孩子為什么不愛看書，90%的父母其實不知道這件事。所以這篇文章，你一定要認(rèn)真看完，在閱讀這件事上不要踩坑。
孩子不喜歡看書閱讀，很多時候并不是孩子自己的問題。
想讓孩子愛上閱讀，我們就要先來了解，究竟是那些原因?qū)е潞⒆硬幌矚g看書。
1.家長的目的性太強(qiáng)。
很多家長在孩子讀書的時候，總是會不停地問：故事在講什么？為什么會這樣呢？你學(xué)會了什么道理？你認(rèn)識了幾個字呀？
這樣的方式會破壞孩子讀書的興趣和樂趣，導(dǎo)致家長一提到看書，孩子就感覺像是在上刑一樣。
2.選書永遠(yuǎn)是按家長的意思來，買什么書都是家長說了算。
只能看對學(xué)習(xí)有用的書，認(rèn)為故事書，小說，漫畫，搞笑類的書都是誤人子弟的書，不能買，這樣的權(quán)威控制，只會激起孩子的反抗心理，你越想讓孩子看，孩子越是不愿意看。
3.家里沒有閱讀環(huán)境。
家里書架上擺的書是不少，可是家里從來沒人看書。
家長總是一邊自己看著電視，刷著手機(jī)，一邊去命令孩子：我花這么多錢，給你買這么多書，天天就知道，看書去，現(xiàn)在，立刻。
如何引導(dǎo)孩子愛上閱讀，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣呢？
家長可以從這5個方面來著手：
1.激發(fā)孩子對書的好奇，培養(yǎng)孩子內(nèi)在驅(qū)動力
很多孩子不喜歡讀書，就是因為家長目的性功利心太太強(qiáng)，搞得孩子每次看書，都是處在一種被逼無奈的狀態(tài)下，甚至把讀書閱讀，當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。
這種抱著上刑的心態(tài)去閱讀，就算家長強(qiáng)制100次，買上上千本書，孩子也不會有太大的興趣的。
想激發(fā)孩子內(nèi)在驅(qū)動力，讓孩子真正愛上閱讀，除了家長要告訴孩子閱讀的好處之外呢，幫助孩子挖掘到自己的興趣所在，然后根據(jù)孩子的喜好和興趣，跟孩子一起選購孩子感興趣的書，這一步很關(guān)鍵。
我們家孩子真正喜歡上閱讀，其實就是從他爸爸給他買了一套植物大戰(zhàn)僵尸的漫畫書開始的。
在這套書之前，幾乎都是我抱著繪本讀給他聽，但是這本繪本買回來之后，這種狀態(tài)完全改變了，小奶油經(jīng)常自己拿著書，坐在那左翻翻右看看，甚至每天晚上都主動抱著書，要求我們給他講。
幾年下來，最初的幾本植物大戰(zhàn)僵尸系列的書，他幾乎都能背出來其中的劇情了，但是一有時間，還是會拿出來自己抱著看半天。
這就是挖掘到了孩子的興趣點，把孩子的內(nèi)在驅(qū)動力給激發(fā)出來了。
很多孩子都喜歡看各種動畫片，奧特曼，旺旺隊，小豬佩奇，與其讓孩子沉迷電視，破壞專注力，傷害視力，不如我們給孩子選購一些孩子喜歡的同款動畫片，或者是游戲的書籍。
用孩子感興趣的內(nèi)容作為閱讀的啟蒙，會大大的提升孩子的閱讀興趣。
2.讓閱讀成為某種固定模式中的一個環(huán)節(jié)，孩子更容易養(yǎng)成習(xí)慣
在固定的時間做同樣的一件事情，慢慢的孩子就會形成條件反射，堅持下去，孩子也會更容易養(yǎng)成習(xí)慣，這就是我一直提倡大家制定家庭慣例表的原因。
我們家的閱讀時間，就是晚上的9：30到10:00，在這之前呢，就需要我們完成刷牙，洗澡，換睡衣這一系列的操作，剛開始執(zhí)行的時候，孩子可能會不太適應(yīng)，對時間把控也不是太好。
之前我就嘗試過一個方法，就是給孩子寫便簽：
我們的故事時間在九點三十分，歡迎洗過澡，刷過牙，換好睡衣的人來參加。
愛你的媽媽。
然后孩子就特別感興趣，立馬就讓我給讀一下，內(nèi)容是什么，還一直追著問，到九點三十分了么？
堅持下來，這個習(xí)慣就養(yǎng)成了，每天晚上睡覺之前孩子都會要求讀書，如果我們還沒有忙完，孩子就會自己先拿起書翻翻看看，如果哪天錯過了讀書的時間，孩子還會不開心，感覺錯過了讀書時間好遺憾。
3.設(shè)置全家讀書日
生活中有很多家長，特別舍得花錢買書，書架上的書都堆滿了，但是卻從來不讀，想讓孩子愛上閱讀，氛圍也很重要。
我們可以設(shè)置全家讀書日，比如，每周六的上午八點到十二點，作為全家的讀書日。
在這個時間段里，大家可以什么都不干，準(zhǔn)備一些小點心，水果之類的，全家席地而坐，選擇自己喜歡的書開始閱讀，大家可以邊看邊分享，邊討論，讓讀書成為一種休閑的方式，而不是一個任務(wù)。
讀書時間結(jié)束之后，全家可以外出聚餐，下午可以去附近的公園，游樂場游玩，讓整個讀書日變得輕松有趣，慢慢的，孩子會在這種濃厚的讀書氛圍中不自覺得養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
4.借助有聲app，允許孩子先聽再讀
有些孩子不喜歡閱讀，但是特別喜歡聽故事，現(xiàn)在幾乎每個家庭都有故事機(jī)，天貓精靈，小愛同學(xué)之類的智能設(shè)備，很多孩子就特別喜歡聽各種有趣的故事。
這也是好事，不喜歡讀書，就鼓勵孩子多聽，從聽故事中慢慢挖掘孩子的興趣。
我家孩子前段時間上聽到了《爆笑蟲子》的故事，每天樂此不疲地聽，后來又一次去書店，無意間發(fā)現(xiàn)了爆笑蟲子的書，一下子就沉迷進(jìn)去了，看完之后還跟我們分享里面的搞笑故事，講的繪聲繪色的。
所以允許孩子不閱讀，先去聽有聲故事，也是一種培養(yǎng)孩子閱讀興趣的很好的方式。
5.設(shè)置打卡獎勵機(jī)制
對于孩子來說，打卡記錄自己的行為，這是一件非常有趣的事情，可以把孩子做的事情用可視化的圖表展現(xiàn)出來，對孩子來說非常有意義，他可以清楚的知道自己做過什么，做了多少次。
對于孩子閱讀也是一樣的，剛開始可以給孩子選擇系列類的繪本，可以一次性買一套，也可以一本一本地買，如果一次性買一套的話，記得不要直接全部都拿出來給孩子。
比如可以設(shè)置，每天閱讀15到20分鐘，完成一次就可以獲得一個奧特曼的小貼畫，集齊5個奧特曼的小貼畫，就可以獲得這一系列的第二本書，集齊10個小貼畫，就可以獲得爸爸媽媽陪著去看電影一次，以此類推。
如果父母能夠有效地利用以上5個建議，相信孩子離”小書蟲”也就不遠(yuǎn)了！
如果當(dāng)我們用了自己能想到的所有的方法，孩子還是不喜歡閱讀，我們接下來要做的不是告訴自己，孩子不喜歡閱讀，算了吧。而是告訴自己，這些方法行不通，得找別的出路，要在心里堅定一個信念：媽媽一定有辦法。
換個思路，換個方法，或許就是柳暗花明又一村。
俗話說3歲看大，7歲看老，這個階段正是孩子的個性、行為的形成期，是孩子的根基，對孩子一生特別重要。
