孩子癡迷手機(jī)沒(méi)法管？李玫瑾：不打罵，三招根治玩手機(jī)“惡習(xí)”
在孩子上網(wǎng)課的日子里，最痛苦的就是父母了，不僅每天要把手機(jī)按時(shí)上交，而且看孩子學(xué)習(xí)就鬧心，不是玩玩這，就是去吃點(diǎn)零食喝口水，即使孩子下了課，也不愿意跟父母多說(shuō)幾句話，基本上都是抱著手機(jī)玩起來(lái)沒(méi)完。
所以很多父母只要是孩子成績(jī)下降就怪手機(jī)，認(rèn)為手機(jī)是一切罪惡的的根源，認(rèn)為孩子癡迷手機(jī)沒(méi)法管。其實(shí)只是孩子患上了網(wǎng)癮而已，網(wǎng)癮孩子如何管教，李玫瑾教授給出的建議是先找原因，這一點(diǎn)也值得很多人去反思。
為什么孩子之前從不玩，某一段時(shí)間突然沉迷于玩手機(jī)，玩游戲。是父母打罵孩子無(wú)法發(fā)泄，還是孩子受同學(xué)的影響，或者想要去逃避一些事。這些都是父母要思考的重點(diǎn)，找到原因后，自然也好下手去幫助孩子。
不打罵，三招根治玩手機(jī)“惡習(xí)”（心理層面）
關(guān)于如何幫助孩子戒除網(wǎng)癮，李玫瑾教授在心理層面也給出了這樣三點(diǎn)建議。
一：取得孩子的認(rèn)同，拉近孩子的距離
父母如果想要了解到孩子的內(nèi)心，就要拉近與孩子的距離，不能總是擺出一個(gè)高高在上的姿態(tài)，這樣也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，更加抵觸父母，父母如果想要開(kāi)導(dǎo)孩子，就要切入孩子感興趣的話題，了解孩子為什么會(huì)喜歡玩游戲，是只是一種放松方式，還是因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中尋求成就感。
二：找出原因后，進(jìn)行情感遷移（轉(zhuǎn)移到父母）
父母找出，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因后就可以開(kāi)始下一步，進(jìn)行情感遷移，父母由一味指責(zé)轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出對(duì)父母的看法，不用總是籠統(tǒng)的一句話去敷衍孩子，而是要讓孩子理解到，父母是真正的為孩子好，這種好要孩子可以理解，可以接受的，父母也要讓孩子看到自己的改變，自己的努力。
三：情感進(jìn)行二次轉(zhuǎn)移（由父母轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)）
打好了以上兩步基礎(chǔ)好，父母也可以開(kāi)始第二部，當(dāng)孩子已經(jīng)對(duì)父母補(bǔ)在抵觸，明白了父母的讓步和付出，多會(huì)出現(xiàn)愧疚，想彌補(bǔ)的心理，這個(gè)時(shí)候，父母也要將孩子對(duì)自己的認(rèn)同感，轉(zhuǎn)移到孩子身上，讓孩子將關(guān)注的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，鼓勵(lì)孩子多去讀書(shū)，多走出去感受生活的美好。
以上幾種方法，目的都是接觸孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的心理依賴，解除了孩子對(duì)手機(jī)的心理依賴，父母就要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
如何改掉孩子手機(jī)不離手的習(xí)慣？（習(xí)慣方面）
一：給孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境
家對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是溫馨，放松的一個(gè)地方，如果在孩子的記憶力，總是充滿著父母的打罵，這個(gè)時(shí)候孩子自然也會(huì)排斥疏遠(yuǎn)父母。所以父母一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境，下班后，盡量少玩手機(jī)。以身作則，不然孩子覺(jué)得自己被冷落，也會(huì)去網(wǎng)絡(luò)游戲中尋求安慰。
二：多陪孩子走出去
父母如果有時(shí)間，哪怕是很零散的時(shí)間，也可以陪孩子去做一些戶外運(yùn)動(dòng)，哪怕是晚飯后散步，任何能讓孩子放松的方式，都會(huì)拉近與孩子的距離。
育兒寄語(yǔ)：
孩子的教育是很多父母關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)，但是父母對(duì)孩子的教育不只是言行的約束，更多的是行為的規(guī)范。
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