眾所周知，成績好的孩子一般都喜歡學習，并從中獲得快感；而成績差的孩子則相當一部分表現出厭學情緒。怎么辦呢？秀才的建議是：
一、讓孩子明白“我為什么要學習”。
自從孩子背上書包跨入校門，家長和老師就要努力讓孩子明白“為什么要學習”。周末或假期，可以有意識地陪孩子到建筑工地、菜市場、正在耕作的農田，讓孩子體會到生活的不易，并慢慢地明白：學習的最終目的是為自己，為了自己將來有能力過自己想要的生活。告訴孩子：學習并不是為了父母，也不是簡單地考上好的中學、好的大學。也可以帶孩子去幾次人才市場、招工現場，讓孩子早點體會到：找工作是多么難，如果不好好學習，將來的日子會更苦，從而激發孩子“我要學”的內在動力。
二、讓孩子體會到“學習進步的快樂感”。
學習是一個長期的過程，從幼兒園到小學、初中、高中、大學，在這一過程中，對每一位同學、每一位家長都是考驗。如果只強調“刻苦”學習，是難以長期堅持的。因此，家長、老師、學生要形成合力，對孩子的每一個進步都要及時鼓勵，讓孩子體會到學習進步帶來的快樂。除了口頭、精神鼓勵以外，偶爾的物質鼓勵也是必要的。總之，當孩子慢慢體會到：會背一首新詩，解出一道數學題，寫了一篇優秀作文，心里美滋滋的，之前的所有付出都是值得的。
三、讓孩子確立適合自己的學習目標并努力培養好的學習習慣。
由于每個孩子的智力不同、學習方法不同，因此學習的目標也應因人而異。本著“每天進步一點點”，與自己比，只要自己努力了，不斷地進步了，就應該高興。同時，家長要和老師要密切配合，引導孩子養成良好的學習習慣。主要有：學習要有計劃，學習時要專心，寫作業要認真，要做好課前預習、課后復習要及時，上課時要記好筆記，發揮好錯題本作用，等等。
總之，愛學習的孩子，成績不好都難。厭學習的孩子，想成績好比登天還要難。
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