可以在周末時(shí)給孩子玩手機(jī)嗎?
首先,我想,這跟“學(xué)校不讓玩手機(jī)”不無(wú)關(guān)系。學(xué)校明令禁止、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī),我們也是從學(xué)生時(shí)代才開(kāi)始嚴(yán)格要求的。
今天我們來(lái)討論一下,對(duì)于中小學(xué)生玩手機(jī)這件事,
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)?；貋?lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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該如何對(duì)待。
前兩天,我去學(xué)校接兒子放學(xué),一路上兒子都在抱怨我,媽媽,你太愛(ài)看手機(jī)了,天天只知道玩手機(jī)。
我給兒子說(shuō),咱們玩一會(huì),別上癮了,兒子點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我就告訴兒子:“兒子,你玩手機(jī)的危害可大了,會(huì)讓眼睛變近視,影響學(xué)習(xí)成績(jī),以后有些許諾你自己要做到最好?！?/p>
“只有寫(xiě)到明令禁止,你才能更好的保護(hù)視力啊?！眱鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“兒子,媽媽希望你在任何時(shí)候都能管理好自己的手機(jī),而不是被手機(jī)所控制,好嗎?”
“媽媽相信你一定可以做到的,如果你能在下一次玩手機(jī)的時(shí)候,再想看手機(jī),媽媽就給你買(mǎi)手機(jī)?！?/p>
“這下我敢保證,兒子會(huì)一直玩下去的。”
“其實(shí)我相信兒子不是不知道,只是怕一旦他沉迷于手機(jī),就會(huì)沉迷其中不能自拔,而且手機(jī)對(duì)他眼睛不好,影響學(xué)習(xí)成績(jī)也是事實(shí)?！?/p>
“其實(shí),孩子就是不知道節(jié)制,在玩手機(jī)的時(shí)候,他對(duì)手機(jī)的誘惑力就像吸大麻一樣,一旦成癮,就會(huì)停不下來(lái),對(duì)他以后的生活和學(xué)習(xí)都會(huì)有影響。所以我們要正確引導(dǎo)孩子,讓他們把手機(jī)真正地還給你。”
對(duì)孩子來(lái)說(shuō),最好的成長(zhǎng)環(huán)境是家庭環(huán)境。如果父母能給孩子一個(gè)比較安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也會(huì)更容易進(jìn)入狀態(tài)。
此外,父母可以給孩子定一些規(guī)則,讓孩子在安靜的環(huán)境中去學(xué)習(xí),慢慢的他就會(huì)喜歡上學(xué)習(xí),即便家長(zhǎng)沒(méi)有制定規(guī)則,但是孩子也能夠遵守。
3. 制定規(guī)則,并且嚴(yán)格執(zhí)行
在如今的教育制度下,各種各樣的軟件都在提供著適合孩子們學(xué)習(xí)的工具。比如說(shuō)可以隨時(shí)隨地播放一些適合他們觀看的視頻,可以讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加集中注意力。
但是這個(gè)很容易被家長(zhǎng)忽略掉,而手機(jī)同樣也是一個(gè)不可或缺的工具,家長(zhǎng)可以通過(guò)這個(gè)工具來(lái)讓孩子學(xué)習(xí),比如說(shuō)他可以查資料,可以去聽(tīng)音樂(lè),可以去找感興趣的電影等等,但是手機(jī)不能作為這個(gè)工具,這個(gè)可以用來(lái)學(xué)習(xí),可以用來(lái)玩游戲,但是不能作為獎(jiǎng)勵(lì)。
如果家長(zhǎng)只是一味地讓孩子學(xué)習(xí),對(duì)于玩手機(jī)這件事上,他們是沒(méi)有任何約束力的,如果孩子玩手機(jī)也是他們的興趣所在,那么玩手機(jī)這件事情就會(huì)成為他們的主導(dǎo)活動(dòng),他們玩手機(jī)就會(huì)變得沒(méi)有節(jié)制,而這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要監(jiān)督,并且要給他們定好規(guī)則,不能一直讓他們玩手機(jī),所以家長(zhǎng)可以給孩子規(guī)定玩的時(shí)間,或者是讓他們鬧鐘,讓孩子懂得時(shí)間的重要性,并且這樣的約束會(huì)讓孩子對(duì)時(shí)間有一個(gè)更加合理的認(rèn)識(shí),可以從孩子的內(nèi)心去信服。
2、 多給孩子一些陪伴
很多父母忙于工作,在生完孩子之后,會(huì)將所有的時(shí)間都放在工作上,覺(jué)得時(shí)間都是24小時(shí),從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)孩子的成長(zhǎng),所以就放棄了對(duì)孩子的陪伴,而把孩子扔給了手機(jī),所以這樣的做法并不是正確的做法,也許是孩子喜歡,也許是家長(zhǎng)的原因,但是孩子認(rèn)為手機(jī)是個(gè)好玩的東西,所以只要玩手機(jī)就停不下來(lái)。所以家長(zhǎng)應(yīng)該多多陪伴孩子,讓孩子找到自己的愛(ài)好,讓孩子在課余時(shí)間可以找到自己的朋友,經(jīng)常的接觸這些朋友,家長(zhǎng)才會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于手機(jī),而且手機(jī)對(duì)孩子的傷害也是非常大的,所以家長(zhǎng)要及時(shí)改正,如果發(fā)現(xiàn)孩子有沉迷于手機(jī)的情況時(shí),家長(zhǎng)就要做出正確的引導(dǎo),這樣才能讓孩子不再沉迷手機(jī),也能夠讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)。
2、 讓孩子見(jiàn)識(shí)到更大的世界
家長(zhǎng)要給孩子接觸到更大的世界,這會(huì)讓孩子更加的開(kāi)闊眼界,讓孩子感受到更多的知識(shí),所以家長(zhǎng)可以帶孩子去這個(gè)城市里面看看,讓孩子自己去體驗(yàn)一下,如果你的孩子真的喜歡玩手機(jī),家長(zhǎng)可以在手機(jī)上給孩子買(mǎi)一些益智類的書(shū)籍,也可以帶孩子去旅游,讓孩子見(jiàn)識(shí)一下外面的世界,讓孩子知道生活的另一面。
