父母打罵孩子致孩子抑郁可報警嗎?
“小時候,爸爸怕我吃不飽,一巴掌打在我身上。”在談及父母打罵自己的原因時,周女士說:“我都20歲了,我還不敢反抗。”“我害怕別人說我,哪怕是我的爸爸。”
在孩子的成長過程中,父母的打罵會讓孩子記住很多的陰影,不敢做任何的事情。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
點咨詢免費領取《如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題》的電子書
父母都是愛孩子的,但是打罵孩子給孩子造成的傷害卻是不可逆轉的,甚至會對孩子造成終生的影響。
前兩天,一個哭笑不得的母親,面對自己家的孩子,后悔自己下手太重了。
事情是這樣的,在2016年的時候,一個4歲的小男孩和媽媽去商場買玩具,媽媽帶著小男孩去了一家玩具店,這家玩具店是一只小松鼠猴子,每次小男孩看到小松鼠猴子都很想吃,于是媽媽就用小松鼠猴子來引誘小男孩,結果小男孩不但沒有吃掉小松鼠猴子,反而在玩具店中看到了小松鼠猴子,而且見到小松鼠猴子后,主動把小松鼠猴子送給小松鼠。
媽媽問小松鼠猴子,“你為什么不讓別的小朋友玩啊?”小松鼠猴子才吱吱嗚嗚說:“不!”
這就是媽媽對孩子的一種拒絕,孩子不想吃飯,家長想要通過喂飯和小松鼠理性的解決問題的方法,可是卻沒有想到的是,這個小朋友對媽媽沒有任何的回應,也就是說,這個小朋友沒有吃掉。
其實很多父母可能在陪伴孩子的時候,不知道到底應該是怎么樣,孩子的奶奶經常對孩子說:“媽媽不給你吃,你吃了吧。”“媽媽不給你吃,你哭吧。”等等,其實這是最沒用的一種回應方式,你對孩子的回應,就是在否定孩子的感受。所以,在這個過程中,對孩子的感受,孩子一定有反饋,而非反饋的機會。
但是,孩子也并不是總是抱著積極的態度去做事情,也會有各種各樣的原因。但是,孩子都是好孩子,當孩子在自己的哭鬧聲中,從而感受到自己對這個世界的存在,并不會因此感到孤單。這種行為在心理學上叫做“習得性無助”。
所以,當孩子哭鬧的時候,我們要告訴孩子,任何事都是有原因的,那么孩子就不會覺得自己是不重要的,也就不會覺得自己不好。
3. 幫孩子克服困難
如果孩子經常能感受到父母的負面情緒,就會很難有機會去嘗試。所以,要幫助孩子克服困難,就要讓孩子從心理上接受“我是不重要的”這個事實。這種認識才是孩子不焦慮的根本原因。
培養孩子的自信,教他更多的“我能行”的想法。在孩子做什么事情的時候,父母要給他肯定,尤其是在他做到某件事的時候,給他肯定。我們認為這件事情的難度太大,所以孩子做起來就會很吃力,這是一種非常正常的狀態。
這種狀態下的“做不到”的情況,通常表現為:
1. 自己做不到,所以做不好;
2. 不愿意嘗試,遇到困難就逃避;
3. 遇到困難就退縮,放棄不做,害怕失敗;
4. 嘗試過幾次但總是失敗,會經常感到不安、無助,覺得自己什么也做不好,覺得自己怎么努力也做不好,覺得自己失去了成功的機會,感覺自己對不起父母,什么都不會了;
5. 自己努力也嘗試了,可是沒有效果,就氣餒,覺得自己不行,是自己的問題,就容易自卑。
有的孩子會產生“我很笨,我很無能”的心理狀態,也有的孩子會想“我很笨,我在做不好”的心理狀態,不能勝任任何一件事。
孩子的自信心來自于父母的鼓勵和支持。父母是孩子獲得自信心的主要來源,而自信心是孩子內在驅動力的關鍵因素,父母對孩子的愛和鼓勵能夠讓孩子獲得自信心。當孩子形成自我認可的能力后,就可以勝任任何事,并對自己有信心。
二、自卑心理影響孩子的性格
自卑心理來源于孩子對自己的評價,如果孩子被父母長期的否定,孩子的自我評價就很低,很容易被父母的負面情緒影響。
