孩子不聽(tīng)話(huà)不想養(yǎng)了,也不是打就是罵,你會(huì)不會(huì)好端端的想一想?
總說(shuō)孩子有孩子氣,能把你氣哭,就無(wú)非是孩子不聽(tīng)話(huà),有的時(shí)候有些父母就是控制不住自己的情緒,就會(huì)失控地打孩子一頓。
“打孩子”是不是代表打孩子是為了教育孩子,所以是不是也有這樣的情況?孩子從小就知道這種事情有多么危險(xiǎn),就算沒(méi)有了打孩子也不能停手,如果你想要教育好孩子,那么就要從現(xiàn)在開(kāi)始教育好孩子。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少?lài)Z叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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什么是打孩子?
如果說(shuō),我們要教育孩子,就要跟打孩子是一樣的道理。打孩子的目的是為了教育孩子,而不是發(fā)泄自己的情緒,更不是為了發(fā)泄自己的情緒,這是一種沒(méi)有教育的根本。
那么,究竟該如何才能打孩子?有沒(méi)有辦法能把打孩子當(dāng)做一種教育方式呢?
首先要區(qū)分什么是孩子的“淘氣”行為
對(duì)于2歲以?xún)?nèi)的寶寶,父母?jìng)儜?yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題。
1、是否能聽(tīng)孩子的話(huà),是否能及時(shí)響應(yīng)孩子的要求
2、是否能理解孩子的情緒,是否能感受到孩子的情緒
3、是否能接受孩子所做的一切
4、是否能和孩子一起玩游戲
5、是否能成為良好的伙伴
如果您是否能理解孩子,在正確的引導(dǎo)下,孩子自然會(huì)轉(zhuǎn)變自己的行為,并為人生目標(biāo)而努力。
孩子不聽(tīng)話(huà),頂嘴,你該怎么做?
育兒的路上,總會(huì)有這樣的問(wèn)題:我該怎么辦?
這其實(shí)是一個(gè)好問(wèn)題,因?yàn)槟阈枰龑?dǎo),
也就是要學(xué)會(huì)如何面對(duì)“叛逆期”的孩子。
如何引導(dǎo)孩子的行為,是我們做父母的永恒的課題。
這里有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,你可以試一試:
先去了解孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法
告訴孩子,你很有意思,你并不是一直在玩游戲,也許還可以和你的同學(xué)們一起玩游戲。
比如你也可以問(wèn)問(wèn)他:
“為什么大家都不喜歡我呢?”
“你們覺(jué)得我不好嗎?”
這樣的疑問(wèn)句式,會(huì)讓孩子有一種被尊重的感覺(jué),從而有一種被他人認(rèn)可的感覺(jué),從而讓他產(chǎn)生一種愿意分享,樂(lè)于助人的感覺(jué)。
其實(shí),家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解,遠(yuǎn)比孩子對(duì)你的理解要多得多。
因此,在孩子生氣的時(shí)候,父母要先表達(dá)自己的感受,而不是用命令的口氣,要孩子聽(tīng)完,那么,父母要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)孩子。
五、想讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),家長(zhǎng)可以使用" 獎(jiǎng)勵(lì)"法則。
心理學(xué)上有一個(gè)著名的"白熊效應(yīng)",即"白熊效應(yīng)"。
講的是一頭一頭被關(guān)在籠子里的小白鼠,它被困在籠子里,不停地趴著石頭,嘗試各種方法驅(qū)趕。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了"慣性效應(yīng)"效應(yīng)"在影響孩子的過(guò)程中也是很重要的。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)"逆向思維",鼓勵(lì)孩子。
著名的教育家洛克菲勒,在他的《今日頭條》里寫(xiě)到:
每個(gè)孩子都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的存在,每個(gè)孩子都是獨(dú)特的存在,不可能每個(gè)孩子都是同一種顏色。
這世間沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài),但是有的,有的,也許就像那只是他們的一個(gè)小小的淘氣。
愛(ài)其實(shí)是很簡(jiǎn)單,很多時(shí)候,孩子并不是不想遵守規(guī)則,而是不知道該怎么做。
但是,當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí),很多父母卻會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有很大的問(wèn)題。
大部分父母會(huì)覺(jué)得自己的孩子很叛逆,但其實(shí),叛逆只是表象,每個(gè)人都會(huì)有這樣的叛逆期,叛逆的原因是不一樣的,所以要理解孩子叛逆的行為,給予孩子充分的尊重。
2、接納孩子的情緒
叛逆期的孩子,之所以叛逆,只是因?yàn)?他們有自己的思想,并且有強(qiáng)大的邏輯能力。
而這個(gè)時(shí)候,他們是最為敏感的,當(dāng)孩子正處于情緒波動(dòng)的時(shí)候,他們最有可能會(huì)選擇逃避。
所以,作為父母的我們,不要一味地將自己的孩子當(dāng)作不聽(tīng)話(huà)的孩子,更不要忽略他們的感受。
