厭學(xué)孩子內(nèi)心：一個渴望被理解的聲音
文：蘇琳
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在學(xué)校的日子里，我總是感到疲憊不堪。我不喜歡上課，不喜歡學(xué)習(xí)，更不喜歡做作業(yè)。我渴望著能夠逃離這個令我感到痛苦的環(huán)境，去尋找一片屬于自己的天空。
我從小就是一個乖巧懂事的孩子，父母總是期望我能夠在學(xué)習(xí)上取得好成績。但是，我似乎對這種枯燥的學(xué)習(xí)感到了厭倦，我不想像其他人那樣，通過努力學(xué)習(xí)來取得好成績。我渴望著能夠有更多的時(shí)間，去玩耍、去交朋友、去探索世界。
我開始對學(xué)習(xí)感到厭惡，對學(xué)校的生活失去了熱情。我變得沉默，不愿意與人交流，總是一個人躲在角落里，默默地思考著自己的未來。我不知道自己該何去何從，我不知道我能否重新找回學(xué)習(xí)的興趣和動力。
直到有一天，我遇到了一位老師，她是一位很有耐心地老師，她能夠理解我的感受，鼓勵我去尋求更好的方法，去找到屬于自己的學(xué)習(xí)方式。她告訴我，學(xué)習(xí)并不是一件痛苦的事情，而是一種成長和探索的過程。她的話語深深地觸動了我，我開始重新審視自己對學(xué)習(xí)的看法，開始尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。
老師的鼓勵和支持，讓我感到了溫暖和希望。我開始主動學(xué)習(xí)，不僅在課堂上認(rèn)真聽講，還會在課余時(shí)間自己看書、學(xué)習(xí)。我開始嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，比如通過閱讀、筆記、練習(xí)題等方式來掌握知識。慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績開始有了改善，我的成績從倒數(shù)到了中游。
我感受到了成功的喜悅，我終于找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方式。我知道，這只是一個開始，我還有很長的路要走，但是，我相信，只要我愿意努力，我一定會取得更好的成績。
我渴望被理解，我渴望被認(rèn)可。我只是一個厭學(xué)的孩子，我希望能夠得到更多的支持和鼓勵，去追尋自己的夢想。
