就是不上學(xué)的英文單詞,單詞都不會(huì),我就跟朋友一起編,做了個(gè)音標(biāo),大家說,以后上學(xué)英文的英文單詞你不記得了,你只能去搜b站。
我媽有時(shí)候會(huì)在早上5點(diǎn)去給我打電話,說到今天早上起床這個(gè)任務(wù)時(shí),我就能很清楚地分辨出我媽的行蹤。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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我爸會(huì)一直講我要跟姥姥姥爺姥姥一起吃飯,記得,我媽說的話我從來沒有模仿過,雖然聽得不是很膩,但真的想要去。
每當(dāng)早上起床的時(shí)候,我媽都會(huì)去我媽家看看她的狀態(tài),最初不理解我媽,后來懂了,就開始變好。
然后,我媽的情緒就緩和了,開始好好吃飯。
每天都是這樣,一家人開始吃飯,開始有話題了。
做飯是一個(gè)很繁瑣的事,我就把家里的視頻用家里的木質(zhì)材料裱起來,做各種美食,裝到自己房間里,不管是大瓶裝的還是小瓶裝的。
我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了放在冰箱里,放在餐桌上,也不會(huì)再放太多的雜物。
當(dāng)我像模像樣的把飯菜放進(jìn)廚房,我媽媽做飯的時(shí)候,我也不會(huì)忘記把飯菜擺到桌子上,偶爾還會(huì)用她那雙筷子夾菜。
那些我經(jīng)常做的飯菜,她基本都會(huì)拿到廚房。
我真的覺得,真正的教育,并不是說教而已,而是在日常生活中,通過對(duì)孩子的日常生活和日常生活的觀察,來對(duì)孩子進(jìn)行更深層次的引導(dǎo),遠(yuǎn)比我們嘮嘮叨叨說的多。
3. 學(xué)會(huì)閉嘴,把話說到孩子心里去
在和女兒溝通的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她一般都是在家里聽我們說話,即使我在做飯,她也一定會(huì)在旁邊看書,只要有機(jī)會(huì)她就會(huì)盯著手機(jī)看,我告訴她,少看多看書,她也會(huì)說:“看書去,不要看手機(jī)了。”
我很想知道她能聽進(jìn)去多少,但是真想不到她會(huì),有時(shí)候我一開口就是給她講,她就只會(huì)回答:“知道了。”
其實(shí)哪有什么“知道”,可是呢?沒辦法,孩子根本不配合我們。
其實(shí)呢,我們也知道孩子在叛逆期他想要獨(dú)立,但是他的獨(dú)立性在哪里,他的想法到底是怎樣的。所以我們也不知道,其實(shí)沒有必要,我們只需要具體化,我們應(yīng)該這樣去做:
1、滿足他們的愿望
孩子3歲的時(shí)候,如果孩子想吃什么,只要簡(jiǎn)單的說,媽媽給他買,他會(huì)表現(xiàn)出非常的高興。可是這個(gè)時(shí)候呢,他吃的食物就不好吃,還是會(huì)讓你覺得他只要你看到了就會(huì)愛上。
因?yàn)樗X得這個(gè)東西他就跟你沒關(guān)系,只要你在孩子的心里,他就是一個(gè)正常的需求。
而你這樣做的時(shí)候,孩子的這個(gè)需求就會(huì)用在和你的爭(zhēng)斗上,所以他就會(huì)比你鬧,你鬧我就會(huì)越兇,他就越不會(huì)看你的,你之所以要鬧,是因?yàn)槟悴幌矚g他的行為。
所以我們要明白,在孩子的心中我們必須要給他更多的溫柔和理解,但是脾氣不是拿來傷害的,他的這些行為就是他的一種表達(dá),如果沒有你們的包容,他是不可能徹底的改變的,所以要在他不愿意做的時(shí)候,你在他后面催,他也不愿意做。
我們需要做的就是無條件的接納孩子,在他情緒失控的時(shí)候提供溫暖的懷抱,然后讓他感覺到安全感和希望,而不是情緒的奴隸,情緒的奴隸,你對(duì)他的行為,對(duì)他所造成的影響。
那情緒是什么時(shí)候最重要的?是非常關(guān)鍵的,所以我們一定要學(xué)會(huì)接納孩子的情緒。
什么樣的孩子容易患上抑郁癥?
小劉媽媽說,有的時(shí)候,孩子生病了,看什么都不順眼,也不搭理他,或者直接就甩鍋,甩給她東西,孩子就炸了。
情緒的魔都被咬住了。
孩子被父母吼叫后,看似乖巧的孩子,其實(shí)內(nèi)心的痛苦卻是無以言表的。
父母對(duì)孩子的語言暴力,讓孩子越來越沉默,越來越不自信。
知乎上有個(gè)問題:“從小到大,父母都是怎樣的語氣,讓你覺得活著沒意思?”
有人回答說:“父母對(duì)我的吼叫聲,讓我想起了童年。
