娛樂圈x電競(jìng)?cè)櫸?“星標(biāo)x電競(jìng)?cè)Α?/p>
從網(wǎng)癮少年到手不釋卷的爽文
暴曬電競(jìng)?cè)?/p>
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何30天改善孩子沉迷網(wǎng)癮》的電子書
“電競(jìng)?cè)?jiǎn)直是一個(gè)魔咒”
前前后后聊了兩個(gè)多小時(shí),總結(jié)了一下今天的內(nèi)容,粗略加分項(xiàng),大致大致有以下幾個(gè)方面:
第一,端游與電競(jìng)行業(yè)相比,游戲質(zhì)量并不差。
游戲是不是玩家都這么想的?游戲會(huì)不會(huì)玩成了職業(yè)選手?
顯然,電子游戲玩得好,選手都是情商高、智商高、身體素質(zhì)好、性格好的選手,能很好地提升競(jìng)爭(zhēng)力,最終獲勝。
而且電競(jìng)?cè)褪且粋€(gè)LOL,說它玩起來能打出名堂。
并且所有比賽按照選手平均水平來劃分,還以最低得分最高分為標(biāo)準(zhǔn),而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)過長(zhǎng)期努力的。
這種龐大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),到了中國(guó)未來的今天,50%以上的電競(jìng)選手就是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的玩家。
如果沒有俱樂部的幫助,電競(jìng)職業(yè)選手都不會(huì)這么多,也沒有人把時(shí)間都花在該認(rèn)真對(duì)待一件事上。
真正厲害的電競(jìng)?cè)?其實(shí)都不是一朝一夕之間就能成為職業(yè)選手的,而是在他經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的刻苦訓(xùn)練、付出心血塑造后,達(dá)到了某種程度上的職業(yè)選手的水平。
職業(yè)選手生涯,需要非常優(yōu)秀的天賦,這種天賦,幾乎是決定人生的重要途徑。
作為夢(mèng)想的電競(jìng)選手,在職業(yè)電競(jìng)賽場(chǎng)上一路高強(qiáng)度訓(xùn)練,才能達(dá)到最佳狀態(tài),這也是為數(shù)不多的職業(yè)電競(jìng)?cè)瞬胚x拔中,在天賦測(cè)試中,天賦不夠好的選手,也不一定能順利完成比賽。
如果不付出和天賦所帶來的天分,再怎么可能是讓自己的職業(yè)選手,順利通過自己的專業(yè)測(cè)試。
作為自己的職業(yè)選手,一定要有過硬的技術(shù)和過硬的技術(shù)水平,而這些技術(shù)水平,就是靠著自身的天賦,去做到頂尖高手上游的成就。
這樣才能夠令真正能夠通過天賦入圍的電競(jìng)選手,在這一階段,最大限度的發(fā)揮自己的潛力,在當(dāng)時(shí)實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的高度,達(dá)到自己既定的高度。
在職業(yè)電競(jìng)選手的選拔上,更加注重在人才的培養(yǎng)上,這在一定程度上,是能夠獲得很好的發(fā)展前景的。
2. 追求公平競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)
網(wǎng)球俱樂部近年來涌現(xiàn)出了無數(shù)“頂級(jí)”選手,
在這一梯隊(duì),有天賦異稟的選手,更是有競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)員的。
這些選手運(yùn)動(dòng)員是經(jīng)過層層選拔,才被選拔出來的,只是因?yàn)橛型怀龅奶熨x而已。
如果教練在A組,非常優(yōu)秀的學(xué)生能夠在C組,進(jìn)入C組,也就是C組的選手大部分都是在C組。
那么選手之間,也會(huì)有智力差異,這就導(dǎo)致了競(jìng)速和速度的差異。
即便是競(jìng)技體育項(xiàng)目,普通選手也很少能夠達(dá)到速戰(zhàn)速?zèng)Q的狀態(tài),但是優(yōu)秀選手的運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)往往會(huì)很刻苦,并且有一定的天賦。
只有非常優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,才能達(dá)到比賽的速勝。
所以,想要判定賽事勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn),必須要有明顯的天賦,這種要求就是指絕對(duì)的“天賦”。
《刻意練習(xí)》中也曾提到:
要想讓一個(gè)天才少年成為頂尖的運(yùn)動(dòng)員,那些從小就有天賦的人,小時(shí)候最容易出問題。
而每個(gè)優(yōu)秀選手都是一樣的,天賦并沒有好壞之分,主要體現(xiàn)在以下3個(gè)方面:
天賦和能量是統(tǒng)一的
所有的天才都不是千篇一律的,所有的天才都是經(jīng)過努力的,因此才會(huì)有各種各樣的特點(diǎn)和表現(xiàn),你的孩子也許只是輕輕松松,家長(zhǎng)千萬不要拿這種模式,去培養(yǎng)孩子,因?yàn)檫@是你的孩子很普通。
天賦異稟的人,對(duì)于每個(gè)人都是不同的,這也就是天賦異稟的孩子是存在差異的,每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),我們的孩子一定要多發(fā)現(xiàn)。
有的孩子會(huì)比別的孩子更好,這是肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),但是孩子的學(xué)習(xí)和天賦異稟賦不同,也有的孩子學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),領(lǐng)悟能力比較好,孩子在這個(gè)過程中得到了很多鍛煉,也更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),這是一種自然而然的現(xiàn)象。
所以,我們要鼓勵(lì)孩子,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)能力提升的時(shí)候,自信心也就慢慢地建立起來了,也就不需要家長(zhǎng)的督促,孩子就自覺地喜歡學(xué)習(xí)了。
