遠離沉迷網絡游戲演講主題:
@空港都市報首席記者 秦睿明
美國一名心理學家長期研究青少年成癮行為。他對這一研究做了許多報道,其中就有近200萬名家長發表過觀點。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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最終,他發現,家長與孩子之間,包括手機游戲的互相影響,嚴重的還會讓家庭關系陷入危機。
“近朱者赤近墨者黑”,對于沉迷游戲的孩子,家長要讓他們知道,游戲不是個好東西,不能一味的沉迷。
其次,要正確引導孩子玩手機。
要幫助孩子認識到玩手機的危害,和孩子約定好玩手機的時間,控制孩子玩手機的時間。家長可以在孩子完成作業后,讓孩子玩一會手機,或者是讓孩子通過社交軟件、微博等放松一下。
這種方法,能夠很好的幫助孩子認識到過度玩手機的害處,從而改掉貪玩手機的習慣。
陪孩子一起玩
有的父母雖然沒有時間,但是在孩子小的時候,就把手機當成了孩子的玩具,這時候孩子就會把玩手機作為一種獎勵。
父母可以跟孩子一起玩,由孩子主導,父母在一旁陪伴孩子,并告訴他們要遵守規則,如果不遵守規則,將會受到相應的懲罰。
如果父母能夠跟孩子約定好,什么時候可以玩,什么時候不能玩,讓孩子知道自己的行為是要遵守規則的,
這樣也可以讓孩子明白遵守規則的重要性。
和孩子制定規則
有的父母在制定規則的時候,一看到孩子做得不好,就馬上懲罰孩子,這種做法并不是教育的正確,反而讓孩子學會了模仿,在以后自己犯錯的時候,也會運用到父母的規則。
父母可以跟孩子制定一些規則,比如在放學后可以玩多長時間的手機,作業做完了沒有或者是玩什么游戲,可以玩多長時間的手機等等,父母們可以根據規則來制定規則,讓孩子更好的理解自己的行為會帶來的后果。
當孩子遵守規則,父母要及時給出表揚和鼓勵,用行為總結幫助孩子更好的修正自己的行為,這個過程可以幫助孩子形成良好的行為習慣。
2、從根源去解決問題
很多孩子不愿意去上學,是因為覺得學校里會有老師嚴格管理處罰他們,會讓他們感到不舒服。
但是他們害怕去學校,因為一想到學校就會被老師嚴厲的批評,他們就會感覺到害怕,所以就會很抗拒去學校。
在經歷了那個被嚴厲懲罰的過程之后,他們會知道,在家里也是要嚴格按照規則去學校,如果不聽話,那么這個懲罰就是要通過自己的努力去改的。
只要你愿意去嘗試改變,去試錯,去努力,去努力,去爭取獲得更好的結果,這樣在經歷了一系列的錯誤,那么你就會慢慢地成熟起來。
犯錯的代價就是大人越來越無法承擔自己的責任
孩子犯錯,是非常正常的事情。但是當孩子不聽話的時候,很多家長會忍不住對孩子打罵,這個時候我們不妨試試暴力的代價,讓孩子明白自己的錯誤,更好的去改正。
3、體罰孩子會影響孩子的學習
古人所說,知之者不如好之者,好之者不如樂之者。一個人只有對自己的人生觀、價值觀、世界觀、世界觀了解的足夠多,才能更好的把握好這個度。
這樣,我們在教育孩子的時候,才能更加客觀,更加正確的去教育孩子。
4、懲罰孩子最好的方式是“打”
在我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過,孩子就是孩子的一面鏡子,父母是什么樣的,孩子就是什么樣,如果父母就是一個暴躁的人,那么孩子就會在潛移默化中受到影響,在今后的人生路上也會跟著父母的樣子,遇到這樣的問題,就會選擇用暴力解決問題。
所以,要想讓孩子變得善良,首先要學會好好說話,把自己的情緒和想法用語言表達出來,這樣孩子也會更加體諒父母的辛苦。
和孩子好好說話,讓彼此理解,能找到互相體諒的最佳方式
溝通,可以避免很多矛盾,并不是一蹴而就的事情,也不是想說就能用語言來解決的,在和孩子溝通的過程中,父母要不斷學習,和孩子一起成長。
