沉迷于游戲的孩子推薦雅方斯貝爾斯·金伯莉,是一名網(wǎng)絡(luò)成癮患者,是一個中學(xué)老師,在他和學(xué)校的治療生涯中一直不受重視。
因為一些特殊原因,他們無法和其他人正常生活,也沒有任何有意義的社會活動,他們成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸,為此人們感到難過,有人度日如年,有人對他們感到厭惡。
一位在日本留學(xué)的9歲少年,他在用電腦打游戲,每天花費(fèi)大量時間與電腦為伴,幾乎不與同學(xué)交流。由于他的體重嚴(yán)重超標(biāo),在他的治療期間,營養(yǎng)師請來了醫(yī)生,警告他不能再“打游戲”了。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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藥物治療的缺陷使他的身體受到了極大的損傷,已經(jīng)康復(fù)了一年多,再度回到學(xué)校,但因為網(wǎng)癮變得更加難以控制,父母卻仍然不相信。
此時,父母對于他的治療方案已經(jīng)完全不輸給了游戲,以至于后來他的情況變得更加嚴(yán)重,最終適得其反,不僅影響了學(xué)業(yè),更是導(dǎo)致了身體的健康問題,最后不僅視力問題嚴(yán)重受損,身體機(jī)能出現(xiàn)問題。
父母急忙慌亂地報了警,在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院,經(jīng)過一番檢查,小南被確診為抑郁癥,并伴有焦慮癥。
醫(yī)生意識到問題的嚴(yán)重性,便建議父母帶孩子接受專業(yè)的心理治療。
雖然小南父母聽了醫(yī)生建議,非常高興,但是他們一聽到醫(yī)生的診斷結(jié)果,又疑惑了,到底是不是這個病,才會這么嚴(yán)重呢?
其實,父母帶孩子接受專業(yè)心理治療,好處多多。
首先,可以讓父母了解孩子的內(nèi)心世界。
父母可以從孩子的傾吐、抱怨、激動、捶腿等,向孩子展現(xiàn)出他們的內(nèi)心的變化,跟孩子一起了解,讓孩子明白:原來,抑郁癥與人們對疾病有不同的看法,我們可以通過積極的溝通、傾聽、積極的自我暗示等方式,促使自己盡快地走出抑郁。
第二,讓孩子變得更堅強(qiáng)。
很多抑郁癥患者,會因為害怕,不敢承認(rèn)自己患病,總是在心理暗示自己“我是最好的”,從而更加恐懼、焦慮、害怕、擔(dān)心別人的看法和評價,而不去顧及、去說出自己內(nèi)心真實的想法。
久而久之,積累了大量的負(fù)面情緒,很多時候,孩子的內(nèi)心都很難受。這樣的負(fù)面情緒積累多了,一方面會對孩子造成心理傷害,另一方面會對孩子的身體健康造成不好的影響。所以,父母一定要多關(guān)注孩子的心理健康,及時引導(dǎo)孩子,讓孩子更好的適應(yīng)環(huán)境,長大成人后,更加能適應(yīng)社會,有良好的人際關(guān)系。
第三,不要否認(rèn)孩子,避免形成孩子的依賴心理。
父母對于孩子保護(hù)過度,會讓孩子形成一種依賴心理,久而久之,孩子會養(yǎng)成依賴心理,性格變得懦弱,遇事不敢面對,凡事不敢對自己說,這樣的孩子對社會性人格發(fā)展也是不利的。
如何在孩子面前不發(fā)脾氣?明智的父母這樣做
1、控制情緒
因為孩子出生在這個世界,面對的誘惑不同,所以在成長的過程中,會出現(xiàn)各種各樣的狀況,這是正常的。
作為父母,我們應(yīng)該要理智的面對孩子的變化,不要因為一時的不開心就放任不管,這都是孩子成長過程中必經(jīng)的過程,也是父母應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
當(dāng)父母因為情緒發(fā)脾氣而吼罵孩子時,孩子幼小的心靈也會受到傷害,家長們不要因為一時的憤怒,而對孩子的將來喪失了信心,以后遇到一點(diǎn)小事,孩子就會不知所措,經(jīng)常以發(fā)火的方式來發(fā)泄情緒,只會讓孩子越來越糟。
2、提高情商
在生活中,有很多孩子遇事不愿意與別人分享,而是因為孩子內(nèi)心深處缺乏安全感,總是擔(dān)心他人對自己產(chǎn)生誤,從而影響自己的社交關(guān)系。
比如說,小時候害怕小狗,長大了就不敢去觸碰它,而是躲在自己的房間里,這就是情商低的表現(xiàn)。
情商低的孩子,面對欺負(fù)他的人時,很容易選擇逃離,從而導(dǎo)致校園欺凌的發(fā)生。
三、家長的影響
大家都知道,父母的一言一行對孩子的影響巨大,
很多父母因為自身性格不好,在與孩子溝通交流的時候,總是會講一大堆大道理,但是孩子卻覺得道理講得通,他們只是聽不懂。
