兒子厭惡父親不上學
小明從小就喜歡上學，他認為學習是獲取知識、提高自己的重要手段。然而，自從小明的父親不上學后，他的生活變得異?；靵y，小明對上學的興趣也大大減弱了。
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小明的父親是一個非常聰明、勤奮的人，他從未想過放棄學業，但他卻選擇了一條與傳統的學霸之路相反的道路。他不再去上學，而是在家里自學，看書、做習題、打游戲，甚至有時候還會和朋友一起出去打工。
小明對此感到非常困惑和反感。他認為他的父親浪費了他的時間和生命，而且也沒有給他帶來任何實際的好處。他開始對上學產生了厭惡和恐懼，覺得自己無法跟上其他同學的步伐，也失去了學習的樂趣。
小明的母親試圖解決這個問題，她與小明的父親進行了深入的談話，試圖讓他理解他的選擇。她告訴他，學習不僅可以幫助他獲得知識和技能，還可以提高他的思維能力和創造力，這些對未來的發展非常重要。她也提醒小明，學習并不是唯一的出路，但他可以選擇自己喜歡的方式去學習，而不必受到傳統的約束。
最終，小明開始重新找回對學習的興趣。他開始主動報名參加一些課程和活動，希望能夠學到更多的知識和技能。他也開始嘗試和父親一起學習，他通過學習父親的方式，找到了自己的學習方式和節奏。
小明的母親也感到非常欣慰，她看到了小明重新找回學習的興趣，也感到自己做了正確的事情。她相信，通過與小明的父親的對話和溝通，他們找到了一個共同的學習目標，這讓小明重新找到了學習的動力和意義。
雖然小明的父親不上學，但小明重新找回了對學習的興趣。這也讓小明和母親更加堅定了支持他的選擇，幫助他實現自己的夢想。
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