兒子不上學(xué)在家什么也不干
最近幾個月，我的大兒子開始不去學(xué)校了。起初，我擔(dān)心他生病了，于是帶他去看了醫(yī)生。醫(yī)生告訴我，他沒有任何感冒或其他疾病，只是不想上學(xué)。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)興趣等。
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我開始擔(dān)心他是否有什么問題，于是我咨詢了一位心理學(xué)家。心理學(xué)家告訴我，這種情況可能是孩子正在發(fā)展自己的興趣愛好和社交技能，他們需要更多的探索和實踐。
我決定給大兒子提供更多的機會去發(fā)掘自己的興趣和才能。我開始給他安排一些活動，比如繪畫、手工藝、編程和閱讀。他還加入了一個社區(qū)足球隊，這讓我意識到他需要鍛煉身體和提高足球技能。
然而，即使我盡了最大的努力，大兒子仍然不去學(xué)校。我開始反思自己的做法，是否過于干預(yù)他的生活和決定。我開始接受兒子的選擇，尊重他自己的興趣和才能。
我發(fā)現(xiàn)，通過支持和鼓勵兒子，他開始變得自信和獨立。他開始有自己的思考和見解，并且開始學(xué)習(xí)如何獨立思考和解決問題。
盡管大兒子現(xiàn)在不去學(xué)校了，但他仍然有很多機會去學(xué)習(xí)和成長。我決定繼續(xù)支持他，鼓勵他，并且?guī)椭业阶约旱牡缆贰?/p>
