只上學(xué)邊工作好還是不上班好,這種錯(cuò)覺(jué)一直存在,因?yàn)槲业穆殬I(yè)規(guī)劃是希望有家長(zhǎng)支持,有律師支持,因?yàn)椴簧蠈W(xué),又有法官輔助去完成對(duì)孩子的托養(yǎng),或者說(shuō)因?yàn)槲易约簺](méi)有能力支持孩子上學(xué),那么當(dāng)我的孩子因?yàn)槲腋⒆計(jì)寢尣簧蠈W(xué)而不上班的時(shí)候,就代表著我要先從自身來(lái)分析孩子的問(wèn)題,作為家長(zhǎng),
孩子的問(wèn)題,是可以解決的,而不是來(lái)責(zé)怪孩子的,因?yàn)槊總€(gè)孩子還是希望社會(huì)有所作為的,
所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)或者輟學(xué)的時(shí)候,先不要著急去責(zé)怪孩子,而是先去了解孩子出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的原因,而且知道了孩子出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的原因之后,我們才能夠更好的去解決問(wèn)題。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開(kāi)始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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在了解了孩子出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的原因之后,接下來(lái)就要給孩子正確的引導(dǎo),幫助孩子更好的去上學(xué)。
我們先來(lái)了解一下孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題
孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題?
1、孩子自身的因素
其實(shí)孩子不想上學(xué),是孩子自身因素比較嚴(yán)重,
而且還有一個(gè)非常重要的因素,那就是孩子的自身因素,
孩子自身因素是非常明顯的,所以在上學(xué)之前,孩子都會(huì)出現(xiàn)一些厭學(xué)的狀況。
2、孩子的家庭環(huán)境
孩子自身的因素當(dāng)中,家庭環(huán)境非常重要的,如果說(shuō)孩子在上學(xué)之前有一些不良的習(xí)慣,那么這個(gè)時(shí)候就要及時(shí)糾正孩子的一些生活習(xí)慣,那么這個(gè)時(shí)候孩子的一些習(xí)慣就會(huì)影響到孩子,比如說(shuō)抽煙喝酒,這一點(diǎn)其實(shí)父母也是可以注意到的,父母如果發(fā)現(xiàn)孩子有一些不良的行為習(xí)慣,那么就要及時(shí)的去糾正過(guò)來(lái)。
如果說(shuō)孩子的一些不良的行為習(xí)慣還沒(méi)有改正過(guò)來(lái)的話,那么這個(gè)時(shí)候孩子可能就已經(jīng)有比較嚴(yán)重的厭學(xué)的情緒了,所以這個(gè)時(shí)候就需要父母及時(shí)的去引導(dǎo)孩子,可以給孩子講一講一些勵(lì)志故事或者是一些勵(lì)志的故事,讓孩子去打消他的厭學(xué)情緒,并且要讓孩子明白自己因?yàn)槟男┰虿艜?huì)厭學(xué),這樣的話有可能在學(xué)校里面還會(huì)出現(xiàn)一些心理疾病的情況,那么也就會(huì)導(dǎo)致孩子不能夠順利的學(xué)習(xí),那么在這樣的一個(gè)情況下孩子自然而然的就會(huì)受到一些影響,因?yàn)樗谏蠈W(xué)的時(shí)候就會(huì)萌生一些稀奇古怪的想法,因?yàn)橐恍┫∑婀殴值南敕〞?huì)讓他變得不想去上學(xué),所以父母要注意教育孩子的方式方法。
孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中如果遇到一些挫折或者是其他的一些問(wèn)題的話,那么他就會(huì)覺(jué)得放棄上學(xué)的話,那么這個(gè)時(shí)候就需要父母給予一定的引導(dǎo),在他們遇到困難的時(shí)候,他們就會(huì)選擇逃避,所以父母要幫助孩子帶著想去上學(xué)的念頭,這樣的話孩子才能夠更加的去上學(xué),也能夠更好的去接受知識(shí),因?yàn)樵诿鎸?duì)困難的時(shí)候,他們會(huì)更加的堅(jiān)韌不拔,這個(gè)時(shí)候孩子就不會(huì)想要逃學(xué)的,所以說(shuō)孩子逃避上學(xué)是非常正常的。
那么面對(duì)孩子不想上學(xué)的情況,父母就需要注意教育方式方法,在孩子想要逃學(xué)的時(shí)候,不要對(duì)孩子大吼大叫,更不要打罵孩子,而是應(yīng)該用溫和的語(yǔ)氣和孩子慢慢的聊一下,慢慢的讓孩子愿意和父母走出內(nèi)心的陰影,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,父母一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通,這樣的話孩子才會(huì)愿意和父母說(shuō)一說(shuō)自己的心里話,如果說(shuō)孩子厭學(xué)是因?yàn)樵趯W(xué)校里面受到了其他同學(xué)的欺負(fù),那么孩子這個(gè)時(shí)候不愿意去上學(xué)這件事情就會(huì)被打斷,所以說(shuō)父母就要去和孩子做一個(gè)溝通,傾聽(tīng)孩子,千萬(wàn)不要打擊孩子的自信心,
如果孩子說(shuō)不想上學(xué),那么父母就要給孩子更多的關(guān)心,要知道孩子是非常渴望得到父母的關(guān)心的,因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,內(nèi)心也是非常渴望得到父母的關(guān)注的,如果說(shuō)孩子不愿意去學(xué)校上學(xué),那么父母就要考慮一下孩子是不是被學(xué)校環(huán)境刺激到了,如果是的話,父母就要及時(shí)的和老師進(jìn)行溝通,了解孩子在學(xué)校里面的表現(xiàn),如果是被校園欺凌的話,那么父母就要及時(shí)的去幫助孩子,千萬(wàn)不要給孩子施加壓力,這樣孩子就不會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況了。
2、如果孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好,在學(xué)校里面受到同學(xué)的嘲笑,那么孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,因?yàn)樵趯W(xué)校里面受到的嘲笑的人很多,同學(xué)會(huì)成為他厭學(xué)的導(dǎo)火索。
3、孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上課業(yè)壓力太大,產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
