近幾年,關(guān)于學(xué)生體質(zhì)差的問題,受到了社會(huì)各界的熱議。尤其是大學(xué)生,體質(zhì)差已經(jīng)是公開的秘密,不僅影響高等教育的發(fā)展質(zhì)量,同時(shí)還會(huì)對(duì)大學(xué)生群體產(chǎn)生諸多影響。

正所謂“身體是革命的本錢”無論學(xué)習(xí)成績?cè)鯓樱紫纫WC一個(gè)健康的體魄,大學(xué)生的身體素質(zhì)也應(yīng)該得到重視。
相比之下大學(xué)生更愿意把更多的時(shí)間放在自己感興趣的事情上,所以疏忽了體育鍛煉也情有可原。
既然大學(xué)生主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的積極性不高,那么就由教育部或?qū)W校強(qiáng)制執(zhí)行,大學(xué)生也終于迎來了“壞消息”。

教育部:大學(xué)生體測(cè)不合格將不能畢業(yè),上大學(xué)越來越難
對(duì)于大學(xué)剛?cè)雽W(xué)的新生來說,在大學(xué)期間,學(xué)習(xí)和考證是最重要的事情,尤其是英語四六級(jí)考試,如果考生順利通過這個(gè)考試,就能拿到證書。
但隨著大學(xué)生身體素質(zhì)的降低,根據(jù)教育部的要求,學(xué)生的體能測(cè)試結(jié)果或影響大學(xué)生畢業(yè)。
針對(duì)大學(xué)生的體能測(cè)試的問題,教育部明確提出了大學(xué)生的體能測(cè)試要求。

要求考生的整體得分如果沒有達(dá)到60分。這意味著,無法拿到畢業(yè)生。這對(duì)很多大學(xué)生來說確實(shí)是極大的難題,也讓上大學(xué)變得越來越難。
實(shí)際上很多大學(xué)生在日常生活中幾乎沒有體育鍛煉,甚至很多人已經(jīng)很久沒有去大學(xué)的體育館或者操場。

因此,大學(xué)生體能訓(xùn)練包括bmi指數(shù),立跳遠(yuǎn),50米800(女)/ 1000(男性)長跑等6個(gè)項(xiàng)目;
其中,學(xué)生在800米和1000米項(xiàng)目上是重點(diǎn),要更加精心訓(xùn)練,因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都是在這個(gè)項(xiàng)目上失敗了。

根據(jù)教育部的發(fā)文來看,如果學(xué)生的體能測(cè)試成績不及格的話,沒有辦法畢業(yè)。為了得到好的結(jié)果,有必要注意鍛煉身體。
此外體測(cè)結(jié)果除了影響大學(xué)生畢業(yè)外,同時(shí)也會(huì)影響到大學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)助學(xué)金,體育成績差的大學(xué)生,很有可能會(huì)失去對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)資格。

所以,從畢業(yè)角度、學(xué)術(shù)角度、自身健康的角度來看,大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,保持良好的體質(zhì)。
適當(dāng)加強(qiáng)相關(guān)鍛煉是必要的,至少別讓運(yùn)動(dòng)測(cè)試的結(jié)果影響順利畢業(yè)。另外,在運(yùn)動(dòng)測(cè)試期間,必須做好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備和應(yīng)急預(yù)案,以確保能順利完成相關(guān)測(cè)試。

今天的大學(xué)生,從小學(xué)生到高中生,每天的生活環(huán)境都在發(fā)生著巨大的變化。小學(xué)面向中等教育,有繪畫、書法、鋼琴、跆拳道等各種各樣的感興趣的課程。
另外,特別是高中,每天埋頭于各種各樣的知識(shí)。體育課原本的時(shí)間本來就少,被文化教師恣意占據(jù)。
久而久之,就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的體力大幅度下降。不得不說,從此起彼伏的社會(huì)新聞來看,當(dāng)前大學(xué)生體質(zhì)堪憂,急需要尋找對(duì)策!

作為父母,必須督促孩子們加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。身體作為革命的本錢,如果沒有好的身體,根本無法實(shí)現(xiàn)個(gè)人的偉大理想和抱負(fù),更不要說是日后有更好地發(fā)展了。
廣大學(xué)生要保重身體,平時(shí)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不要長時(shí)間熬夜,以免損害健康。基于教育部的文件,也在大學(xué)畢業(yè)前各考試結(jié)果必須滿足的標(biāo)準(zhǔn)是否明確地證明了沒有。因此,幾個(gè)具體的規(guī)章制度,有必要進(jìn)一步明確。
體育學(xué)院考試結(jié)果被教育部提出,教育部的新規(guī)則的實(shí)施方法,為了理解學(xué)校和教育行政也對(duì)此充分聯(lián)系。

從今年的考試結(jié)果來看,學(xué)生的視力有了很大的改善,教育部也認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生體力低下的嚴(yán)重性。
通過政策的導(dǎo)入,有必要讓學(xué)生有充分的緩沖時(shí)間。體力的提高是一個(gè)長期的過程,短期的矛盾無法大幅改善。
更重要的是,通過這個(gè)系統(tǒng),將來的學(xué)生可以通過體能測(cè)試來鍛煉,有意識(shí)的運(yùn)動(dòng)可以逐漸增強(qiáng)體力。

最后想說:
大學(xué)生是未來的社會(huì)棟梁,如果僅僅有知識(shí),而沒有強(qiáng)健的體魄的話,建設(shè)國家就無從談起。
更重要的是,大學(xué)生的體質(zhì)還關(guān)乎我國未來體育事業(yè)的發(fā)展,對(duì)于強(qiáng)化國民整體素養(yǎng)有著重要的價(jià)值和意義,因此,需要得到重視。
【今日話題】
你認(rèn)為體能測(cè)試應(yīng)該影響大學(xué)生畢業(yè)嗎?
