熊孩子玩手機(jī)自拍自視頻
說(shuō)了N次,下次再玩就要說(shuō)是最后一個(gè),但我發(fā)現(xiàn)好像都沒(méi)有太大作用。
前不久有一則視頻火了,一條很火的視頻,叫“手機(jī)給我,抱著我哭”,引發(fā)無(wú)數(shù)網(wǎng)友共鳴。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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當(dāng)天,大概10歲的男孩兒放學(xué)回家后,嚷著“媽媽,手機(jī)咱玩去吧!”
小孩兒大點(diǎn)的媽媽聽(tīng)到這話直搖頭,但沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái),孩子就又拿起手機(jī),繼續(xù)嚷著“我就要玩!”
走過(guò)去抱住媽媽說(shuō)“媽媽抱,媽媽抱”。
小孩兒們瞬間哈哈大笑。
過(guò)了一會(huì)才發(fā)現(xiàn)媽媽這次并沒(méi)有好好陪他,而是一個(gè)人在玩手機(jī)。
所以,父母要抓住孩子的注意力,避免他們形成一心兩用的毛病。
如果父母在工作時(shí)長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),孩子很容易形成一心二用的習(xí)慣。
孩子的專注力很差,就會(huì)影響孩子的專注力。
長(zhǎng)期以往,孩子就會(huì)覺(jué)得不能集中注意力,學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)變得磨蹭。
所以,在孩子專注于一件事時(shí),父母要認(rèn)真執(zhí)行并陪同,不讓孩子分心。
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4、 給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子的書桌上,不能擺放著書本、玩具等,不然孩子有樣學(xué)樣。
書桌上,除了書本,還有書本,孩子學(xué)習(xí)起來(lái)也比較專注。
當(dāng)孩子進(jìn)入到專注力中時(shí),孩子自然會(huì)進(jìn)入到一個(gè)高效的學(xué)習(xí)狀態(tài),知識(shí)吸收效率也會(huì)提高。
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孩子是父母的影子,當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),父母首先應(yīng)該反思自己,看看自己有沒(méi)有以上三種行為。
像我女兒,就是不愛(ài)學(xué)習(xí),怎么辦?
那就給孩子做好榜樣,寫作業(yè)時(shí)跟她一起看書、討論,做家務(wù)時(shí)陪著她一起做,學(xué)習(xí)時(shí)陪著她一起做。
給孩子安排好學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)積極的態(tài)度。
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(2)管控孩子學(xué)習(xí)的事情
家長(zhǎng)應(yīng)該先管控孩子的學(xué)習(xí),最好先從自己身上找原因,管控孩子玩手機(jī)的事情,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1.學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間計(jì)劃
為什么要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?家長(zhǎng)要給孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和玩手機(jī)的時(shí)間,學(xué)習(xí)計(jì)劃可以按照計(jì)劃來(lái),看小說(shuō)看漫畫書,時(shí)間可以按照興趣愛(ài)好安排來(lái),給孩子安排好自己的課余時(shí)間,是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的好方法。
2.放手讓孩子做自己感興趣的事情
當(dāng)孩子對(duì)生活中的一切感興趣的事情充滿好奇心時(shí),事情都會(huì)被積極主動(dòng)地去做。家長(zhǎng)要給孩子做好榜樣,讓孩子知道,爸爸媽媽媽不會(huì)輕易地被手機(jī)給誘惑所吸引,只要堅(jiān)持下去,就一定能找到戰(zhàn)勝自己的方法,能夠成功擺脫手機(jī)控制。
3.不要給孩子過(guò)度的保護(hù)
作為家長(zhǎng)一定要給孩子適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),不要過(guò)分地保護(hù)孩子,也不要過(guò)分地保護(hù)孩子,不能讓孩子什么事情都沒(méi)有,讓孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)去接觸手機(jī)。
雖然說(shuō)讓孩子玩手機(jī)并不是一件不好的事情,但是如果不能讓孩子玩手機(jī),也許孩子會(huì)有很大的壓力,所以家長(zhǎng)不妨給孩子規(guī)定一個(gè)玩手機(jī)的時(shí)間,讓孩子可以玩,既可以鍛煉孩子的身體,也可以讓孩子適當(dāng)?shù)胤潘伞?/p>
家長(zhǎng)要以身作則,放下手機(jī),用更多的時(shí)間陪伴孩子,跟孩子一起游戲玩耍,帶孩子出去外面走一走,看看外面的世界,也可以在孩子寫作業(yè)的時(shí)候看會(huì)手機(jī),增進(jìn)親子之間的感情,讓孩子更好地學(xué)習(xí)。
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