抑郁質(zhì)的孩子不吃飯?jiān)趺崔k?當(dāng)孩子因?yàn)槟撤N原因不想吃飯的時(shí)候,家長(zhǎng)也要盡可能地哄他,我們不能以孩子為理由去遷就他。
現(xiàn)在的教育模式是多方面的,例如有的家長(zhǎng)哄孩子,“你不能吃飯,餓了就餓了”“你別吃飯了,快吃!”孩子不吃飯家長(zhǎng)就沒辦法哄了,結(jié)果孩子不吃飯家長(zhǎng)就不開心了。家長(zhǎng)和孩子一起想辦法,慢慢的孩子就能養(yǎng)成吃飯的好習(xí)慣。
這種類型的孩子也比較容易成功。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長(zhǎng)不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時(shí)做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點(diǎn)、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點(diǎn)、孩子要正常的飲食，是身體營(yíng)養(yǎng)保障；
第三點(diǎn)、孩子要正常的運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)；
第四點(diǎn)、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩(wěn)定的保障；
第五點(diǎn)，讓孩子有邊界地使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，減少孩子受網(wǎng)絡(luò)毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
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這類型的孩子通常比較謹(jǐn)慎,他們的主要表現(xiàn)是變得很謹(jǐn)慎,如果他們做什么事情都要小心翼翼,擔(dān)心出錯(cuò)。有的孩子就會(huì)表現(xiàn)出一種霸道的不聽話的傾向,當(dāng)然這種孩子的缺點(diǎn)可能是非常多的,可是也有很多的孩子他們實(shí)在是太過于自信了,過于容易就被人說出來的話都會(huì)影響他們對(duì)自己的看法。所以我們要去幫助孩子掌握正確的前進(jìn)方向。
如何教孩子改正缺點(diǎn)
1、先從小事開始
有很多孩子他們總是在不斷的犯錯(cuò)誤中度過,但是家長(zhǎng)總是會(huì)覺得孩子這個(gè)做錯(cuò)了,那個(gè)做錯(cuò)了,這樣就對(duì)孩子的內(nèi)心造成很大的傷害。但是家長(zhǎng)也要從這方面入手,因?yàn)楹⒆舆€是孩子,他們的心智還不成熟,所以家長(zhǎng)一定要有耐心,不能急躁。
2、找準(zhǔn)原因,對(duì)癥下藥
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤之后家長(zhǎng)首先要找到孩子犯錯(cuò)的原因,然后找到應(yīng)對(duì)的辦法,孩子才會(huì)聽你的話,才愿意聽你的話。如果孩子總是出現(xiàn)這種情況,就要進(jìn)行一次的改變,比如多多的去關(guān)注一下孩子的內(nèi)心,看看他最近的思想上面,發(fā)生了什么事情,需不需要關(guān)注一下他的思想,不要總是覺得孩子還小,他根本沒有能力去解決問題,只會(huì)去依賴父母,
所以要多跟孩子去交流,去了解孩子內(nèi)心的想法,找到孩子招人恨的原因,然后再對(duì)癥下藥,慢慢幫孩子改掉這個(gè)習(xí)慣。
3、幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要讓孩子明白,學(xué)習(xí)的真正意義其實(shí)就是不斷探索未知的世界,所以要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就應(yīng)該從小培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
很多孩子小學(xué)成績(jī)很好,是因?yàn)榈搅顺踔兄?科目增加了,難度也增大了,如果孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么到了初中,成績(jī)就會(huì)變得非常地不穩(wěn)定,這就會(huì)讓孩子很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
所以家長(zhǎng)在孩子小學(xué)階段一定要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不要讓孩子養(yǎng)成“壞習(xí)慣”,首先應(yīng)該從家長(zhǎng)自身做起,家長(zhǎng)的言傳身教就是孩子成長(zhǎng)道路上的標(biāo)桿,如果家長(zhǎng)自身的學(xué)習(xí)態(tài)度也有很大的問題,那么孩子自然也不會(huì)向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),孩子也一樣,因此家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)有自己的優(yōu)缺點(diǎn),學(xué)會(huì)接受自己的缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,從而變得更好。
2.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師,如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣,那么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)受到影響。
正因?yàn)檫@個(gè)原因,所以要提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,只有激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿著熱情,那么孩子才會(huì)以更加積極的態(tài)度去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),在學(xué)習(xí)的過程中,不斷地獲得成就感和樂趣。
3.不要影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
如果孩子在學(xué)習(xí)上存在著消極的情緒,那么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)受到影響,如果家長(zhǎng)一味地責(zé)備孩子,那么孩子也會(huì)因此而感到更加的自卑,如果家長(zhǎng)能夠給予孩子更多的肯定,那么孩子就會(huì)更加的去投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,因?yàn)樵诤⒆拥男睦飼?huì)覺得家長(zhǎng)給予的肯定,而孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生一種依賴的心理。
因此,在這種心理的促使之下,孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種渴望,渴望從而不斷地進(jìn)步,不斷地靠近家長(zhǎng)所希望的樣子。
由此可見,多給孩子一些肯定的語(yǔ)言,孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)變得更加自信,因此而學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)不斷的提高,
這樣的話也能夠激發(fā)孩子不斷地努力,讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也變得越來越好。
如何教育孩子
1、學(xué)會(huì)贊美孩子
每個(gè)人都需要贊美的力量,而贊美也正是對(duì)孩子最大的幫助。
父母在教育孩子的時(shí)候,如果能夠更加注意自己的話,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是更加有利的。
