孩子不聽話穿衣單薄不吃飯
【叮】我發(fā)現(xiàn)我家侄女,剛開始是挺嚴重的,只要是她喜歡的衣服,有好看的球鞋,全部就要按照她的意思來穿。她媽媽嘮叨她幾句,她就不依不饒,還理直氣壯地頂嘴說,“我就不喜歡你穿!”之后更是連著把衣服扔在了一邊,嘴里還生氣地嚷嚷,“我討厭你……”
聽她這么一說,我覺得很是委屈,明明不穿的,還要被她這么說,怎么就那么反感呢?難道我是個壞媽媽嗎?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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孩子吃飯穿衣,家里人就覺得這么麻煩,吃飯穿衣服還得喂飯,不就是孩子吃飯穿衣服就這么不對嗎?
所以,我只好耐著性子說,“你自己穿好衣服,我不看著你哦”。
“媽媽,你今天穿什么衣服啊?”
“我不穿!”
這簡直是要給我氣炸了,我現(xiàn)在就開始忍著,把自己的意愿強加給她,這樣的教育方式雖然短時間內(nèi)會讓孩子很聽話,但是長久下去會讓孩子變得越來越不聽話,所以我才開始嚴格要求。
可是從那以后,我只要有時間,我就會去提醒她,如果養(yǎng)成了這種習慣,以后長大了就很難改正。
之所以這樣,是因為我的方法用得很機械化,重復的方式對孩子管用,但是這樣的管用,并不意味著孩子長大之后就不會改正。相反,如果我放低了標準,我們很容易否定孩子的自我,不允許孩子有不同于我們的獨特性,接納孩子的差異,孩子就能更好的認清自己,知道自己的優(yōu)點和缺點。
在一段時間的學習中,我一直在幫助孩子認清自己,承認自己的缺點,不苛求孩子,不要求孩子每次都做得100分。而對于孩子做得好的地方,我會鼓勵他。當然孩子會和我提要求的時候,我會提出具體的問題,讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)自己,而不是要求孩子去跟我匯報。
我不再認為我們所說的方法論、做法、方法論,我所說的是孩子需要具備的、愿意去執(zhí)行的。而且當我不再認為那些東西是老師不愿意接受的時候,孩子也就會對此產(chǎn)生認同感,開始接受我的安排。當然了,我也不會要求孩子們按照我的想法去做。
3、選擇多了解、多傾聽
給孩子創(chuàng)造更多的成長環(huán)境,讓孩子有機會述說自己的想法,他就會更愿意表達自我。在這個過程中,你就會發(fā)現(xiàn)孩子越來越獨立。
只有能傾聽孩子的想法,他才愿意把自己的觀點和感受分享給你。而父母傾聽、理解孩子,是對孩子最大的支持。
5、讀懂孩子的內(nèi)心,讓孩子學會勇敢地表達自己
兒童心理專家李玫瑾教授曾說:“當孩子表達情感時,無論他的想法多么令人信服,父母都要認真傾聽,并且認真對待孩子的每一句話。”
在孩子最無助的時候,父母不妨告訴孩子,放學后可以去找爸爸、媽媽,一起分享自己的快樂。
不懂得分享的孩子往往只會用“搗亂”的方式去尋求關注,如果父母能夠及時、適當?shù)亟o予關心和引導,那些經(jīng)常發(fā)生沖突的孩子也就不會在乎這些情緒了。
6、要尊重孩子,孩子做事情也要尊重他們的想法,如果孩子已經(jīng)表現(xiàn)出了“破壞性人格”,父母就要及時進行引導,讓他們知道自己行為的不當。
如果孩子已經(jīng)產(chǎn)生了“破壞性人格”,父母卻不加以引導和糾正,就很有可能會出現(xiàn)這樣的結局。
其實,有時候“破壞性人格”對孩子的成長也是非常有益的,他們能夠培養(yǎng)出來的孩子更加自信、開朗、友善,積極向上。
而父母如果以粗暴的方式對待孩子,不僅不利于孩子的成長,還會導致孩子性格變得越來越暴躁、敏感,影響孩子的正常人際交往。
孩子變得不自信
父母過于嚴厲的教養(yǎng)方式,使得孩子變得畏手畏腳,不善于溝通,容易出現(xiàn)反叛的性格。
有的父母在教育孩子時過于嚴厲,對孩子實行棍棒教育,讓孩子產(chǎn)生一種極其的逆反心理,不管做什么事情都覺得自己是錯的。
