21歲15年不上學(xué),22歲為他媽媽打工
20歲那年,90后,高一的劉靜一直跟著母親一起生活。每到周末,劉靜都會(huì)去婆家吃飯,然后與繼父住在一起。
“我是在周日,看到媽媽們到點(diǎn),就睡著了?!眲㈧o母親說,“現(xiàn)在回想起來,我真是很感激那一群初中時(shí)就不上學(xué)的孩子們,他們能夠在一起,遇到困難,知道尋求幫助,有勇氣面對困難?!?/p>
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲,完全不學(xué)習(xí),怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢?
第一步、家長的認(rèn)知觀念,穩(wěn)定自己的情緒與能量場,提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子;
第二步、糾正孩子的作息,運(yùn)動(dòng),飲食,同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限;
第三步、幫孩子做好心理建設(shè),消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒,讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校;
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班,提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài);
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通,請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽(yù)感等;
第六步、孩子重返學(xué)校后,如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)興趣等。
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劉靜的家里經(jīng)濟(jì)條件不算差,她只是一個(gè)三年級的孩子。小時(shí)候家里窮,養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)都落在了她一個(gè)人身上。
上初中時(shí),她和媽媽一起生活,媽媽每天起早貪黑地做早飯,洗衣、做飯,供孩子吃好喝好,洗衣服、擠好洗澡,收拾屋子、洗衣服、洗碗、掃地、擦桌子,她的家務(wù)活都是媽媽做的。
等到孩子上初中后,媽媽開始意識(shí)到要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力了,于是給孩子請了家教,但是孩子卻并不喜歡,而且,從一年級開始就不想去學(xué)校了。
不僅如此,孩子還抽煙,打架,拒絕參加學(xué)校活動(dòng),每次都是跟父母頂嘴吵得不可開交,還不讓媽媽送飯,甚至不讓媽媽進(jìn)自己的房間。
媽媽是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,她對待孩子們的方法非常靈活,一開始就要耐著性子,讓孩子接受“自己的事自己做”的訓(xùn)練,慢慢的就會(huì)培養(yǎng)出孩子獨(dú)立的能力。
當(dāng)孩子的獨(dú)立能力發(fā)展良好,他在學(xué)校的歸屬感,勝任感,自我實(shí)現(xiàn)的能力都得到了滿足,自然會(huì)把自己的學(xué)習(xí)當(dāng)作是自己的事,也就自然不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
(二)
到了三年級,孩子進(jìn)入青春期,也是和父母一起成長的階段,他漸漸地成熟,是家長們眼中的“好孩子”,但他們在面對自己學(xué)業(yè)上的壓力,內(nèi)心也有很多困惑,也會(huì)逐漸變得越來越敏感脆弱,也越來越討厭自己。
其實(shí)他們的學(xué)習(xí),其實(shí)也是在青春期的時(shí)候,就開始產(chǎn)生了動(dòng)蕩,對自己人生觀、價(jià)值觀等的探索,開始出現(xiàn)一些想法,以及行為上的偏差,這是孩子出現(xiàn)叛逆的標(biāo)志,家長們不應(yīng)該被孩子的“不懂事”給耽誤。
但其實(shí)并不是所有的“叛逆”行為,都是孩子的問題,家長應(yīng)該對此引起重視,幫助孩子建立正確的人生觀,價(jià)值觀。
在這個(gè)過程中,家長們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不聽話的背后,有著很多原因,比如
1.家長不理解孩子的“逆反心理”
孩子的逆反心理,其實(shí)是每一個(gè)人成長過程中都要經(jīng)歷的,那些叛逆的孩子,其實(shí)有很多時(shí)候是被家長的誤解所逼得聽話的。
比如有的家長在與孩子相處的過程中,如果孩子總是與家長唱反調(diào),那么家長就會(huì)覺得孩子非常不聽話,其實(shí)這種情況在心理學(xué)上被稱為“逆反心理”,是孩子成長過程中的一種自然現(xiàn)象。
孩子進(jìn)入叛逆期,家長應(yīng)該如何引導(dǎo)教育呢?
當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期,家長不要慌張,這是孩子成長過程中必經(jīng)的一個(gè)階段,也是孩子性格養(yǎng)成的一個(gè)重要時(shí)期。父母一定要正確引導(dǎo),在孩子青春期,要做到以下幾點(diǎn):
1、首先改變自己的教育方式
父母在教育孩子的時(shí)候,要注意自己的方式方法,要懂得理解孩子,以朋友的身份,平等的身份,和孩子溝通交流,鼓勵(lì)孩子去采納別人的意見,不要太執(zhí)著于把自己的思想強(qiáng)加在孩子身上,不要過于強(qiáng)迫孩子。
2、找到孩子的興趣點(diǎn),培養(yǎng)孩子的特長
現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,家長過分的寵愛,會(huì)讓孩子沒有獨(dú)立的能力,這對于孩子的成長是非常不利的。因此,家長應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自己選擇,只有充分發(fā)揮孩子的長處,他才能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
3、要給孩子獨(dú)立的空間
“叛逆期”的孩子往往都比較自我意識(shí)較為強(qiáng)烈,家長在與孩子溝通的時(shí)候,要給孩子一定的獨(dú)立空間,讓孩子能夠自由發(fā)揮。不要管的太多,但是處在這個(gè)階段,也是需要家長去關(guān)注的。