文|貝貝豆育兒課堂（原創(chuàng)文章、歡迎個人轉(zhuǎn)載分享）
導(dǎo)語：“我最后警告你一次，你到底回不回家，你要是不回家我就不要你了”。孩子仍然在那里玩滑梯，當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開的時，他也絲毫不為之所動，這樣的情況你遇到過嗎？
我相信大多數(shù)的父母都會遇到這樣的情況，你和孩子說什么，根本油鹽不進(jìn)，就算你發(fā)出多次警告，他仍然無動無衷。我們就好像對牛彈琴一樣，氣簡直不打一處來。
“不，我不回去”，孩子言行舉止反常態(tài)，惹惱家長觸霉頭
???情景再現(xiàn)：
前天，帶著寶寶逛公園，一群孩子在公園的水池邊玩水槍，有一個孩子旁邊跟著媽媽和爺爺，這時候媽媽說：“小丁，咱們該回家吃飯了”，
孩子回答說：“不，我不回去”。
媽媽說：“我們已經(jīng)玩了很長時間了，爸爸還在家等著我們呢”！
孩子回答說：“我就不回去”。
這時候媽媽有些火冒三丈了，直接上去拽著衣服就拖著孩子邊走邊說到：“和你好好說話聽不懂是吧？非讓我發(fā)火你就高興，回家”。
身后的爺爺說到：“你就讓孩子多玩一會嘛，晚回家一會又不是不行，讓他爸等一會，你看你這當(dāng)媽的，像什么樣子”。
這樣的行為我們稱之為“叛逆期”
看到這里，我想大多數(shù)的家長遇到孩子出現(xiàn)這樣的行為，真是火冒三丈。其實(shí)他們正處于“叛逆期”，有這樣的行為也正在表明孩子正在向一個自主獨(dú)立的個體方向發(fā)展，所以我們應(yīng)該更好的去理解他們這種心理行為。
什么是“叛逆期”？
官方給出的解釋是：叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫父母的監(jiān)護(hù)。
通俗的解釋就是：孩子不聽話、頂嘴、對待一些事情做出反抗的狀態(tài)，希望成為一個獨(dú)立的主體，不想讓家長左右自己的思想。
孩子一般會出現(xiàn)3個階段的叛逆期
第一階段：3-4歲幼兒叛逆期
有的孩子甚至在2歲的時候就會出現(xiàn)這樣的情況。當(dāng)孩子擁有了自主意識，并且能夠準(zhǔn)確的做出判斷時，他們就想左右自己獨(dú)立的思想，會對別人說“不”。
???故事情景—自己獨(dú)立吃飯
朋友家的小孩馬上2歲多，吃飯都是爺爺奶奶追著喂，一旁的媽媽還得用玩具哄著。
可是突然有一天，孩子非要自己用勺子吃飯，爺爺奶奶第一怕孩子傷到嘴巴，第二怕他把飯弄得滿身都是，就不同意他自己吃飯。
這時候孩子脾氣也上來了直接搶勺子，見爺爺奶奶不給自己勺子，直接把碗推到地上，揚(yáng)言稱道：不給我勺子我就不吃飯。
他們的大腦發(fā)出的信號就是要按照自己的方式去執(zhí)行，產(chǎn)生這一行為的原因有一部分是因?yàn)榧议L過于寵溺造成的。
◇我們應(yīng)該這樣做—
遇到孩子想要獨(dú)立做事情的時候，我們不妨放開手，讓他們?nèi)オ?dú)立成長。
- 讓他們自己去吃飯，
- 自己洗小襪子，
- 自己穿衣戴帽。
只要在安全范圍之內(nèi)，我們在旁邊默默的守護(hù)著就好了。
家長要有足夠的耐心去陪伴孩子度過這段叛逆期，這樣自主體驗(yàn)更有利于孩子們身心的發(fā)展。
第二階段：7-9歲兒童叛逆期
這段時期的孩子正在快速的成長，他們的心理和生理都會發(fā)生很大的變化。
在學(xué)校、在生活中他們會遇到形形色色的人、學(xué)習(xí)到各種各樣的知識。
這個時候的他們就會覺得自己是個“大孩子”了，完全有能力去做自己想做的事情。所以頂嘴、和家長硬碰硬的情況就會慢慢浮現(xiàn)，漸漸的就會和家長產(chǎn)生隔閡。
???故事情景—不夠用的零花錢
浩浩已經(jīng)是一個2年級的小學(xué)生了，每周媽媽會給他50元的零花錢，用于購買書本和其它用品。可是周四的時候，他又會找媽媽要零花錢。
- 媽媽問道：“周一給你的零花錢呢？”
- 浩浩答到：“都花掉了，你再給我10元”。
- 媽媽說：“我給你的零花錢是一周的，你周四就花完了，你的錢都干什么了？一沒錢就知道和我要”
- 浩浩答到：“你給我了，就是我的錢了，我想干什么就干什么，不用你管”。
此時此刻，我想大家都感同身受，孩子不愿意把錢花在哪里告訴父母，但是父母在接到孩子要錢的要求時，第一時間就是責(zé)備孩子為什么沒有錢了？
在上面的故事中，孩子的叛逆主要源頭在于父母的處理方式，如果父母用正確的方式來解決，也許孩子就不會這么抵觸父母。
◇我們應(yīng)該這樣做—
遇到這樣的問題我們不要把孩子花錢的行為往壞的方面想，我們不能給孩子帶上“壞帽子”，也許孩子是用于其他用途，那我們豈不是錯怪了他們。
我們應(yīng)該給予孩子充分的信任，耐心的去了解孩子為什么把零花錢都花完了，即使他們把零花錢亂花掉，我們也應(yīng)該讓他們樹立正確的金錢觀，告訴他如何管理自己的零花錢，而不是自己想干什么就干什么。
第三階段：10-16歲青少年叛逆期
這段時期的孩子正處于人生“第二次誕生”的陣痛。生理上也在逐步的走向成熟，自我意識強(qiáng)烈，對待事情的態(tài)度也會比較直接果斷。所以這段時間的孩子向哪個方向發(fā)展，也直接影響到他們?nèi)蘸筇幚硎虑榈膽B(tài)度。
孩子應(yīng)該向左走，還是向右走？我們應(yīng)該對抗還是退讓？什么樣的方式才能讓雙方都有一個好的結(jié)果？也一直是我們深思熟慮的問題。
???故事情景—那些叛逆少年終究會付出代價
之前看過一檔欄目叫《變形記》，這檔節(jié)目的內(nèi)容就是改造問題孩子，家長試圖通過這種方式來讓孩子變得乖巧聽話、達(dá)到收獲教益、改善和父母之間的關(guān)系、解決存在的矛盾。
那些青少年叛逆到什么程度？
在家里為所欲為，抽煙、喝酒、打架、揮霍、網(wǎng)癮、和父母對著干、離家出走等等，都是司空見慣的事情了。
他們是老師眼中的“叛逆學(xué)生”，同學(xué)眼中的“不良分子”，父母眼中的“叛逆少年”，眾多“標(biāo)簽”被貼在孩子身上，更有嚴(yán)重的叛逆少年走上了犯罪的道路。
華西都市報：
蛇年的大年三十，三臺縣永明鎮(zhèn)的兩名6歲女孩被殺害，兇手竟然是一個15歲的鄰居何莫某。試問一個15歲的少年為何會做出如此殘忍的事情，他又怎么能這么狠心的對小女孩下毒手？在記者采訪后發(fā)現(xiàn)，這位少年在很小的時候父母就離開他外出打工，父母覺得對不起這個兒子，就對他百般溺愛，而他也在村民中成為了一個“管不住的惹事少年”。為何他做出這樣的行為，僅僅就是因?yàn)樾∨⒊靶α怂蛯?dǎo)致他產(chǎn)生殺人的歹念，最終踏上了犯罪的道路
◇我們應(yīng)該這樣做—
其實(shí)在孩子出現(xiàn)叛逆期后，他們更多是想要獲得父母的重點(diǎn)關(guān)注，而父母的做法將會影響孩子的一生。
和孩子對抗到底的結(jié)果：如果在孩子出現(xiàn)種種叛逆行為后，父母和孩子對抗到底的話，結(jié)果是“贏了”，但孩子心理同樣也受到了挫傷，他們會認(rèn)為我的父母不愛我，不論什么事情得到的回答永遠(yuǎn)都是拒絕、反對，嚴(yán)重影響了孩子們的健康成長。
默認(rèn)孩子為所欲為的危害：就上文中的叛逆少年一樣，父母覺得虧欠了他，無限度的寵溺孩子，導(dǎo)致他們最終走上了犯罪的道路，一昧的忍讓只會讓孩子變得越來越任性，越來越放肆，也越來越不服從管教。
雙方共贏 互相體諒：其實(shí)在教育孩子這件事上，不管是孩子贏了還是父母贏了，都不是一個最好的結(jié)果，最好的結(jié)果就是雙贏，父母能夠信任、關(guān)心孩子和孩子成為好朋友；孩子能夠體諒父母的不易與心酸，成為父母值得驕傲的孩子。我們也不要總拿家長的身份去“壓迫”孩子，尊重孩子的想法，學(xué)會和孩子友好的相處，將他們正確的引導(dǎo)，順利度過“叛逆期”。
結(jié)語：如果有一天我的理想被風(fēng)雨淋濕，你是否愿意回頭扶我一把？
- 如果有一天我無力前行，你是否愿意陪我一個溫暖的午后？
- 如果我問你什么？你是否想到媽媽夢中的驚起？
- 如果那時一個你不熟悉的家，你會不會把善良當(dāng)做路牌？
- 如果這是一個國家的未來，你是否讓他酣睡不再仿徨？
- —–《變形記》
我希望每個父母都能夠用足夠的耐心，去陪伴孩子們度過那些“困難”，隨著他們的長大，他們在我們身邊的日子會越來越短，請珍惜和孩子的美好歲月，那將成為我們?nèi)蘸笞蠲篮玫幕貞洝?/strong>
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