來(lái)源:今日惠州網(wǎng)
一個(gè)10歲的惠州男孩以前做作業(yè)、上課、作息等習(xí)慣非常好,可是上了四年級(jí)特別是這次超長(zhǎng)寒假后,習(xí)慣卻變得沒(méi)那么好了。媽媽反映:1.回家第一時(shí)間只記得看微信;2.如果看不到手機(jī)就有一點(diǎn)魂不守舍。媽媽看著非常擔(dān)憂(yōu),心里想這還沒(méi)有玩電子游戲呢,還只是因?yàn)橐咔閷W(xué)校上了線(xiàn)上課用起了微信就沉迷成這樣!
“您知道孩子為什么那么緊張看微信嗎?”惠州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)幸福家庭俱樂(lè)部家庭教育指導(dǎo)師問(wèn)。
“不知道。”孩子?jì)寢屨f(shuō)。
“您先別著急,您先問(wèn)清楚原因。”指導(dǎo)師說(shuō)。
經(jīng)過(guò)孩子?jì)寢屪屑?xì)盤(pán)問(wèn),終于搞明白了,原來(lái)后疫情時(shí)代,不少學(xué)校放學(xué)之后要求同學(xué)們立即回家,不同以往允許在學(xué)校玩耍、逗留,孩子有好多話(huà)要跟好朋友這樣說(shuō),因?yàn)樵趯W(xué)校沒(méi)有時(shí)間溝通,所以回到家后需要微信溝通。這個(gè)時(shí)候,指導(dǎo)師跟孩子?jì)寢屨f(shuō),“您看明白沒(méi)有?孩子如此關(guān)注微信背后的需求點(diǎn)是什么?是友誼的需求,孩子有強(qiáng)烈的和小伙伴溝通的愿望啊!”
那么這件事情應(yīng)該怎么處理呢?指導(dǎo)師是這么跟媽媽說(shuō)的:
1看見(jiàn)、理解孩子的需求
這里要談到青春期的知識(shí)了。受食物、復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境等各種因素影響,青少年的青春期普遍較以往提前了,10歲的孩子已經(jīng)步入青春期前期。青春期的孩子的基本生存原則之一是更多地認(rèn)同同伴而不是父母;青春期的四大心理特征之一就是積極參與社會(huì),這使青少年加強(qiáng)了與同伴們的交往、產(chǎn)生新的情誼。個(gè)案中這位10歲的孩子就是因?yàn)榍啻浩诩磳⒌絹?lái),身心的發(fā)育,對(duì)同伴們的交流產(chǎn)生了強(qiáng)烈的需求。
2和孩子討論如何更好地跟同學(xué)溝通
當(dāng)父母理解孩子的需求后,允許和接納孩子,認(rèn)同孩子的需求,在此基礎(chǔ)上才有可能和孩子溝通、討論到底應(yīng)該如何和同學(xué)們進(jìn)行交流?跟孩子分析:為什么使用微信交流不好?因?yàn)槲⑿诺恼Z(yǔ)音通話(huà)聲音設(shè)置是比較小聲的,如果手機(jī)不在身邊時(shí),語(yǔ)音通話(huà)是無(wú)法及時(shí)聯(lián)系上對(duì)方的(這跟打電話(huà)的體驗(yàn)是不一樣的),這樣就在客觀上造成孩子因?yàn)槔鲜堑胗浿鴽](méi)有和同學(xué)說(shuō)上話(huà)而總是去查看手機(jī)。因此,可以建議孩子有什么話(huà)盡量在學(xué)校里和同學(xué)說(shuō),不要留到回家用微信交流。
3提醒同學(xué)盡量在學(xué)校交流
這孩子的情況也屬于疫情后遺癥之一。為什么這么說(shuō)呢?一是因?yàn)橐咔楹⒆觽兩暇€(xiàn)上課習(xí)慣了微信溝通;二是學(xué)校作為學(xué)生們學(xué)習(xí)、交流的場(chǎng)所并沒(méi)有完全恢復(fù)正常,比如以往同學(xué)們放學(xué)后彼此之間會(huì)有溝通的時(shí)間,一起打球玩耍等,目前這些還沒(méi)有完全恢復(fù)。那么,作為家長(zhǎng)也可以和班主任適當(dāng)?shù)胤从骋幌逻@個(gè)“疫情后遺癥”,希望老師多關(guān)注孩子們有交流的意愿,適當(dāng)?shù)亟o出一點(diǎn)時(shí)間;同時(shí)也提醒同學(xué)盡量在學(xué)校交流,回到家就不要用微信了。
當(dāng)孩子?jì)寢尠凑者@幾個(gè)步驟操作后,同時(shí)取得學(xué)校老師的支持與配合,孩子已經(jīng)可以放下對(duì)手機(jī)的依戀,不再非得用微信跟同學(xué)聊天,因?yàn)樵趯W(xué)校已基本滿(mǎn)足了溝通需求。
熹微(惠州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)幸福家庭俱樂(lè)部家庭教育指導(dǎo)師)
為了讓眾多的家長(zhǎng)在育兒路上能得到專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)、持續(xù)的支持和指導(dǎo),惠州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)決定7月1日正式成立幸福家庭俱樂(lè)部(6月1日起接受報(bào)名),讓家長(zhǎng)有一個(gè)長(zhǎng)期可以學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),在教育孩子上得到指導(dǎo)、指正的地方。
幸福家庭俱樂(lè)部分嬰幼兒(0~6歲)父母組與青少年(7~18歲)父母組。
俱樂(lè)部的會(huì)員可獲得以下兩項(xiàng)服務(wù):
1.一年365天每天獲得高品質(zhì)的教育資訊,了解不同階段孩子的身心發(fā)展規(guī)律,教育不同年齡段孩子的注意事項(xiàng),與孩子的學(xué)習(xí)、身心發(fā)展息息相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)的一些理論及應(yīng)用、父母修心養(yǎng)性的內(nèi)容(價(jià)值1888元/年)。
2.可獲贈(zèng)我們初階父母課程價(jià)值99元的第一節(jié)課《愛(ài)與界限》,這節(jié)課可以讓父母深入了解養(yǎng)育孩子的意義,真愛(ài)孩子的方法,愛(ài)與界限的關(guān)系等。
幸福家庭俱樂(lè)部會(huì)員價(jià)是365元/年。因?yàn)榫銟?lè)部剛成立,為了讓更多的父母能了解到科學(xué)、實(shí)用、實(shí)操性強(qiáng)的育兒理念和方法,6月16日~30日?qǐng)?bào)名的,每人268元/年,三人拼團(tuán)每人168元/年,6人拼團(tuán)每人128元/年。
孩子的成長(zhǎng)只有一次,無(wú)法重來(lái),有需要的父母可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)這個(gè)難得的機(jī)會(huì)喲!
想申請(qǐng)會(huì)員的家長(zhǎng)請(qǐng)與惠州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)教育工作室的林宇翔老師聯(lián)系(掃下方二維碼,填寫(xiě)加入的組別和孩子的年齡、性別,繳費(fèi)后即成為會(huì)員)。
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請(qǐng)掃碼咨詢(xún)及繳費(fèi) 孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng) 父母晚年幸福安康 歡迎加入惠報(bào)集團(tuán)幸福家庭俱樂(lè)部!
