沉迷于玩電子游戲英語怎么說?
迷戀于玩游戲肯定不是對(duì)學(xué)習(xí)有益的,但是你的孩子會(huì)玩什么,你是否知道?
有些孩子對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣,但是對(duì)電游不怎么感興趣,那為什么就會(huì)癡迷于玩電子游戲呢?
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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是因?yàn)殡娮佑螒虻脑O(shè)計(jì)需要將它與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。
也就是說游戲中的一個(gè)東西本身并不具有強(qiáng)烈的吸引力,所以我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候,往往就看到了一個(gè)更大的挑戰(zhàn)和進(jìn)步。
所以,我們要做的,不是采取一刀切,而是需要給孩子制定一系列限制,讓孩子去享受游戲。
那么具體怎么做呢?
第二,了解游戲的本質(zhì)
我在這里指出了,最重要的一點(diǎn)就是,我們要從實(shí)際上了解游戲的本質(zhì)。
這是一個(gè)需要高度認(rèn)知的問題,因?yàn)橛螒蚶锩嬗泻芏嗟墓δ?是引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)他所喜歡的游戲的。
當(dāng)孩子愛上一個(gè)游戲之后,就會(huì)對(duì)游戲里面的各種功能產(chǎn)生興趣。
因?yàn)橛螒蚶锩娴墓δ?對(duì)于孩子來說,是非常重要的,在這個(gè)過程當(dāng)中,我們的一些引導(dǎo)孩子的方式,可能會(huì)起到很大的作用。
比如,我們可以讓孩子多去參加一些戶外運(yùn)動(dòng),孩子就會(huì)接觸到更多有趣的事情,從而放下手機(jī)。
3,正確的陪伴孩子
最后一點(diǎn),就是作為父母在孩子成長(zhǎng)過程當(dāng)中所扮演的角色,如果我們真的覺得孩子還小的時(shí)候,自己可以做很多的事情,但是等孩子到了青春期的時(shí)候,孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己和父母原來的地位會(huì)發(fā)生變化,甚至于孩子會(huì)出現(xiàn)更多的對(duì)抗行為,在這個(gè)時(shí)候,父母就要正確的陪伴孩子,讓孩子從沉迷于手機(jī)的世界里走出來,找到更多的樂趣。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于手機(jī)之后,我們就要調(diào)整好自己的心態(tài),從多方面去關(guān)注孩子的心理健康,而不是通過玩手機(jī),讓孩子手機(jī)來滿足自己的心理需求,這樣做不僅對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利,還有可能會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。
我們要做的就是正確的引導(dǎo)孩子,讓孩子知道哪些事是你應(yīng)該做的,哪些事是你必須要做的,這樣的話,孩子在玩手機(jī)的時(shí)候,就不會(huì)只知道玩手機(jī)了,而是會(huì)遵守規(guī)則,更加地遵守規(guī)則。
除此之外,我們還可以通過和孩子一起看電視,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些知識(shí),當(dāng)孩子有了更多的興趣愛好的時(shí)候,手機(jī)的吸引力自然而然的就減少了。
菁媽寄語:
在每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中,家長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷不同的階段,每個(gè)孩子在每個(gè)階段的成長(zhǎng)階段都會(huì)有不同的心理需求,在每個(gè)階段的成長(zhǎng)過程中,孩子對(duì)于自身的需求都會(huì)有不同的表現(xiàn),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)因材施教,找尋到底蘊(yùn)的“底蘊(yùn)”。
希望這篇文章能讓家長(zhǎng)們,在教育孩子的過程中,少一點(diǎn)迷茫,多一些耐心,多多關(guān)注,多留心觀察。
