孩子不上學(xué)宅在家里不出門(mén)怎么辦？
家長(zhǎng)認(rèn)為孩子輟學(xué)是因?yàn)楹⒆硬慌Γ鲁钥啵涡裕J(rèn)為孩子的態(tài)度有問(wèn)題，于是家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，如果我接納他（她），他（她）就心安理得地放棄自己了。
福建寧德的陳爸爸反映，孩子上高中后每一門(mén)功課基本都不及格，還經(jīng)常逃學(xué)，我叫他讀書(shū)，他說(shuō)慌什么，家里有錢(qián)，親戚都是非官即商，只有有錢(qián)有背景什么的就是皇帝，學(xué)歷只對(duì)一般百姓有效，對(duì)他無(wú)效的…氣得我當(dāng)即把他臭罵了一頓！怎么改變孩子這種觀念？
導(dǎo)致孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)的原因可能有哪些？孩子不上學(xué)宅在家里不出門(mén)怎么辦？
1、校園里受到老師批評(píng)或者同學(xué)排擠，孩子的內(nèi)心其實(shí)很脆弱，受到批評(píng)或排擠會(huì)產(chǎn)生抗拒和逃避心理。
2、討厭老師。孩子很容易根據(jù)自己的喜好去選擇一些事情，一旦不喜歡那位老師了，到了這位老師上課，自己不想去上學(xué)了，找各種理由去躲避。
3、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的目的定向有偏差，將學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定在將來(lái)而不是今天。許多的家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)這么一句話：“不好好工作，以后就會(huì)找不到好的工作”，或者對(duì)孩子說(shuō)：“現(xiàn)在不努力，以后就等著收破爛吧”。這樣的話只會(huì)讓孩子把目標(biāo)定在將來(lái)。孩子會(huì)有這樣一種情緒：今天明天的事都無(wú)所謂，以后的事情誰(shuí)說(shuō)的準(zhǔn)的態(tài)度。孩子不上學(xué)宅在家里不出門(mén)怎么辦？
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)有哪些危害呢？
1、最初孩子可能只是宅在房間玩手機(jī)，看小說(shuō)，脾氣大一些，后面開(kāi)始不出來(lái)吃飯，吃飯等家人吃完，他才出門(mén)，開(kāi)始慢慢怕見(jiàn)光，房間里陰暗陰暗的，窗簾一天到晚拉得緊緊的，燈也不開(kāi)。
2、交往的圈子也會(huì)不大，且與有豐富內(nèi)涵的人交流起來(lái)困難，令你窘迫。
面對(duì)孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？孩子不上學(xué)宅在家里不出門(mén)怎么辦？
1、多注意培養(yǎng)孩子的社交能力。周末沒(méi)事感的時(shí)候多帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)、商場(chǎng)這種人多的地方，多去小朋友比較多的地方。
2、如果孩子是因?yàn)樵趯W(xué)校交友問(wèn)題而不喜歡上學(xué)的話，那么家長(zhǎng)就要與老師溝通一下，商量出一個(gè)辦法，幫助孩子融入到班集體中，讓孩子能夠教上朋友。因?yàn)槔蠋煴容^熟悉班級(jí)情況，也更了解孩子在學(xué)校的情況，所以孩子有任何與學(xué)校有關(guān)的問(wèn)題最好都要找老師商量，這樣解決問(wèn)題的效率會(huì)快很多，平時(shí)家長(zhǎng)也要多與老師溝通，以便了解孩子在學(xué)校的情況以及發(fā)現(xiàn)孩子可能存在的問(wèn)題。在學(xué)校交上朋友之后孩子自然就愿意去上學(xué)，因?yàn)橛腥说戎苍敢夂蛣e人一起玩與學(xué)習(xí)，這都是互相影響的。孩子不上學(xué)宅在家里不出門(mén)怎么辦？
3、如果孩子是因?yàn)樵趯W(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了那么家長(zhǎng)也不要太心急，直接去學(xué)校找欺負(fù)孩子的人幫孩子討回公道也是不太理智的，因?yàn)槭窃趯W(xué)校發(fā)生的，第一時(shí)間一定要告訴老師，讓老師出面詢(xún)問(wèn)、解決，并要告訴孩子如果再發(fā)生這種事一定要第一時(shí)間告訴老師和爸爸媽媽?zhuān)荒苣蛔髀暎惨獙W(xué)會(huì)保護(hù)自己，不屈服于對(duì)方，不然對(duì)方只會(huì)以為你好欺負(fù)而經(jīng)常欺負(fù)你，但這個(gè)屈服并不是指要還手，一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓自己受傷才是最重要的。
如何2-8周讓輟學(xué)、休學(xué)、不上學(xué)的孩子重返學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成績(jī)？
第一步重點(diǎn)是調(diào)整作息，網(wǎng)絡(luò)，生活，學(xué)習(xí)的界限；
第二步是消除面對(duì)重返學(xué)校的恐學(xué)癥與社交焦慮癥；
第三步才是引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力等。
歡迎家長(zhǎng)關(guān)注私信我們領(lǐng)取方案，一起討論更好地幫助孩子順利的重返學(xué)校。
