王強(qiáng)最近沉迷于電腦游戲,除了吃飯、上洗手間,幾乎所有時(shí)間都在游戲上,對(duì)此王強(qiáng)媽媽也很擔(dān)心。王強(qiáng)的媽媽說,孩子平時(shí)很少玩游戲,最近這段時(shí)間更是變本加厲,一天只吃一頓飯。
王強(qiáng)媽媽很擔(dān)憂,但是她又不知道該怎么去引導(dǎo)孩子。王強(qiáng)媽媽介紹說,孩子平時(shí)在家上網(wǎng)課,她就喊他幫媽媽下載一個(gè)游戲,他都能玩上一兩個(gè)小時(shí),但自己從來不玩。
專家:家長(zhǎng)不要一味的批評(píng)孩子的缺點(diǎn)
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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王強(qiáng)媽媽說,以前只是希望孩子能多學(xué)習(xí)一些知識(shí),但是最近她發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?和自己的管教有很大的關(guān)系。王強(qiáng)媽媽還說,王強(qiáng)很小的時(shí)候就經(jīng)常在晚上寫作業(yè),基本上晚上11點(diǎn)以后就睡著了,學(xué)習(xí)成績(jī)也是中下等。
“但是孩子在小學(xué)時(shí)還能夠集中精力,上了中學(xué)之后學(xué)習(xí)成績(jī)也好,但是他就是不聽話,不知道怎么辦才好。”王強(qiáng)的媽媽王強(qiáng)說,在媽媽的嚴(yán)格教育下,孩子的成績(jī)雖然還可以,但是進(jìn)入了初中之后就更加不聽話了,王強(qiáng)媽媽還發(fā)現(xiàn)孩子有了逆反心理,總是和自己對(duì)著干。
當(dāng)孩子進(jìn)入到了青春期以后,他們渴望獨(dú)立,也想要有自己的空間,同時(shí)也想要有自己心儀的朋友,而家長(zhǎng)卻忽略了孩子在這個(gè)階段的特點(diǎn)。
1、孩子進(jìn)入青春期后,父母的影響越來越大
青春期的孩子,在與父母一起相處時(shí),總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題。有的孩子會(huì)討厭自己的父母,對(duì)于父母的教育方式也會(huì)反感,有的孩子甚至?xí)拹鹤约旱母改?認(rèn)為自己的父母OUT了,阻礙了自己的成長(zhǎng)。
其實(shí)不管是對(duì)于孩子的青春期還是對(duì)于父母自身在家庭教育方面,處于一個(gè)非常重要的地位。
父母不僅要做好父母這個(gè)角色,也要做好孩子的榜樣,不要讓孩子感覺到自己是被家庭所束縛住的,同時(shí)也要做好孩子的朋友,和孩子分享自己的喜怒哀樂。
孩子們更愿意向父母傾訴自己的內(nèi)心想法,而不是一味地被否定、壓迫,這正是孩子自我意識(shí)形成的表現(xiàn)。
當(dāng)孩子意識(shí)到自己是獨(dú)立的個(gè)體之后,孩子也會(huì)有獨(dú)立意識(shí),這種意識(shí)就是自我意識(shí)的覺醒。
2、認(rèn)同感
自我意識(shí),就像是孩子喜歡吃的奶嘴一樣,當(dāng)他們獲得更多地自由之后,就會(huì)用更多的力量來包裝自己,想要更多地被認(rèn)可,這是對(duì)自我意識(shí)的發(fā)展。
而在父母的眼里,孩子就是自己的一部分,自己喜歡什么,自己喜歡什么,孩子就是自己的一面鏡子,任何一個(gè)孩子不喜歡什么,都會(huì)把自己的眼光盯到孩子身上,當(dāng)父母的眼光感越來越差,這會(huì)影響到孩子,使得孩子越來越不喜歡和你說話。
3、選擇性
對(duì)于孩子來說,在他們成長(zhǎng)的過程中,不同的階段都需要不同的“導(dǎo)師”來指引方向,因此,對(duì)于孩子來說,“導(dǎo)師”的作用尤其重要,父母的責(zé)任可以發(fā)揮很大的作用。
孩子的“導(dǎo)師”,父母的責(zé)任也是不容小覷的,但是,作為父母應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1、要尊重孩子的人格,當(dāng)孩子的人格出現(xiàn)問題的時(shí)候,首先要做到的是做到不斥責(zé),與孩子溝通,首先要理解孩子,其次是換位思考,反思孩子在這個(gè)年齡段的心理特征。
2、學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行平等的溝通
在與孩子溝通的時(shí)候,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行平等的溝通,在孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候,家長(zhǎng)也要反思自己的行為,在與孩子溝通的時(shí)候,要和孩子保持平等的關(guān)系,只有這樣,孩子才愿意接受父母的教育,也愿意接受父母的引導(dǎo),而不是在訓(xùn)斥孩子時(shí),通過武力的方式來解決。
3、學(xué)會(huì)和孩子換位思考
作為父母,孩子的成長(zhǎng)是需要和父母一起努力的,做孩子的知心朋友,用一種平等的方式去和孩子相處,孩子不愿意,也不會(huì)過多地去表達(dá)自己的想法。作為父母,不僅要有耐心,還要有一顆包容的心,這樣才能和孩子進(jìn)行良好的溝通,而不是采取強(qiáng)硬的方式教育孩子。
