再加上社會上不斷上演的婚外情、三角戀無不影響著孩子們的觀念，同時受體內荷爾蒙的驅使，有些早熟的孩子對情愛有了探求欲望，這些都為早戀打下了基礎。
《中國青年報》曾針對早戀現象撰文，文中指出：中學生早戀現象已經朝低齡化、普遍化、公開化的趨勢發展了。
而這并非危言聳聽，一旦孩子出現早戀，即便家長與老師對孩子進行動之以情曉之以理的溝通也好，軟硬兼施也罷，效果都不會明顯，最終還是會在矛盾中爆發出更激烈的沖突。
孩子間一旦產生朦朧的愛，家長越是阻止卻越會產生反作用，不如因勢利導，讓孩子明白什么是好感，什么才是愛。同時家長也要分清楚，孩子目前只是因為好奇剛剛涉入男女之情還是已經真正地投入感情在談戀愛了。
前者屬于對異性產生好感，但感情不確定，變化起來也快。這部分孩子只要家長和老師與其保持經常性的談心，用學業或興趣轉移孩子的注意力，多數會扭轉孩子早戀的傾向。
后者卻是最讓家長頭疼的，畢竟孩子在其中投入了自己的感情，不是靠談心和強迫就能改變結果的。
因此除了前期的防微杜漸之外，更需要配合后期的合理引導。
一、理智應對早戀現象
當家長發現孩子早戀，首先要控制自己的情緒，因為不理智的行為往往受情緒影響。其次通過與孩子的交談，了解孩子目前感情進行到哪一階段，并讓孩子說說內心感受。
最后給孩子上一堂關于“愛”的課，通過與孩子分析利弊告訴孩子愛不是互相傷害，影響彼此學習，愛是互相攜持共同進步。并讓孩子明白早戀對青春期孩子的危害。
青春期是人生的朝陽，在這個階段，學業才是主要任務，而學習則需要集中精力去面對，但戀愛卻要付出情感與時間，會消耗更多的精力，勢必造成學習下降，而且原本的興趣愛好、人生目標、社交朋友圈都會被不成熟的早戀所取代，而造成的后果卻是不可挽回的。
青春期早戀的孩子對情感的自控能力不足，容易在荷爾蒙的支配下做出出格的舉動，不僅對孩子名譽和身心健康不利，而且還容易影響各自家庭生活。
二、家庭教育的一些細節
家長需要按照孩子的年齡段提前進行家庭教育，合理引導孩子與異性孩子的交往。教育孩子在男女同學交往中，保持友情把握分寸，不放縱并珍惜自己的感情。
同時家長在日常生活中要注意自己的言行，給孩子以積極向上的榜樣。在家中也要少穿過于暴露的服飾，避免在孩子面前做出過于親密的行為。
青春期孩子心里很脆弱、敏感，有些還特別空虛。因此早戀也容易乘虛而入，面對這種情況家長除了要把握好自己的情緒還得講究策略，因為打和罵都不是解決問題的好辦法，換位思考走進孩子的內心，才能了解孩子所想。
關愛孩子的成長，需要父母付出更多的智慧與辛苦。
