要想更好、更快、更準(zhǔn)確的做好說明文閱讀理解題，我們必先了解掌握說明文的相關(guān)知識，正如工欲善其事，必先利其器。
前兩期我們了解了說明文的概念和分類，說明文的對象及其特征。今天的主要任務(wù)咋們一塊了解一下說明文的3種常見結(jié)構(gòu)形式。
【干貨分享】
說明文常見結(jié)構(gòu)形式
說明文常見的結(jié)構(gòu)形式有以下幾種
1．總分式這種結(jié)構(gòu)形式大致有三種情形：
A.總一分；
B.分一總
C.總一分一總。
2．遞進式
各層之間的關(guān)系是由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)，后邊在前邊的基礎(chǔ)上進一步說明。如《萬紫千紅的花》一文，第一步說明花有各種顏色的原因，第二步說明花變色的原因，第三步說明花與昆蟲的關(guān)系，第四步說明花與人的關(guān)系，逐層深入，各層之間的關(guān)系是遞進的。
3．連貫式
各層之間按照事物發(fā)展過程、時間、因果、條件等關(guān)系安排層次，前后互相承接。如《從甲骨文到縮微圖書》，以事物發(fā)展的時間順序為線索，介紹了書籍演變的歷史，文章的各個層次反映了書籍發(fā)展的幾個階段，各層之間是連貫的。介紹產(chǎn)品制作的說明文采用的一般都是連貫式說明結(jié)構(gòu)。
總分式結(jié)構(gòu)常見于邏輯順序中從概括到具體或從整體到部分的說明文，遞進式結(jié)構(gòu)多見于從現(xiàn)象到本質(zhì)的事理說明文，連貫式結(jié)構(gòu)多見于按時間順序?qū)懙恼f明文。另外，還有并列式的結(jié)構(gòu)，如《松鼠》一文，從總體來看是總分結(jié)構(gòu)，但分寫部分之間呈現(xiàn)并列式結(jié)構(gòu)。
【同步練習(xí)】
【做題要求】
1.用5-8天的時間里讓孩子20分鐘內(nèi)必須完成練習(xí)題（1-2年級），3-6年級沒作文一般要求40分鐘完成。（培養(yǎng)孩子時間觀念）。
2.做題過程碰到有疑問的題目做好標(biāo)記，不可邊做邊查書，家長也不做指導(dǎo)（學(xué)習(xí)不能依賴書和父母）。
3.對于不會做的題不做過多糾纏，果斷放棄，等做完所有練習(xí)題，有時間再思考不會做的題（知道舍既是得）。
4.練習(xí)做完，對有疑問的題，孩子獨立查書或字典二次改正。5.家長批閱，指導(dǎo)孩子把錯題整理在錯題本上。不會建立錯題本的家長可點擊鏈接：如何建立錯題本（當(dāng)然由于孩子馬虎而錯誤的題不予整理，對于孩子馬虎，家長切不可輕視，要平時多強調(diào)。）
