮的朋友或者混跡于網(wǎng)吧的不良少年的孩子更容易受到影響,時(shí)日一長,孩子就會(huì)融入他們,變成網(wǎng)癮的一份子。
3、移動(dòng)終端發(fā)展日新月異,有各種誘惑,比如QQ、微信等交友軟件,B站、抖音、快手等的發(fā)展,各種看電影、電視的渠道如騰訊視頻、愛奇藝等等,孩子處在這樣的時(shí)代下,往往容易沉迷網(wǎng)絡(luò)。

很多家長面對(duì)孩子沉迷手機(jī)電腦不敢管,是什么原因呢?孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,家長該怎么引導(dǎo)?
很多家長在管控孩子手機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)時(shí),若是不給玩,孩子就會(huì)以各種吵、鬧,以不上學(xué)來威脅家長,導(dǎo)致家長又不敢管控了。
孩子網(wǎng)癮,長時(shí)間沉迷手機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些危害?
1、過去引發(fā)學(xué)生心理問題的原因中,主要是學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、感情問題等,沉迷網(wǎng)絡(luò)是近年來出現(xiàn)的新現(xiàn)象,并且迅速上升為主因之一。一些學(xué)生終日沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲,不但耽誤學(xué)業(yè),考試掛紅燈、留級(jí)甚至退學(xué)。以致于荒廢了他們的學(xué)業(yè)。
2、網(wǎng)癮使得常人的邏輯思維能力受到抑制和削弱,弱化了人與人溝通相處的能力和現(xiàn)實(shí)生活的反應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)能力,不利于獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。
3、荒廢了自己的青春和學(xué)業(yè)。
孩子網(wǎng)癮,長時(shí)間沉迷手機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)游戲家長應(yīng)該怎么做?孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,家長該怎么引導(dǎo)?
1、很多孩子沉迷手機(jī)就是從家長沉迷游戲引起的。如果家長一到家就玩游戲,不花時(shí)間陪孩子,不關(guān)愛孩子,孩子從家長的一言一行中都會(huì)受到潛移默化的影響。所以教育孩子,首先家長自身要做到,給孩子樹立榜樣。
2、手機(jī)及聊天等網(wǎng)癮戒除的辦法:目前有手機(jī)的人年齡越來越小,并且隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,更多的孩子依賴手機(jī)網(wǎng)絡(luò),常花很多時(shí)間在聊天上,應(yīng)對(duì)這個(gè)難道有點(diǎn)大,一般情況,只能是花更多的時(shí)間來陪孩子,并且做好監(jiān)督工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并做引導(dǎo),成為孩子的好朋友后,能在一定程度上減少孩子上癮的幾率及更容易走出來。
3、和孩子講道理,說明沉迷手機(jī)的危害。并且以身作則,不管是父親還是母親,在遇到孩子沉迷手機(jī)的時(shí)候,需要和他們講一下道理,孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,家長該怎么引導(dǎo)?并且給孩子起到表率作用。
幫孩子戒除網(wǎng)癮的三種方法:
第一種是無條件接納,等孩子玩夠了主動(dòng)放下手機(jī)網(wǎng)絡(luò);
第二種送孩子去封閉式網(wǎng)癮學(xué)校戒除網(wǎng)癮;
第三種幫孩子建立界限,讓孩子有邊界用手機(jī)電腦。
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