不聽(tīng)話(huà)的孩子教育機(jī)構(gòu)
帶著一群孩子
進(jìn)入了
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少?lài)Z叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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都市
每周六都會(huì)有這樣的場(chǎng)景
不服從家長(zhǎng)的指令,在家和客人大喊大叫,亂跑,對(duì)著客人大喊大叫,客人不來(lái)時(shí)對(duì)著客人生氣。
這個(gè)場(chǎng)景中,
你們的孩子是否似曾相識(shí)?
可是我們不知道,每次面對(duì)這樣的情景,
孩子不聽(tīng)話(huà),甚至難以管教時(shí),父母?jìng)兌紩?huì)以大喊大叫的方式來(lái)教育孩子,
殊不知,在吼叫中的父母,并沒(méi)有真正的學(xué)會(huì)教育孩子。
孩子在心里說(shuō):“我是一個(gè)不受歡迎的人,我的存在,并不是去批評(píng)指責(zé)誰(shuí),而是我想要被關(guān)注”。
這就是父母沒(méi)有教會(huì)孩子如何與人相處,
和父母相處起來(lái)困難重重重重重的原因。
吼叫也會(huì)給孩子帶來(lái)一些負(fù)面影響
1、影響孩子的性格
家長(zhǎng)吼叫孩子,
孩子內(nèi)心會(huì)出現(xiàn)以下幾種變化,
首先是孩子會(huì)變得膽怯,懦弱,
其次是孩子變得自卑、敏感,不自信,容易被人欺負(fù)。
所以吼叫孩子的危害,
遠(yuǎn)比我們想象中更加嚴(yán)重!
1、影響孩子的身心健康
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)新聞,
一位13歲的孩子因?yàn)閶寢尣唤o他玩手機(jī),于是就在大街上毆打自己的媽媽。
雖然一開(kāi)始并沒(méi)有引起大家的重視,
但是這位媽媽的舉動(dòng),
卻讓人感到非常的心疼。
因?yàn)楹⒆泳拖袷巧砩系摹罢◤棥?隨時(shí)都會(huì)被引爆。
而這位媽媽在臨走前的舉動(dòng),
卻讓孩子淚如雨下。
小小的年紀(jì),竟會(huì)對(duì)父母大吼大叫。
實(shí)在是讓人痛心疾首。
在孩子的教育中,,吼叫確實(shí)能夠讓孩子暫時(shí)躲避父母的吼叫,但是對(duì)孩子的心理傷害是巨大的。
因?yàn)楹⒆右坏⑶榫w發(fā)泄出來(lái),就會(huì)產(chǎn)生一系列的問(wèn)題。
那么孩子為什么要選擇這么小的年紀(jì),對(duì)于父母來(lái)說(shuō),吼叫和打罵這種行為又有什么區(qū)別呢?
其實(shí),父母在孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,都習(xí)慣于用這樣的方式教育孩子,并且還會(huì)用自己那一套方式去逼迫孩子。
這樣的教育方式,在孩子長(zhǎng)大后,會(huì)影響孩子的一生。
孩子出現(xiàn)叛逆
02
作為父母的我們,都是從孩子長(zhǎng)大的,對(duì)于孩子也是一樣的,他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,如果父母不注意引導(dǎo)的話(huà),只會(huì)用吼叫和打罵來(lái)解決問(wèn)題。
但是,孩子的成長(zhǎng)就是這樣,他們并不是成人的所有行為都是正確的。
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)的種種問(wèn)題,很多都是成長(zhǎng)的問(wèn)題,都是父母所導(dǎo)致的。
而這些問(wèn)題的根源,就在于父母沒(méi)有正確的引導(dǎo),對(duì)孩子進(jìn)行了錯(cuò)誤的引導(dǎo)。
孩子出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題,在父母身上都能找到答案。
如果父母能從自己身上尋找原因,也能夠發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,也能夠知道該怎么教育孩子。
而良好的親子關(guān)系,就是教育的前提。
那些被忽視的問(wèn)題,才是影響孩子一生的關(guān)鍵。
就像文章開(kāi)頭的那位父親,他的方法雖然比較簡(jiǎn)單,但是卻對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了不可替代的作用。
他的積極的成長(zhǎng),是因?yàn)榭吹搅撕⒆拥呐Α?/p>
及時(shí)的回應(yīng),讓孩子感受到父母的愛(ài),這種愛(ài),也是讓孩子不叛逆的前提。
圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
04
叛逆的孩子,大多都是缺愛(ài)
心理學(xué)家李玫瑾說(shuō):“成長(zhǎng)過(guò)程中,有人給我們最深切的關(guān)愛(ài)和照顧,最重要的教育是愛(ài)。”
很多時(shí)候,我們一張嘴就是愛(ài),但真正有用的是“愛(ài)”,卻并沒(méi)有體會(huì)到其中的“真正的含義”。
我們還是會(huì)有很多不愿意和孩子溝通的時(shí)候,明明知道孩子想表達(dá)的是自己的想法,但是總是對(duì)孩子說(shuō)“不”,強(qiáng)制性的讓孩子去做。
可是,這種帶著命令式的“不許”和“別”其實(shí)并不能讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
最好的辦法,是和孩子一起想出解決辦法。
