“雙相情感障礙”很容易被人們忽視。如果有人笑著說(shuō)“我要自殺”，你一定會(huì)覺(jué)得這人在開(kāi)玩笑。可是，廣州某大學(xué)的大一女生日前墜樓身亡的慘劇卻告訴我們：這樣的“玩笑”千萬(wàn)別忽視！因?yàn)椋勒呔褪且粋€(gè)日常看上去非常樂(lè)觀、活潑開(kāi)朗、大大咧咧甚至長(zhǎng)得很漂亮的人，可直到她死后，家人和朋友才發(fā)現(xiàn)，她內(nèi)心的壓抑從初中伊始，長(zhǎng)時(shí)間都被忽視，以致不堪重負(fù)選擇輕生。
自從孩子出現(xiàn)問(wèn)題如沉迷手機(jī)、厭學(xué)以來(lái)，很多家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)了不少專有名詞，比如焦慮、抑郁，再比如，雙向情感障礙。可是，家長(zhǎng)你真的了解雙向情感障礙嗎？雙向情感障礙有哪些癥狀表現(xiàn)呢？
1、情緒發(fā)生較為突然，表現(xiàn)強(qiáng)烈，但持續(xù)時(shí)間非常短暫，與其他情感爆發(fā)不同的地方是，這種情況大多會(huì)有傷人毀物等較強(qiáng)破壞性的表現(xiàn)，但在發(fā)作之后，病人毫不自知，這種情況大多是由于癲癇顱腦外損傷及腦中毒等原因引起的。
2、快感缺失，患者內(nèi)心沒(méi)有輕松愉快的感覺(jué)，不能從生活中體驗(yàn)到樂(lè)趣。疲乏無(wú)力，精力下降。
雙向情感障礙是比焦慮、抑郁更為嚴(yán)重的情況，目前的研究認(rèn)為，雙相情感障礙是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果，遺傳病理性、社會(huì)性、環(huán)境等因素都有可能。
1、季節(jié)性因素：躁狂癥好發(fā)于春季，抑郁癥好發(fā)于初冬時(shí)節(jié)。
2、游戲成癮是一個(gè)很大的問(wèn)題。孩子如果得了游戲成癮，他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)下降，出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙，又會(huì)導(dǎo)致抑郁癥和雙相，出現(xiàn)一系列的級(jí)聯(lián)反應(yīng)，問(wèn)題就會(huì)很麻煩。
雙向情感障礙是以抑郁發(fā)作與躁狂或輕躁狂發(fā)作交替出現(xiàn)，或躁狂抑郁混合發(fā)作為特征的一類情感精神障礙。不僅對(duì)患者自己的學(xué)習(xí)、生活影響重大，對(duì)周圍人、甚至是社會(huì)都可能帶去傷害。
1、學(xué)習(xí)狀態(tài)一落千丈，一看書(shū)就煩躁、焦慮，注意力難以集中，根本看不進(jìn)去。這樣的孩子一旦在學(xué)習(xí)上遇到挫折，信心往往嚴(yán)重受挫，情緒崩潰。
被診斷為患上雙向情感障礙的人也許是在受極端情緒波動(dòng)的擺布，但并不是無(wú)力回天了。藥物、理療和健康的生活方式等可以幫助他們享受充實(shí)高效的生活，尤其是加上他們親近的人的支持時(shí)候。
1、當(dāng)情緒出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，不要慌張，正視它的存在，像對(duì)待感冒、發(fā)燒一樣，去治療它。如果身邊有人出現(xiàn)了情緒問(wèn)題，請(qǐng)不要把TA當(dāng)成瘋子、怪物，請(qǐng)給TA一些尊重和幫助。
2、盡量給些耐心和理解，就像你在處理自己情緒時(shí)希望能得到他人的耐心和理解那樣。記住讓他們感到沮喪的是情緒的失調(diào)，而不是你。
3、藥物治療是雙相情感障礙最重要的治療方式，目前多以心境穩(wěn)定劑作為一線用藥。雖然該病目前還無(wú)法治愈，但長(zhǎng)期、規(guī)律地服藥，可有效減輕疾病的發(fā)作次數(shù)及發(fā)作嚴(yán)重程度。
雙向情感障礙的界定是很嚴(yán)格的，家長(zhǎng)們不要?jiǎng)硬粍?dòng)就覺(jué)得孩子精神有問(wèn)題，這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模@種標(biāo)簽對(duì)孩子影響很重大。孩子情緒出現(xiàn)問(wèn)題，是要從多方面分析，是需要家長(zhǎng)從孩子自身、家庭教育、師生關(guān)系處理、居家環(huán)境等全方位幫助孩子系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整的。
