孩子是雙向情感障礙？家長要理智看待問題
我們要理智地認(rèn)識(shí)到，這些信息只是精神醫(yī)學(xué)單個(gè)學(xué)科的觀點(diǎn)，甚至只是精神醫(yī)學(xué)里某個(gè)大夫的個(gè)人觀點(diǎn)。事實(shí)上，現(xiàn)在也有很多權(quán)威的精神科醫(yī)生認(rèn)為，雙相障礙是可以治愈的，臨床中也不缺乏實(shí)現(xiàn)了停藥、恢復(fù)正常生活的成功例子。
自從孩子出現(xiàn)問題如沉迷手機(jī)、厭學(xué)以來，很多家長都認(rèn)識(shí)了不少專有名詞，比如焦慮、抑郁，再比如，雙向情感障礙。可是，家長你真的了解雙向情感障礙嗎？雙向情感障礙有哪些癥狀表現(xiàn)呢？孩子是雙向情感障礙？家長要理智看待問題
1、失去了自我價(jià)值認(rèn)同的能力，猶如丟了靈魂的行尸走肉，持續(xù)地情緒低落，心靈空虛。
2、情緒低落，心情低沉、郁悶、悲傷、不開心，對(duì)今后感到?jīng)]有信心，沒有希望，甚至悲觀絕望，出現(xiàn)自傷自殺觀念和行為。孩子是雙向情感障礙？家長要理智看待問題
雙向情感障礙是比焦慮、抑郁更為嚴(yán)重的情況，目前的研究認(rèn)為，雙相情感障礙是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果，遺傳病理性、社會(huì)性、環(huán)境等因素都有可能。
1、一些家長在教育孩子的時(shí)候逼迫孩子，比如孩子到最后還是不聽自己的，很多媽媽們會(huì)給孩子下跪，會(huì)打自己的嘴巴，逼迫孩子必須聽自己的。
2、孩子內(nèi)心的沖突。批判型的父母孩子最容易出現(xiàn)幻聽，因?yàn)楹⒆訜┧绬碌母改付剂耍墒亲约簝?nèi)心還會(huì)反復(fù)告訴自己，我不應(yīng)該煩父母，那樣我就是不孝。自己內(nèi)在的沖突就會(huì)慢慢變成一個(gè)幻聽，來批判自己。孩子是雙向情感障礙？家長要理智看待問題
雙向情感障礙是以抑郁發(fā)作與躁狂或輕躁狂發(fā)作交替出現(xiàn)，或躁狂抑郁混合發(fā)作為特征的一類情感精神障礙。不僅對(duì)患者自己的學(xué)習(xí)、生活影響重大，對(duì)周圍人、甚至是社會(huì)都可能帶去傷害。
1、學(xué)習(xí)狀態(tài)一落千丈，一看書就煩躁、焦慮，注意力難以集中，根本看不進(jìn)去。這樣的孩子一旦在學(xué)習(xí)上遇到挫折，信心往往嚴(yán)重受挫，情緒崩潰。
2、哮喘：據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，終身患有哮喘的人群較普通人群患躁狂郁癥的危險(xiǎn)多出5倍。相應(yīng)地，躁狂抑郁癥人群的哮喘患病率也顯著高于普通人群。孩子是雙向情感障礙？家長要理智看待問題
被診斷為患上雙向情感障礙的人也許是在受極端情緒波動(dòng)的擺布，但并不是無力回天了。藥物、理療和健康的生活方式等可以幫助他們享受充實(shí)高效的生活，尤其是加上他們親近的人的支持時(shí)候。
1、采用支持性心理治療、認(rèn)知行為治療、人際關(guān)系治療、和短程精神分析治療提高病人的社會(huì)適應(yīng)能力，使病人學(xué)會(huì)面對(duì)顯示，改變?nèi)烁窠Y(jié)構(gòu)，能應(yīng)付現(xiàn)實(shí)中的各種問題。孩子是雙向情感障礙？家長要理智看待問題
2、理解情感障礙不是他們自己帶來的。并不是自己選擇要患有雙向情感障礙，這既不是性格缺陷也不是弱點(diǎn)。相反，研究指出這是很多因素綜合作用導(dǎo)致，包括基因、環(huán)境和大腦結(jié)構(gòu)
3、和孩子一起參加一些健身活動(dòng)，切忌整日躺在床上，飯來張口，衣來伸手，無所事事的生活。孩子是雙向情感障礙？家長要理智看待問題
雙向情感障礙的界定是很嚴(yán)格的，家長們不要?jiǎng)硬粍?dòng)就覺得孩子精神有問題，這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模@種標(biāo)簽對(duì)孩子影響很重大。孩子情緒出現(xiàn)問題，是要從多方面分析，是需要家長從孩子自身、家庭教育、師生關(guān)系處理、居家環(huán)境等全方位幫助孩子系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整的。
