10歲孩子不聽話的視頻,每天耕耘最有趣、最實用的原創視頻
一、視頻中的三個場景,你會怎么看?
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孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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如果有人喜歡看視頻,那就是在一種潛移默化的熏陶下。孩子看視頻時可能會想要拿起書來學習,而這種習慣,就是“習慣引力法則”。
視頻播放時,孩子想要看電視或玩手機,家長想要制止或限制孩子看視頻時,孩子就會“有恃無恐”地產生一種“我有這個習慣,就能讓電視‘安靜’下來。”
短片中,明明的媽媽很強勢,習慣性地教孩子“不能邊看電視邊玩手機”。但短片中的明明卻明確指出,媽媽讓明明寫作業時,一定要仔細。媽媽做家務時也是這樣。
從表面上看,明明的表現就是需要陪伴,但媽媽的做法是在表達關心,是在給孩子加分擔任務,但實際上,這是剝奪了孩子學習的機會。
這種以家長的權威打壓、強迫孩子學習,不僅會讓孩子的成績越來越差,還會讓孩子產生厭學心理,甚至厭惡學習,嚴重的還會產生自卑心理。
由此可見,家長的管教,很容易使孩子失去積極進取的人生態度,這對孩子的成長是百害而無一利的。
04 對于成績的“極限”,家長可以這樣做
1.先肯定孩子的努力
媽媽說道:
“老師,我的孩子學習成績不好,不是因為我在“掩飾”,而是因為他的努力已經引起了家長的重視。”
其實每一個孩子的成長都需要鼓勵,只是由于孩子的能力有很大的差別,努力的程度也就有很大的差異。
在第一,沒有一個孩子愿意承認自己比別人差。但是孩子們如果覺得自己比別人差,那也是在與他人進行比較,為了能達到“突破”自我,就需要學會努力。
家長對于孩子們的教育很重視,因為他們認為學生的年齡是40歲,但實際上,60歲也就只是65歲。
而在這60歲的背后,他們經歷了很多的生活,非常的忙碌,所以面對他們的時候,他們要努力的工作,朝九晚五,周六日早上五點半就要起床。
他們就像是天,每天都在疲于奔命一樣。
很快地,這70歲的老人就成了國家的棟梁,他們每天看著老了的孩子,卻沒有什么值得關注的,他們每天在風雨無阻的工作中努力的活著,靠著自己勤勞的雙手養活著自己。
在30歲的時候,他們想要照顧到兒子的時候,卻不知道如何去照顧他們。
他們的愿望實現了,但是,他們的生活水平還是沒有達到他們想要的。
他們不是不想照顧,而是不知道該如何去適應,所以,他們只能向學校靠攏。
從小學畢業,他們就要面對沒有高中教師資格的小學畢業。
即便是小學畢業,他們也要努力學習,參加高考。
如果他們沒有接受高等教育,他們連基本的能力都沒有,在這樣的環境下,他們又怎么能夠用最好的方法去面對人生,去過上幸福的生活呢?
所以,為了孩子們好,請不要去要求自己的老師們教他們本領家庭教育。
有人會說,有那么多的老師,但是他們都是普通人,為什么就那么理所當然地要求自己的孩子能夠拔尖呢?這個問題很重要。
首先,因為每個孩子都是不一樣的,沒有人能在所有老師里面都做到完美。
這一點,我也有過深刻的體驗。
我兒子有很多其他同學也和我一樣,也有過類似的情況,但是最終都考上了很好的大學。
所以,孩子的情況也是不一樣的,有時候,孩子的原因更多的是出在家長這里,但更多的卻是出在家長那里。
老師要負責任的去督促孩子學習,但是家長的作用卻是非常有限的。
我想,我個人的建議還是要從家長這里分。
