暑假終于快結(jié)束了。
一場(chǎng)每年都要重復(fù)上演的悲劇片收了尾，而下一場(chǎng)卻以另一種方式剛剛開(kāi)始。
這場(chǎng)不會(huì)下檔的大片里，主角有三個(gè)：你、孩子、還有手機(jī)。
劇情也很簡(jiǎn)單：手機(jī)和你的孩子搶奪你，或者和你搶奪你的孩子——
一對(duì)在青島過(guò)暑假的雙胞胎姐妹，在媽媽發(fā)個(gè)朋友圈的時(shí)間里，被潮水卷進(jìn)大海溺亡：
沒(méi)過(guò)多久，寧波一位醫(yī)生一晚上接診兩個(gè)孩子：一個(gè)連砍自己6刀，刀刀見(jiàn)骨；另一個(gè)從6樓跳下，沒(méi)能搶救回來(lái)。
這兩個(gè)孩子自殘、自殺的原因，都只是家長(zhǎng)不讓玩手機(jī)！
這類(lèi)悲劇不是第一例，去年就曾屢屢爆出：
2017年7月，北京理工大學(xué)附屬中學(xué)的一名初二學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，爸爸把他的手機(jī)沒(méi)收了，索要手機(jī)未果后，孩子選擇了跳樓自殺，兩天后媽媽也因喪子之痛跳樓自殺。
這樣的孩子越來(lái)越多、年紀(jì)越來(lái)越小——
不過(guò)就是看了一眼手機(jī)，不過(guò)就是不讓孩子玩一會(huì)游戲，怎么就成為孩子生命的終點(diǎn)、怎么就能讓孩子不惜以性命對(duì)父母相逼？
可看看現(xiàn)實(shí)生活我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，手機(jī)已經(jīng)成了親子關(guān)系缺失的替代品。
——家長(zhǎng)們走到哪，都能把它當(dāng)做育兒助手和哄娃保姆。
——不少孩子覺(jué)得，手機(jī)能給自己的，比親爸親媽還要多。有時(shí)候孩子甚至?xí)J(rèn)為：手機(jī)就是他，他就是手機(jī)。
手機(jī)代替父母，成了孩子的情感寄托和心理依靠。一旦你奪走他的手機(jī)，就等同于奪走他的身份、他的社交關(guān)系以及他少有的成就感獲得來(lái)源。這個(gè)時(shí)候，他當(dāng)然要跟你拼命。
于是無(wú)論我們多么惋惜和難以置信，這場(chǎng)每時(shí)每刻都在我們身邊發(fā)生的搶奪大戰(zhàn)，手機(jī)又贏了。
而且它開(kāi)始贏的越來(lái)越快、越來(lái)越多，離我們?cè)絹?lái)越近。
1
暑假的結(jié)束，并不意味著手機(jī)癮的結(jié)束。
也許因?yàn)榧倨诮o予了更多的空余時(shí)間、有更多的出行機(jī)會(huì)，所以暑假爆發(fā)出來(lái)的悲劇是集中的、激烈的。
但真正的根源，在每一個(gè)平常的日子里。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)真是太親密了。
手機(jī)拍了自己第一張照片、發(fā)的第一個(gè)朋友圈、收獲第一個(gè)贊；
父母缺失的陪伴里，手機(jī)給了數(shù)不清的動(dòng)畫(huà)片、好聽(tīng)的故事、好玩的游戲；
不用費(fèi)力溝通、不用花心思社交，手機(jī)里的世界可以自由主宰。
有多少孩子在悄無(wú)聲息中被手機(jī)綁架？
國(guó)內(nèi)首份兒童網(wǎng)絡(luò)安全研究報(bào)告（2016年）里有這么個(gè)數(shù)據(jù)：我國(guó)3-6歲的幼兒中，手機(jī)接觸率已高達(dá)91%；到了小學(xué)中年級(jí)（9~10歲）時(shí)，已初步和成人使用行為相差不多。
我們的孩子已經(jīng)成為全新一代的手機(jī)兒童，而且接觸手機(jī)的年齡在越變?cè)叫 ?/p>
還不會(huì)說(shuō)話的小寶寶，看到電子屏幕都會(huì)伸手試圖劃屏；剛剛會(huì)走路，就會(huì)可以熟練地解鎖、找到各種app；五六歲不到，就會(huì)自拍、修圖甚至網(wǎng)上交友。
當(dāng)笑著說(shuō)現(xiàn)在的孩子真聰明的時(shí)候，你有沒(méi)有一種孩子被手機(jī)綁架的危機(jī)感？有沒(méi)有想過(guò)，有一天你的孩子也會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)，和你的沖突加??？
有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，我們還沒(méi)有記錄著孩子喜好、習(xí)慣的手機(jī)懂孩子；孩子離不開(kāi)手機(jī)，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于離不開(kāi)我們。
手機(jī)在不斷升級(jí)，我們和孩子的關(guān)系卻在不斷降級(jí)。
你的孩子正在變成了手機(jī)的孩子，你看到了嗎？
2
每個(gè)手機(jī)成癮的孩子背后，都有一個(gè)手機(jī)成癮的家長(zhǎng)。
有個(gè)小學(xué)二年級(jí)的女孩子，寫(xiě)媽媽的煩惱是這樣的——
另一個(gè)男孩子，和爸爸的日常是這樣的——
這是很多家庭的日常，媽媽的情緒、爸爸的注意力、還有孩子心目中的美好未來(lái)，全都被手機(jī)綁架了。
孩子小時(shí)候，手機(jī)是好用的帶娃神器——
帶娃實(shí)在是太忙、太累了，想自己休息一下，就給孩子玩一會(huì)手機(jī)；
孩子大一點(diǎn)要出門(mén)、聚會(huì)，最有效的哄娃神器還是手機(jī)。
客廳、臥室、商場(chǎng)、飯店甚至幼兒園和學(xué)校，不夸張地說(shuō)，有娃的地方便有手機(jī)的存在。
等孩子大一點(diǎn)了，又一邊自己沉溺手機(jī)、一邊嚴(yán)厲喝止孩子不許玩手機(jī)。
難怪孩子憤怒、叛逆、不服氣：憑什么你能玩手機(jī)，我就不行？
憑什么呢？
憑我們是大人，能夠管理好自己？
憑我們是父母，應(yīng)該成為孩子的榜樣？
憑我們對(duì)孩子有控制權(quán)，所以可以只許自己放火、不許孩子點(diǎn)燈？
看看自己每天浪費(fèi)在抖音、手游上的時(shí)間，看看自己一塌糊涂的表現(xiàn)，好像這些都不能成為理由。
管的住孩子的時(shí)候，可以打罵呵斥；等到孩子大了，難道只能捶胸頓足的把他交給楊永信？
還記得當(dāng)初豫章書(shū)院那些被虐待的孩子、后悔不及的家長(zhǎng)嗎？
現(xiàn)在，手機(jī)已經(jīng)成為新一代的、我們和網(wǎng)癮搶奪孩子的陣地。
把給手機(jī)的時(shí)間多給孩子一些，用更溫暖的方式去陪伴孩子，讓所有的冷漠和傷害遠(yuǎn)離孩子……讓一切變得更好，其實(shí)可以從你放下手機(jī)開(kāi)始做起。
3
我們以前對(duì)手機(jī)的擔(dān)心，只會(huì)想到傷害孩子的視力、擔(dān)心他沉迷游戲。
可突然發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是大人還是孩子，沉迷手機(jī)的危害都不止如此。
從網(wǎng)癮到手機(jī)癮，手機(jī)這個(gè)新時(shí)代的火種，也點(diǎn)燃了全新的問(wèn)題。
無(wú)論哪種方式，成癮對(duì)孩子的身心傷害都是巨大的。
困難的是，面對(duì)這個(gè)全新的問(wèn)題，還沒(méi)有權(quán)威機(jī)構(gòu)能夠給出判斷標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確答案。
但很多關(guān)于網(wǎng)癮的心理學(xué)資料里，即便是成人，在非必要條件下接觸網(wǎng)絡(luò)超過(guò)70~100分鐘，也可以判斷為網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)。
孩子越小，接觸手機(jī)的時(shí)間，越要比2小時(shí)更低可能才稱(chēng)的上安全。
手機(jī)確實(shí)有很多精彩，動(dòng)畫(huà)片、游戲、交友軟件。
無(wú)論多少誘惑，都只有在父母陪伴缺位的時(shí)候，才可能趁虛而入。
孩子睡覺(jué)前的每個(gè)故事，應(yīng)該是爸爸媽媽給講述的；讓孩子快樂(lè)的每個(gè)游戲，應(yīng)該是爸爸媽媽陪他一起做的；給孩子的每個(gè)肯定和贊美，應(yīng)該是有爸爸驕傲和媽媽微笑溫度的。
放下手機(jī)好好陪陪孩子吧，他只能長(zhǎng)大一次。
（本文圖片部分來(lái)源自網(wǎng)絡(luò)）
