社區(qū)有權(quán)力管不上學的孩子嗎？
社區(qū)作為社會的基本單位，在維護社會穩(wěn)定和促進社會發(fā)展方面發(fā)揮著重要的作用。然而，社區(qū)往往也會面臨一些問題，例如缺乏教育資源、人口密度大、環(huán)境污染等，這些問題可能會影響社區(qū)的發(fā)展和居民的生活質(zhì)量。在這種情況下，社區(qū)是否有權(quán)力去管不上學的孩子呢？
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應(yīng)學校的學習狀態(tài)；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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答案是肯定的。社區(qū)有責任關(guān)注社區(qū)內(nèi)兒童和青少年的學習和生活情況，為他們提供必要的教育和生活條件。社區(qū)可以通過建立學校、提供教育資源、提供社會服務(wù)等方式來支持兒童的學習和成長。此外，社區(qū)還可以制定相關(guān)政策和法規(guī)，規(guī)范社區(qū)內(nèi)兒童和青少年的學習和生活環(huán)境，保護他們的權(quán)利和利益。
然而，社區(qū)管不上學的孩子需要考慮到很多因素，例如孩子的原因、家庭的情況、學校的情況和政策等等。在一些情況下，社區(qū)可能需要采取一些特殊措施，例如提供家庭輔導、建立社區(qū)服務(wù)小組等等，來幫助孩子更好地學習和生活。此外，社區(qū)還需要尊重孩子的選擇和權(quán)利，不應(yīng)該強制孩子去上學，而是應(yīng)該為他們提供更好的學習環(huán)境和機會。
社區(qū)有權(quán)力管不上學的孩子，但需要采取合適的措施和方法。社區(qū)可以通過建立學校、提供教育資源、提供社會服務(wù)等方式來支持兒童的學習和成長，同時也需要尊重孩子的選擇和權(quán)利，為他們提供更好的學習環(huán)境和機會。只有當社區(qū)和政府、學校、家長等各方面共同努力，才能建立一個更加和諧、健康的社區(qū)和社會環(huán)境。
